在儿子中学时代的中考之后，他的学业成绩如同坠落的流星，直线下滑。经过一番暗自的跟踪调查，我发现他放学后的时间大多消磨在网吧的游戏中，直至夜深才结束游戏去自习。面对这种情况，我愤怒地训斥了他一顿，并希望他能够写下不再沉迷于网吧游戏的承诺。第二天，我失望地发现他又重蹈覆辙。为了让他认识到自己的错误，我让他跪下，重复一百遍“我错了”，并再次强调我对他的期望以及他曾经的理想。孩子突然哭泣，承诺不再沉迷于网络游戏。
不久后我又在网吧发现了他的身影。那一刹那，我的愤怒爆发，给了他一个耳光，并制作了一件印着“发现这个孩子上网了，请给XXX打电话”的衬衫让他穿上。在强制的压力下，孩子含泪接受了这一切。
一天，儿子的班主任邀请我去学校谈话。他带我走到沙坑边，手里捧起一捧沙子问我：“这捧沙子在我手中是否未曾滑落？”我点了点头。他接着说：“当我紧握双手时，沙子会从指缝间慢慢溜走，留下的只有很少的一部分。”班主任告诉我：“对于孩子的好奇心和叛逆心理，过度的约束往往会适得其反。要想引导他们走向正确的道路，就要理解他们的内心，而非仅仅依赖强制手段。”
我深刻反省了自己的行为，剪掉了那件带有标签的衬衫，并与儿子一起讨论我们的错误。一个星期六，我带领儿子去拜访我的一个同学，他擅长电脑绘画。儿子从小就对绘画充满兴趣，这次被电脑绘画所吸引。一个学期后，他在全县电脑绘画比赛中脱颖而出，荣获少年组第一名，并且他的学业成绩也没有受到影响。
专家点评：郑州智灵儿童潜能开发中心教育总监荣合灵表示，这位母亲敢于正视自己的问题并及时调整自己的方法，是孩子的幸运。如同老师给家长的启示，家长在管教孩子的过程中需要明白三个要点：管教的目的是引导孩子分析问题并做出决定；过度控制孩子会导致失控；伤害孩子的面子和自尊心会带来更严重的叛逆和仇恨。面对孩子不同阶段的挑战，家长应随时准备接受新的考验。在管教孩子之前，尝试换位思考，理解孩子的内心感受是良好沟通的前提。随着孩子的成长，家长需要不断学习下一阶段孩子的心理生理特征，以更平和的心态和正确的方法面对问题。
