传统道德是中国历史中亲子教育的基础。它以“孝悌”为核心，即尊敬父母，敬爱兄弟姐妹，作为人们行为的根本准则。孔子在母亲的严格家教下，形成了基于“孝悌”的人生观。在孟子倡导的孝心的基础上，他进一步提出了“生于忧患，死于安乐”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等道德观。这些观念在中国历史上留下了深刻的烙印，无论是古代的爱国志士，还是现代的党员干部，他们的行为中都体现了这种传统道德的影响。
现今许多独生子女家庭的父母却忽视了这一传统道德。他们有的为了孩子的未来，不惜投入巨资培养孩子某方面的知识和技能，有的则将孩子视为“皇帝”般侍候。这种只注重智力投资和情感投资的教育方式，很可能导致孩子即使拥有一技之长或高学历，却不懂得如何以“孝悌”为本，去修身齐家、爱亲仁、施政平天下。
作为孩子的法定监护人，父母应该在教育孩子时以培养孩子正确的人生观为主要目标。他们认为应该重视以“孔孟之道”的精华为基础的传统道德。父母应该从孩子童年时期开始，让孩子在日常生活中学习如何正确处理与长辈的关系，让孩子感受到与长辈之间的互相尊重和关爱。随着孩子的成长和社会经验的积累，这种关系应该逐渐扩大，父母应该使用社会公认的道德来规范孩子的言行举止。
坚持不懈这样的教育方式，孩子便会自然而然地养成良好的习惯，具备正确做人的最基本素质，终生受益。当今的亲子教育应该重视以“孝悌”为本的传统道德，让孩子在成长过程中学会尊重、关爱和感恩，成为符合社会道德标准的合格公民。
