心理健康的培养，如同精心照料一棵幼苗，需要多方面的营养与关注。我们不仅要了解孩子们的物质需求，更要深入探索他们的内心世界，理解他们的思考、渴望、梦想和动机。
随着社会的快速发展，儿童生活的客观环境发生了翻天覆地的变化，这既为他们带来了全新的体验与机遇，同时也伴随着诸多挑战与诱惑。在这个以计算机为核心的信息时代，孩子们早早地接触到了丰富的信息，他们的智慧、技术接纳能力和生活学习方式都在发生深刻变化。外面的世界精彩纷呈，但其中也隐藏着许多未知与挑战。帮助孩子净化心灵，增强抵抗力，是他们成长过程中的重要任务。
孩子的成长需要理想的指引，需要自由和空间的体验。他们也需要学会感恩，拥有一颗善良的心。这样的孩子才会乐于助人，乐于分享他人的喜怒哀乐。否则，如果孩子只关注自己的需求，可能会变得冷漠、霸道、不合群，心灵也会因此失去阳光。
自信心是心理健康的基石。家长在家庭教育中，应注意从积极评价、帮助孩子体验成功的喜悦、教给孩子补偿方法等方面来激发孩子的自信。孩子的心理较为脆弱，家长的一言一行都可能影响他们对自信和勇气的建立。家长需要耐心、理智地看待孩子的成长，肯定他们的优点和成绩，帮助他们认识自己的不足和错误，并为他们提供改正缺点的条件和机会。
成功教育的理念认为，每个孩子都有成功的权利，父母有义务和责任培养每个孩子的成功。我们的教育目标应该是让孩子们学会做人、生活和学习，促进他们在心理和生理上的健康成长。马斯洛曾说：“爱需要贯穿全过程。”我们呼吁家长用爱的目光、微笑、语言和管教来拥抱孩子，让他们在自信中接受挑战。
除此之外，家长还需要以自身的榜样作用，走进孩子的心灵，了解他们的心理状况，用良好的教育方法引导他们、影响他们。只有这样，才能把孩子培养成一个对社会有益、心身协调、性格完善的人。这样的家庭教育，才是真正的成功。
