个人认为，《歌手》节目越来越表现出一种疲软状态，与“有没有人请”并没有太大关系。就今年的《歌手2018》来说，真的请不到人吗？英国的Jessie J来了、菲律宾的KZ来了、“内地乐坛半壁江山”汪峰来了、曾经火红一时的张韶涵也来了……虽然，在首发歌手名单当中也有诸如张天这样的，对于观众来说毫无认知度的歌手出现，但这样的阵容也不见得“请不到人”啊。
《歌手》的无力，或许更多是体现在节目在音乐、表演方面的审美过于单一，甚至自《我是歌手》诞生后“大嗓门”这个特质，就一直离不开这个比赛舞台。反正，参与比赛的歌手的嗓门够大、高音够呛，就一定能讨好到台下的观众，还一直以来都以此来误导了很多电视机前无辜的人民群众——高音够高就代表很会唱、唱得非常好！但，舞台表演也好、歌唱也罢，本来就是一件非常多元的事情，就拿现场演唱来说，要去演绎好一首作品，除了在演唱方面能擅长去以不同声部的运用来演绎好一首歌外，也非常讲究情绪的运用、以及肢体语言的发挥。今年的比赛上，Jessie J或许就是最好的范本，她的表演除了是让很多观众见识到她的魅力外，更让很多时下的年轻歌手学习到作为一名“歌手”在舞台上如何做出及格的表演。
至于“请不到歌手”这一说，其实是双向的。《歌手》节目组方面，一直都要求前去参与的歌手，一定是要“嗓门够大”！话说，流行音乐本来就非常多元，歌手们本来也各具特质，《我是歌手》与《歌手》都已经办下来好几届了，原有的“大嗓门”们都已经被请过了，来到2018年或许已经都被请遍了。所以说，如果《歌手》节目还不再去改变一下目前节目对于歌手、对于表演的单一审美的话，明年或许真还真没有歌手会去参加了。（文/蓝蝴蝶）
不知道您看了《歌手2017》没有，这一季的歌手其实还是可以的。确实，一开始的时候大家一看邀请的嘉宾名单都觉得是到目前为止最弱阵容，里面也就是汪峰、张韶涵还可以，其他的人都不是什么大牌歌手，并说导演洪涛已江郎才尽，实在是没有人可请了。
可是当我们看了几期之后，发现事情并不是这样，湖南卫视在选人方面还是有眼光的，你比如说结石姐，人家可是英国的大牌，你看看她的台风，这才是真正的国际实力，名次一直很靠前，确实是有水平。在第二场的时候，她演唱了《I Have Nothing》，这首歌是她个人演唱会的必唱曲目，据说在国外她都没有完整唱过，这次把完整版献给了《歌手》，你不觉得赚大了吗？
还有久未露面的张韶涵，不参赛歌手，还是客串主持人，都过了35的人了，打扮的还是和一个20岁左右的小姑娘一样，仿佛又让我们看到了“公主小妹”！你看张韶涵第一场出场的时候，那一袭白裙，像仙女一样漂亮极了！她演唱的《梦里花》、《阿刁》等，每一首都让人白听不厌。
还有后来的华晨宇，虽然他是第一次参加《歌手》，但从他现场的发挥来看，丝毫没有紧张的感觉，和以前在其他舞台表现的一样，还是那么享受舞台，在舞台上他就是王者。第一场他演唱的曲目是电影《悟空传》的主题曲《齐天》，一开口便惊艳全场，引得观众席里的女观众连声呼喊他的名字，看来华晨宇的魅力的人气值还真是不小。
还有很多其他的歌手表现的都不错，比如汪峰、苏诗丁、李泉，我觉得这一季的《歌手》还是很不错的，不是像很多人说的那样表现无力。
以上是我的个人感受，您是怎么认为的呢？
不知不觉，《歌手2018》的赛程已经过半。和以前一样，每到春节的时候，《我是歌手》节目本身的热度都会相应被节日的气氛冲淡一些，节目无论是收视率还是网络讨论热度都会有所下降。
不可忽视的是，《歌手2018》播出至今，仍然没有激起太多水花。最关键的原因，就是大众明星太少了。
