当孩子们逐渐长大，走向幼儿园的门槛时，尽管他们会因为离开父母而哭泣，但父母明白自己的责任，知道他们需要开始接触更广阔的世界和更多的同龄人。幼儿园成为了孩子们初步形成集体观念的地方，为他们未来的学习之路铺设基石。
早期教育与幼儿园，虽然都是为孩子的学习和发展打下基础，但它们之间的区别却十分明显。
早期教育机构注重亲子教育的创新形式，与一般的幼儿园教育有所不同。早期教育的核心在于提升儿童的能力，课程的设计尤为重要；而幼儿园则更注重为孩子创造一个良好的学习环境，因此在硬件设施上投入更多。
早期教育根据每个孩子的个体差异进行有针对性的教学，每节课孩子都能接触到不同的知识领域，涵盖音乐、体育、智力认知、社交等方面，且以游戏的形式完成课程。而幼儿园则实行统一课程，孩子们接受的是被动知识传授。
早期教育机构以其私营性质决定了其不断的完善和创新；而幼儿园，尤其是公立的，创新和前瞻性相对较差。在规模上，早期教育机构的班级人数较少，如思博润早期教育中心，每班约6-10名儿童，能提供更细致的教学和更长时间的指导。而幼儿园的班级人数较多，至少20名，甚至40-50名儿童，导致每个孩子接受知识的时间相对较短。
父母对两者的期待也有所不同。对于早期教育中心，父母期望孩子能够接受天才般的培养；而对于幼儿园，父母则希望孩子能在快乐的氛围中健康成长，学到基本的知识和技能。这一现象反映了家长对于孩子教育的不同理解和期待。早期教育机构更注重家长的教育技能和亲子互动的培养，让家长们通过游戏等方式掌握亲子教育的方法和技能。
早期教育在婴儿大脑发育的敏感时期通过一系列培训促进其全面发展，为生活打下坚实的基础。而幼儿园则是对早期教育的延续和深化，纠正并巩固已有的知识。早期教育和幼儿园各有其独特的价值和作用。
