卢勤，中国少年儿童新闻出版总公司副总编辑、中国家庭教育学会常务理事、中国关心下一代工作委员会专家委员会成员和全国更新家庭教育观念报告团成员，是一位深受孩子们和父母们尊敬的人物。以下是关于他的一些建议和故事的生动描述：
在一次聚会上，一位聪明的妈妈带着她的孩子和朋友一起吃饭。当朋友询问孩子想喝什么时，孩子选择了可乐。尽管妈妈平时严格限制孩子喝可乐，但考虑到场合和朋友的面子，她选择了妥协。孩子因此满足了自己的“可乐瘾”，喝掉了一大桶可乐。这位妈妈的做法被卢勤视为一种教育智慧，她既不驳斥朋友的面子，又让孩子感到高兴，同时趁机表扬孩子。在日常生活中，父母需要根据孩子的情况进行更多的引导和教育，让孩子自觉表达不喝可乐的想法。卢勤建议，父母可以在日常生活中给孩子灌输白开水是最健康的认识，并在孩子表现良好时给予表扬。如果孩子真的喜欢喝可乐，可以适当允许在家喝，因为越是禁止的东西，孩子可能越想得到。
关于孩子吃果冻的问题，卢勤提到，果冻等小食品最好不让孩子吃。家长需要想办法处理这种情况，比如分散孩子的注意力，解释为什么不能吃果冻。当孩子收到朋友给的果冻时，家长可以引导孩子将果冻切成小块，在家长的监视下食用，或者将果冻放入冰箱冷冻后食用。重要的是要让孩子明白其中的原因，否则孩子可能会反抗父母。
对于购买电脑的问题，卢勤建议家长可以控制孩子玩电脑的频率和时间。如果家长决定给孩子买电脑，应该让孩子知道机会难得，今后提出要求时也会更加考虑。家长还可以制定计划，让孩子在完成某些任务后获得使用电脑的机会。
当孩子们面临欲望时，卢勤建议家长引导孩子从其他角度思考。比如孩子过生日想送礼物时，可以让孩子考虑送铅笔而不是书包，这样既可以满足孩子的愿望，又可以让他们学会节约和分享。家长也应该给孩子一定的自主权，让他们学习取舍和做出自己的决定。
那么，你是否想过与孩子一起探讨这些玩具的真正价值呢？当他们因为电视上的一则广告而对某件玩具产生浓厚兴趣时，作为父母的你，是否应该与他们一起探讨这背后的吸引力？比如那个玩具为什么那么有趣？它的用途究竟是什么？通过对话和交流，我们不仅能够让孩子们更深入地理解事物的好坏，更能让他们学会如何分辨诱惑与真实。这样的互动和沟通，无疑会增强孩子对玩具的兴趣，也会让他们更加珍惜和感激你为他们选择的玩具背后的意义。这不仅是一个增强孩子判断力的过程，更是一个增进亲子关系的绝佳机会。在这个过程中，你会发现孩子眼中的世界是如此的独特和富有创造力，这也将成为你们共享的美好时光。
