亲子教育的六大日常任务及其深远影响
塑造孩子的自尊：让孩子在爱的阳光下成长，无条件地接纳孩子，使其自尊自信，成为其人格发展的坚固基石。
塑造孩子的信心：通过不断的鼓励和激励，让孩子坚信“我最棒”，充分发挥自身潜力，勇往直前。
塑造孩子的责任感：从小培养孩子自我负责的行为习惯，让他们明白只有承担起责任，才能实现成长和发展。
塑造孩子的积极开拓精神：让孩子明白，通过自身的努力，可以实现自己的理想。让他们从小养成敢于探索、积极开拓的习惯。
塑造孩子的学习兴趣爱好：让孩子感受到学习的乐趣，将学习视为一种有趣的经历。家长可以通过游戏化的方式，让孩子享受学习过程。
塑造孩子的良好习惯：良好的习惯是成功的快速通道。一个人的习惯决定其行为决策及其成就。家长需注重培养孩子的日常行为习惯，使其更加规范。
家长应成为孩子的“精神制氧者”。董进宇博士深情诠释了这一点，从孩子的视角道出了对父母的真切期盼。许多家长在聆听后深感懊悔和愧疚。家长们需要掌握教育孩子的方法，然而普遍缺乏这方面的训练。董博士指出，教育孩子不仅仅是长期的努力，还需要各方面的知识储备，包括教育、人际交往、心理学等。家长不仅是孩子的饮食起居提供者，更应成为他们的拉拉队队长、人生教练、生命导师、知己好友以及精神支柱。父母需要给孩子爱、陪伴、肯定、鼓励与赞美。孩子的健康成长离不开父母给予的内心养分。
董博士强调教育孩子有八大妙计：无条件的爱、表扬、鼓励、肯定、理解、陪伴、设定标准以及批评。其中强调无条件的爱的重要性，指出爱是一种生命对另一种生命的情感接纳，没有理由。当孩子感受到无条件的爱时，其信心会大增。同时董博士也强调兴趣是学习的关键动力，而快乐则是培养兴趣的原动力。家长应避免采用痛苦式教育，因为这种教育方式可能会在孩子心中留下恐惧学习的印记。此外董博士还提醒家长注意亲子教育中的三大“高压线”，即忽视孩子的存在、破坏性批评和强迫孩子做事情等行为。家长应避免这些行为以更好地教育孩子。最后董博士强调从古至今的教育观念中有许多误解，学习不应该是痛苦的而应该是有趣的。优秀的孩子背后一定有优秀的家长和先进的教育理念。父母应先成长为一棵大树才能为孩子遮风挡日提供养分帮助他们茁壮成长。许多家长抱怨他们的孩子不够努力。经过调查，实际上大多数孩子渴望努力学习，但往往力不从心。为什么会这样呢？原因在于孩子们在学习时未能感受到快乐。董博士指出，只有在愉快的心情下，孩子身体放松，大脑的潜力和注意力才会集中，学习才会变得有效。如果孩子觉得学习是一件苦差事，通常无法进入学习状态，大脑无法集中注意力和发挥潜力，身体也会变得紧张不安，甚至坐立不宁。
那么，家长应该如何正确引导孩子呢？要传递给孩子一种观念：学习是快乐的。接下来，要引导孩子从简单的事情做起，逐步培养他们的责任感。当孩子取得进步时，要及时给予表扬和鼓励。随后，继续引导孩子探索学习的规律和方法，不断激发他们对知识的渴望。每当孩子取得一定的成果时，给予他们适当的奖励，让他们感受到学习的喜悦和成就感。让孩子把学习与快乐紧密联系在一起，从而逐渐从学习中获得更多乐趣！这样，孩子将越学越有动力，越来越进步。家长的鼓励和支持在这一过程中起着至关重要的作用。
