尊重，如同一种特殊的营养，滋养美国儿童教育的根基。美国人深谙与孩子沟通的艺术，尊重孩子的每一个感受和想法。在日常交流中，大人们不仅要注意说话的口气和方法，更要蹲下来与孩子平视，让孩子感受到被尊重，避免让孩子觉得自己低人一等。在餐桌上，美国人不会强迫孩子吃饭，也不会因为孩子做错事而责骂他们。同样的，给孩子换衣服时，也不会用命令的口吻，以免伤害孩子的自尊。
当家长带着孩子外出拜访时，主人若询问孩子是否要吃饭，美国人不会代替孩子回答。他们认为，孩子有自己的需求和意愿，应该尊重他们的选择。即使孩子想做什么或者想看什么，家长也不会随意指责，而是根据情况适当引导和解释。
美国人强烈反对在公共场合教育孩子，更不允许当众羞辱孩子，认为这样会深深伤害孩子的自尊心，甚至构成犯罪。
美国父母尊重孩子，源于他们从小就意识到每个孩子都是独立的个体，拥有独立的意志和个性。父母和老师都没有权力支配或限制孩子的行为。随着孩子的成长，大部分情况下师长无法代替他们做出客观的选择。美国人注重让孩子意识到自己是自己的主人。
伟大的教育家洛克曾说：父母不宣扬孩子的错误，孩子会越发重视自己的名誉，从而更加小心地维护他人对自己的评价。相反，如果在公共场合曝光孩子的过失，让他们颜面扫地，反而会让他们觉得名誉受损，保护名誉的心情减弱。有人可能觉得美国父母对孩子的尊重是否过于过分，但事实证明，受到尊重的孩子通常更乐于与父母合作，他们友善、有礼貌，与大人交流毫无压力，自我意识强烈。儿童心理学家认为，这些都是孩子对尊重的良好反应。
