从孩童时期起，父母就在塑造孩子的自觉性，而非在孩子长大后再去指责他们的缺失。事实上，孩子的自觉性完全源于父母早期的教育和引导。
策略一：激发自我解决问题的能力
想象一下，当孩子急着去幼儿园，突然发现忘记带老师要求的东西时，你是否总是立即帮他找到所需物品？你应该启发孩子自己解决问题，比如提示他们：“你的红帽子也是红色的，可以用它来代替吗？”通过这样的引导，让孩子在面对困难时快速集中注意力，寻找解决方案。平时，你可以通过一些有趣的小游戏来训练孩子这方面的能力，比如在一分钟内列举出整理玩具的所有方法等。
策略二：鼓励自我负责而非逃避
当孩子无法完成老师布置的作业向你求助时，不要帮他们编造借口。你需要教会他们对自己的行为负责。找出问题的根源是关键——是缺乏组织安排能力还是其他原因？然后从根本上解决问题。你可以给孩子一本日历，让他们记录活动的具体时间，对于年纪较小的孩子，可以用绘画来作为提醒。
策略三：培养决策能力
当你们已经计划好周末的家庭活动，但孩子却被邀请参加同学的生日派对时，你是否会立即为他做出决定？这时，你应该帮助孩子思考：“如果我参加同学的生日聚会会怎样？但我不去，同学们会怎么想？”告诉他每个决策都有利有弊。帮助他预见自己决策的后果，学会自己权衡利弊。这样的训练可以帮助孩子在长大后面对困境时能够理智地做出决策。
策略四：从失败中站起来
当孩子参加足球队预选赛却没有被选中，伤心欲绝想要放弃时，你要告诉他：你非常理解他的感受，但不需要因为一次失败就放弃。让孩子正确对待失败是他们独立成长的重要一步。鼓励孩子在同伴面前勇于说出自己的不足，学会自我激励。
策略五：学会与同伴沟通解决问题
当孩子为看电视频道与同伴发生争执时，不要立即为他们做出裁决。你可以提醒他们生气不能解决问题，要冷静下来寻找解决方案。引导他们在无法达成共识时自己拿出最佳方案。父母的职责就是在孩子无法自行解决时给予适当的引导。
