不久前，在报纸上读到了一篇关于英国作家哈尔德·品特的回忆录。这位作家在年轻时，年仅十四岁便陷入了爱河，夜不能寐，含泪创作悲伤的诗篇。清晨六点，他的裁缝父亲准备上班，询问他为何不睡。当他说自己在写东西时，父亲看过他写的内容后，给出了肯定和鼓励。也许正是这样的激励，让少年时期的品特重拾自信，最终从裁缝的儿子蜕变为戏剧大师，攀登上了文学创作的巅峰。
回想起此事，我与同事一起感叹：若自己的孩子在青春期早恋，恐怕没有哪位父亲能够如此宽容，大部分父母都会生气。令我意想不到的是，没过多久，我在为9岁的儿子整理书包时，发现了情况——一封没有署名的情书。
这封情书简洁而直白：“正确地说，只是半张纸，写着‘我爱你，很爱你，总是和你在一起，请在一起’。她是谁？”
我的头脑嗡嗡作响，原本想要冲动地去找儿子质问，但想起品格的回忆，我压制了怒火。我尽量用平静的声音询问：“这是写给谁的？”儿子一看信的内容，脸红了起来，嗫嚅着说：“写得乱七八糟，玩得乱七八糟……但字很漂亮。”他详细解释：“是班上的一位女孩，她很有魅力。几个男孩给她写小纸条都被她撕了。他们说我学习好，一定让我试试。我也很喜欢她……”说完，儿子低下头道歉。
我暗自庆幸自己没有生气，否则可能会引发孩子的反抗心理，让事情变得更糟。我笑着拍儿子的肩膀说：“娜娜这么优秀，谁不喜欢她呢？但你的情书写得有些空洞，可能会被她笑话。要打动人心，必须用生动活泼的语言来描述。”
儿子听后若有所思，对我竖起大拇指说：“妈妈真有见识！你能教我怎么写吗？”我欣然答应。从此，儿子开始认真地跟我学习作文。两个月后，他在报纸上发表了自己的作品。看到自己的名字变成铅字印在报纸上，他欣喜若狂，早已忘记情书的存在。