首发阵容就缺少大众明星，在起点上《歌手2018》没能最大程度引发讨论，网络热度和观众关注度大不如前。遗憾的是，后续补位阵容依然差强人意。华晨宇补位虽然具有超强的新生代人气，对转换成全民讨论的话题，还有不小的问题。，一些名不见经传的歌手比如张天、苏诗丁的先后淘汰，看似把一些陌生面孔淘汰了，实际上还是存在问题。
放眼今天的比赛名单，除了汪峰和张韶涵为人熟知，刚进入的腾格尔算是在增加一名让人熟知的面孔。但诸如Jessie J、KZ这样来自异域他乡的大神级人物，除了让网友感受到厉害之外，很难让本土观众直接感受到“这个人我认识”，从而更难转换成收视率和影响力。
这个非常依赖歌手资源的IP，做到第六季实在是太辛苦了。其实《歌手2017》开始采用“逆战歌手”的玩法，就已经宣告着他们在邀请明星方面已经非常非常艰难了！
这一季，外国歌手出现了2名，新生代歌手出现了3人以上，不知名的遗珠歌手更是占据了首发阵营的半壁江山。
，明星效应在这个节目非常重要，如果没有出色的阵容，那么《歌手2018》将很难继续坚持下去了！
我个人认为本届《歌手》办的很精彩，如果硬说感觉无力，我认为也是观众审美疲劳导致的，至于被邀请的歌手几场下来的表现，还是可圈可点的。
首当其冲就是国际巨星 Jessie J结石姐 的加盟。也许很多国内观众对这位英国歌手不是十分了解。她可是被提名过格莱美的歌手，虽然最终遗憾没得奖，不过实力可见一斑。具体资料网上很多，建议大家自己去科普。暂且不说结石姐在本届《歌手》的表现怎样，我认为她对《歌手》以至于中国歌坛最大的贡献是让我们亲眼见识了更加国际范的编曲、台风，这一点是值得肯定的！她的成绩也是相当不错。
然后是我们音乐界的半壁江山 汪峰 。与其以往撕心裂肺的摇滚风格不同的是这次他选择的都是很走心很好听的小众歌曲，目的很明确，就是向广大电视观众推荐好的音乐，推荐好的音乐人，他不像一个参赛者，更像一个布道者，由此可见汪峰对本次《歌手》的重视和用心。在这里仅代表我自己向汪峰大哥竖起大拇指，了不起！
说说其他几位歌手。久离歌坛的 张韶涵 在《歌手》的舞台上勾起了多少八零后的回忆。多年过去，容貌未变，嗓音未改，唱功未退，惊艳，惊艳！ Gai 的综合实力也很强，能说能唱，不过因为大家都懂的原因退出了比赛，挺遗憾的。还有 李泉 大哥，往钢琴边上一坐，不用开口，气场就来了，这就是大师！新声代舞台王者 华晨宇 只要一上台，霸气就出来了，每场表现均属上乘水平，年纪轻轻却有如此稳定的发挥，这能力不是每个年轻歌手都具备的。
还有几位歌手就不一一讲了， 一下我认为本届《歌手》很精彩，最起码不比前几期逊色。不是《歌手》创新不够，也不是洪涛导演能力退化，而是我们的要求越来越高了。
既然是 娱乐 节目，就要保持高度的 娱乐 效果，收了那么多广告费，干嘛不好好花点心思在歌手人选上，建议歌手名单:四大天王，郑中基，苏永康，杜德伟，伍佰，she，林俊杰，毛宁，杨钰莹，刀郎，郑源，林依轮，陈慧娴，冷漠，郑秀文，田震，冯提莫……
我觉得主要是加强节目的创新性，选人也是非常重要的，赛制的调整也是必不可少的
应该是一流的明星不愿意参与比如张学友刘德华等，而其它明星又不想请，所以造成现在的局面。
个人觉得应该要改变下 游戏 规则，取消淘汰赛，采用积分赛，歌手从开始到结束每场都参与，冠军由分数最高的歌手获得，这样比赛可能会好点，这样大牌的明星也会更乐意参与进来。
《歌手》这样的节目，人们最希望看到的，无疑是黑马的大放异彩，光芒能够盖过同季一些大牌大腕。要满足这样的要求，就必须请到一两位实力超强但仍未够红的歌手来参加，还须请到一两名早已功成名就的一线大牌来充当绿叶，以衫托出黑马的光芒来!这样的效应，早几季《我是歌手》基本上都能做到，但今季《歌手》显然做不到，令人顿觉索然无味，兴趣大减了!
