请家教需谨慎，小心引发孩子厌学心理
在现代社会，许多父母为了让孩子在学习上不掉队，看到其他孩子都请了家教，也果断地为自家孩子请家教。他们往往忽略了一点——孩子的意见。对此，北大附中河南省校区外国语小学聘请的亲子教育咨询顾问、心理学硕士芳子表示，如果孩子在心理上无法接受家教，父母再坚持也无济于事。甚至，这种强迫可能会增加孩子的学习压力，引发厌学心理。
小慧是一个典型的例子。她因为上课经常走神，母亲为她请了家教来补习课堂知识。虽然小慧的考试成绩有所提升，但她对学习的专注力却逐渐减弱。以前她会提前预习新课，遇到难题会自己思考，如今却全都依赖家教老师。
郑大学院心理系教师叶青青指出，在中小学阶段，父母过分追求高分数，请家教为孩子成绩“保驾护航”，而忽视学习方法的培养和兴趣爱好的激发，长此以往，虽然孩子的学习成绩可能暂时提升，但却会增强他们的依赖性，削弱他们的自制力和学习能力。给孩子请家教需要谨慎考虑。
那么如何给孩子请家教呢？医生给出了建议：一般孩子学习正常的情况下是不需要请家教的。但如果孩子主动要求请家教，或者在学习方法上明显不适应、过去学习基础较弱等情况下，可以考虑请家教。但请家教时，最重要的是个性化配对。根据孩子的学习情况和年龄、性格特点，为孩子选择最容易沟通、能赢得孩子信任的家教。家教不仅要有丰富的专业知识，还要有爱心和良好的品质。请家教不仅要看孩子的成绩，更要看孩子是否形成了良好的思考习惯和学习方法。
请家教不商议小心孩子更厌学心理。父母在决定给孩子请家教时，必须谨慎考虑孩子的实际情况和意见，选择适合孩子的家教，以免适得其反。
