如何正确引导孩子阅读已成为当今社会热议的话题。面对沉迷于电视和网络游戏的孩子，许多父母感到无所适从，那种热爱阅读、沉浸在书海中的景象似乎已成为遥不可及的梦想。缺乏阅读能力的孩子可能会面临诸多不良影响，错过最佳阅读培养时机可能遗憾终身。在法国，有专门从事阅读推广的权威专家指出，如果一个人到了十三岁甚至十五岁还未养成阅读习惯或对书籍缺乏情感，那么他可能终身无法从阅读中感受到快乐，阅读的窗户将永远向他关闭。
许多父母担心自己缺乏引导孩子的能力，认为正确引导孩子阅读是一项需要专业技能的任务，只有专家才能胜任。《帮助孩子爱上阅读——儿童阅读推广指南》一书却告诉我们，只要愿意行动起来，每一个有文化的成年人都可以成为孩子的阅读导师。换句话说，只要掌握基本的阅读原理，我们每一个有心的成年人都可以轻松帮助孩子解决这个令人担忧的问题。
本书作者通过生动的日常案例，教授父母们如何掌握引导孩子阅读的方法。这些方法并非来自学院派的研究和理论，而是源于儿童阅读推广实践者们的亲身体验和实例。阅读起来轻松易懂，容易理解并记住。
本书不仅介绍方式方法，还将儿童阅读推广运动的发展历程娓娓道来，从生物学、信息学、传播学等多角度解读儿童阅读。一般的读者不必被这些专业术语所吓倒，因为作者叙述得通俗易懂，这些专业名词变得容易接近。例如，讲述故事时还穿插了现代评书高手戴善章的“长裙西游记原著”的趣事。对于不了解历史渊源的读者，可以通过这些生动的故事获得不少启示。
除了基本原理和历史渊源的介绍，书中还穿插了一些改变观念的真实事件，具有感染力。例如，法国的一位名叫安娜欧丽的老太太通过给孩子讲故事，成为老年人与孩子们情感交流的重要方式。一个经常听安娜欧丽讲故事的女孩深情地对老太太说：“如果你活到1000岁，我会爱着你1000年。”帮助孩子爱上阅读，其实也是搭建与孩子的情感桥梁。我们的目标是将孩子培养成主动、独立、热情的终身阅读者，同时也促进亲子之间的亲密情感分享。
作为儿童阅读推广人，书中的一些观点我深表赞同：“在儿童阅读的难题上，儿童既是成人的学员，也是成人的老师，更是合作方。儿童被成人引入阅读的殿堂，其根本目的并不是为了仅仅学习阅读的方法，而是为了获得一种理解世界、认识自我的方式，同时获得一种生活的趣味。在这个过程中，成人也有新的机会去分享童年的秘密，重新理解世界、认识自我。通过儿童的眼睛，感受儿童的内心，成人得以用新的视角看待周围的世界，以儿童的价值观念去重构社会，世界也许会变得更加美好。”
在帮助孩子爱上阅读的过程中，您自己也会成为一个独特的体验者和受益者。从这个意义上说，这部来自知名儿童阅读推广人阿甲先生的经典著作，实际上是为您和孩子之间进行有效沟通、让孩子健康成长打开了一扇大门。
