破解育儿难题之老人观念篇
难题五：坚持给孩子多穿多裹
老辈的观念：孩子穿得少容易受寒。
策略一：当全家外出活动或健身时，借助老人感到热想脱衣的时机，引导对话：“您为何感觉热呢？哦，是因为您活动了。孩子天生好动，所以他们比我们更容易感到热。”当老人有亲身体验时，沟通会更为顺畅。
策略二：根据天气预报预先为孩子准备第二天的穿着。
小贴士：告诉老人，孩子穿得过多会让他们不爱活动，影响生长发育。过度包裹可能导致孩子精神不振，甚至在学习和体育方面落后于同龄人。在幼儿园的挫败感，或在长大后体育成绩不及格都可能影响未来进入重点学校的机会……
难题六：珍藏好玩具，只让孩子玩破旧玩具
老人的想法：好玩具等孩子不浪费了再玩。
策略一：现今孩子的玩具种类繁多，选择那些耐摔、耐撕且安全的玩具，让老人无需担忧孩子会“糟蹋”玩具。及时修复或丢弃损坏的玩具，避免老人给孩子玩并消除安全隐患。
策略二：向老人说明，为孩子购买的玩具都是根据其年龄段开发的，专门用于智力开发。如果现在不让孩子玩，可能会在其他孩子的智力发展上落后。老人自然不愿自己的孩子落后于他人。
小贴士：强调独生子女的情况，玩具已经购买，如果现在不给孩子玩，等他们长大就不会再感兴趣，这不是更大的浪费吗？
在育儿过程中，与老人的分歧是常有的。不必眉头紧锁地争论，也不必强硬地坚持己见。一个轻松的玩笑、一个合适的对话时机或一个善意的谎言，都可以轻松化解许多矛盾。育儿生活就是由这样的分歧构成的，只要心态轻松、量力而行，这些小问题不会影响到三代人和睦、幸福、美好的生活。
