四岁的可可小美女，聪明可爱，却也活泼好动、有些任性。我在尽力引导她的有时也不得不采取一些惩罚措施，但效果往往不尽如人意。
对于儿童的惩罚方式，我们需要避免简单粗暴的责骂。例如，有一次可可因为用剪刀乱剪连环画，我告诉她：“因为你剪坏了书，晚上睡前不许讲故事了，作为对你的惩罚。”她临睡前求了我半天，还特地强调：“能不能讲《熊猫壮壮》的故事，我没有剪坏那一本。”我心里虽然觉得好笑，但坚持不同意。最终她虽然有些不开心，但从此没有再犯类似的错误。
我们要注意惩罚的场所。大家都说“表扬要众人皆知，批评只要自己知道就好”，这句话同样适用于孩子。如果在公共场合批评、惩罚孩子，会伤害孩子的自尊心和自信心，容易引发孩子的叛逆心态，故意与父母对抗。如果孩子在外出、聚会等公共场合犯了错误，我们应该先带孩子到一边，再进行批评。
儿童记忆力强，也善于忘记。如果孩子犯了错误，我们要及时惩罚，以免孩子不清楚甚至忘记为何受罚。有针对性的、及时的惩罚才能给孩子留下深刻印象。惩罚过后，不翻旧账，不影响孩子的其他待遇。
有时候，我也会给可可一些选择的“权利”。比如，有一次邻居小弟弟来家里玩，作为主人的可可不允许小弟弟玩自己的玩具，态度也很不友善，小弟弟哭着回家了。我立即批评了她，然后问她应该怎么办。她在思考之后提出去道歉。在我的鼓励下，她选择了两种玩具带去道歉，并解释了原因。我表扬了她的勇气，她知道错了能立即改正。在我的支持下，她登门道歉，两个孩子的友谊也因此更加深厚。
