如何正确引导孩子走进绘画的世界
现代父母常常面临这样的难题：面对孩子的画笔和纸，孩子却显得无助，总是说不会画，希望大人代笔或帮助完成。那么，我们该如何引导孩子走进绘画的世界呢？
我们要理解孩子的画并不是为了“画得像”，而是要表达内心的感受和发现。孩子的画就像他们写日记一样，通过点、线、圆等图案来“记录”他们的生活经验。我们看孩子的画时，更重要的是“听”他画中所表达的内容，并去理解、关心、尊重他们的创作。
在引导孩子画画的过程中，我们可以借助言语来引导。当孩子想要画一件事物却不知如何表现时，我们可以和他们一起讨论这个事物的特征，辅以图片或书籍，加深他们的印象。甚至可以带孩子去实地参观，增强他们对画作内容的表现欲望及构成概念。鼓励孩子用基本形状来描述事物，如圆形、正方形、三角形等，这样能帮助他们更好地组织画面。
丰富孩子的生活经验也是非常重要的。生活中的点点滴滴，如动物园游玩、游泳、烤肉、爬山等，都是孩子作画的灵感来源。透过亲身体验，孩子才能描绘出真挚、充满情感的作品。
我们还可以借助图画书来引导孩子作画，培养他们的判断、选择与整合的能力。图画书的内容要适合孩子的语言理解程度，以图书为主，文字为辅。
对待孩子绘画时，父母需要避免一些不当的行为。比如：在孩子绘画时不断评论、追究细节的真实性并要求立即更改等。这些行为可能会让孩子感到压力，影响他们对绘画的热爱和创造力。
相反，父母应该给予孩子积极的鼓励和支持。以表扬为主，不加任何附加条件，对独特的创作尤其多加鼓励。在家中开辟一面墙专门悬挂孩子的作品，让他们感受到自己的成就感和在家庭中的位置。
引导孩子走进绘画的世界并不难。我们要抛开“画的像”的错误观念，以言语引导孩子画画，丰富他们的生活经验，提供能引起共鸣的图画书。我们要避免对待孩子绘画时的十大忌讳，给予积极的鼓励和支持。这样，孩子就能在绘画过程中得到满足，创作出充满生命力的作品。当孩子分享他们的画作时，我们应当耐心倾听他们的解释，对他们的每一个想法都保持开放和尊重的态度，对他们的困惑及时提出疑问。这不仅是对孩子内心世界的尊重，更是我们与孩子沟通的第一步。
当孩子因为言语表达能力的限制而无法清晰地传达自己的感受和现实的情境时，我们鼓励他们通过绘画来表达。这样不仅能让孩子在纸上再现他们的想象，还能促使他们再次思考并整理想要表达的语言。这是一种口语复述的练习，也是理解和接纳孩子情感的方式。
如果孩子出现情绪过于紧张或者过于激动的情况，我们成人不妨试试用画画的方式与孩子对话。画笔下的线条和色彩可以成为孩子情感的出口，帮助他们发泄并恢复内心的平衡。在这个过程中，我们可以尝试让孩子在安静的艺术氛围中找回自我。
在孩子创作画作的过程中，我们可以播放一些轻音乐，帮助他们放松心灵，激发创造力。这种氛围不仅能让孩子享受艺术创作的过程，更能让他们在音乐中找到无限的灵感。
当我们带孩子参加成人聚会或其他与孩子无关的活动时，不妨带上绘画用具，以防孩子感到无聊或烦躁。绘画可以成为孩子在这些场合中的乐趣和放松的方式。
挑选孩子的作品进行收藏是一种很好的记录方式。我们可以标上日期、题目和孩子特有的解释，将孩子的精神成长财富永远留存下来。这些画作不仅是孩子成长的见证，更是他们情感世界的缩影。
