对于现今多为独生子女的孩子们来说，他们是否感到孤单？他们的朋友圈规模究竟如何？他们是如何定义和建立友谊关系的呢？带着这些疑问，上周杭州市永天育才小学五、六年级的调研为我们揭示了一系列有趣的观察。
孩子们在交朋友的数量上存在着显著的差异，有的只有少数几位亲密的朋友，而有的则拥有多达近百位的朋友。他们的交友方式也是多元的，有的在校园合唱队找到了众多朋友，有的在兴趣培训班结识了伙伴，还有的通过朋友的朋友成为了朋友。
当被问及如何定义“好朋友”时，孩子们给出了丰富的答案。如六（2）班的施乐天说，他的朋友们都很诚信，有相似的兴趣爱好，能聊不尽的话题。有些孩子的交友标准则显得颇为独特和富有想象力，如“看顺眼就能交”、“身高相似”、“容貌清秀”等。这样的答案也让许多家长感到担忧。
尽管家长们希望孩子与品学兼优的孩子交朋友，但中国青少年研究中心的调研显示，大多数孩子在选择朋友时更注重的是诚信。在这次调研中，当问及孩子们“你们认为朋友应该是怎样的？”时，学习并不是他们首要考虑的因素，而是诚信。
面对家长对孩子的交友对象有诸多要求，孩子们表现出了很强的自主性。当被问及“如果父母不喜欢你的朋友，你会怎么办？”时，超过90%的孩子表示会继续与好朋友相处，并会采取各种方式来说服父母，介绍朋友的优点，帮助朋友改正缺点等。
对此现象，专家认为家长应该鼓励孩子去交朋友，而不是以自己的喜恶来划定孩子的朋友圈。孩子需要学会与不同的人相处，这样才能形成正确的交友观。家长应该善于发现其他孩子身上的优点，让孩子与不同个性的朋友相处，并鼓励他们共同进步。只有这样，孩子才能学会发现他人的优点，这对他们的一生都将有所帮助。
