在孩子的托儿所生涯中，陈先生遇到了一个令人心疼的问题。他的宝贝每次从托儿所回来后，脸上都带着一些擦伤或淤青。虽然起初他并不太在意，只是一再教导孩子要温柔忍耐，与其他孩子和平交往，但随着时间的推移，看到孩子的伤痕，他的心开始隐隐作痛。他想去幼儿园找出那个欺负他的孩子，了解情况。
陈先生的经历，相信许多年轻母亲也遇到过类似的情况。在孩子社会化的初期，他们必然会面临与他人的交往中的摩擦和攻击性行为。但有些父母过于严格，过分限制孩子的行为，要求他们总是遵守规则，成为所谓的“乖孩子”。这样的孩子在面对伙伴间的争吵时，往往缺乏自我保护的能力，只能默默忍受欺负。
当孩子被欺负时，父母应该与老师联系，了解事情真相，并告诉孩子我们不应该欺负别人，但也不能任由别人欺负我们。我们要教会孩子自我保护的能力，告诉他们如何在遇到欺负时避开、反抗或寻求帮助。在日常生活中，我们也要通过故事、电视等媒介，为孩子提供模仿的榜样，教他们如何应对他人的欺负。
值得一提的是，当孩子之间发生争吵时，家长其实不必过于干涉。研究表明，争吵可以培养孩子的社交能力和积极性，让他们在争吵中学会集体生活的方式。孩子的争吵分为自愿争吵、被强迫争吵和报复性反驳三种情况。在孩子的成长过程中，适度的争吵可以磨练他们的意志，满足他们的社交需求，有助于他们成长为善于自我控制、理解他人情感、有同情心的人。
让我们为孩子提供足够的支持和指导，让他们在成长过程中学会自我保护，同时也不要过分干涉他们的社交互动。因为，这些经历正是他们成长为独立、自信、善良的大人的必经之路。