不是没人可请啦。
早在2020年，洪涛导演就说过《歌手·当打之年》是一季《歌手》了，很多观众都在质疑是不是真的《歌手》没有能力请到新的歌手了。
其实仔细想想看，并不是《歌手》节目组请不到歌手，现在很多别的音乐类综艺节目都能够请到一些歌手。不管是老牌歌手还是新生代的歌手，不管怎么说都是需要参加一些综艺节目来提高自己的曝光度和知名度的，毕竟艺人都是需要有流量的。而从这些年来看，《歌手》这个节目相较于其他的音乐类的综艺节目，能够更好地提升歌手的知名度，不管是之前新生代歌手像是邓紫棋、黄丽玲、周深，还是老牌的歌手像是黄绮珊、林志炫、李健，都能够通过《歌手》从新一炮而红。而且歌手从第一季到现在的收视率都是很可观的，也都拥有一批很忠实的观众，属于现象级的综艺节目了。，如果《歌手》继续举办的话，绝对不会邀请不到歌手的，毕竟还有许多歌手需要这个节目证明自己的实力的。
那为什么洪涛选择不继续举办《歌手》了呢？其实从以往网友的留言都可以看得出来，节目规则每年都在变，但变得并不是都能让大家接受。每一年的规则都有很多观众的地方。特别是上一年的《歌手·当打之年》，更是让观众质疑“请不到歌手了”，很多观众不满意这一季的赛制和主题。，每年的赛制都会引起广大观众的吐槽，而赛制的更新和创新对于导演组来说也是很难的。，《歌手》举办这么多季，很多歌手也不像之前回归音乐初心，更多的是为了宣传自己的歌，或者来说是为了翻红的。《歌手》前几季不允许歌手老是翻唱自己的歌曲，而最近几季来看，歌手都很愿意唱自己的歌，这也是观众所不能接受的。，歌手想打歌，观众想听歌手翻唱别的歌曲，导演组是很难进行调和。
，《歌手》不举办一方面也是因为导演的精力已经耗尽了，没有办法进行更好的创新，为大家带来更好看，观众更满意的节目。另一方面也是湖南卫视想打造一些其他经典的综艺节目，像是最近的《嗨唱转起来》、《怦然再心动》、《乘风破浪的姐姐》、《百变大咖秀》等等。总而言之，作为《歌手》节目的铁粉，还是希望《歌手》能够继续办下去，也能给我们提供一些好听的、经典的歌曲，让我们认识到更多优秀的歌手。
初中每到月底都要开一次初中数学教研会议，做好会议记录的笔记不仅可以提高教学质量，还可以 出教学上的缺陷。本文是我为大家整理的初中数学教研会议记录，欢迎参考!
初中数学教研会议记录篇一
时间2012年2月28号
地点初中数学教研组
主持人马宁
记录人王亚宁
教研主题初中数学教学中“错误”资源开发和利用实践探究
出勤情况: 全
研究目标:
学生在学习过程中，由于年龄小， 经验 少，注意力不稳定，感知能力还没有得到充分的发展，常常会出现一些错误的认识。面对错误，有些教师视为洪水猛兽，以一个“错”字堵住学生的嘴，棒“杀”了学生的思维。通过本教研活动，使老师改变过去的这种思想认识，重新认识学生的错误。其实学生的错误都是有价值的，让学生充分展示思维过程，显露错误的闪光点，并顺着学生的思路将合理的成分激活，引导学生对自己的思维过程做出修正，那么错误也就成为课堂教学中的宝贵资源。
研究过程:
探讨问题一善待“错误”-----引导学生的探究欲望
学生的学习过程是一个自主构造对数学知识的理解过程，错误不过是学生在数学学习过程中所作的某种尝试，是非常必要的。对学生的错误应宽容，我们要允许学生出错，让学生在宽容中分析错误，自己发现错误，改正错误。
探讨问题二诱导“错误”------拓宽学生的思维空间
有些学习内容，学生在探究新知识的过程中不容易出错。而这并不等于学生对知识掌握的深刻、灵活。此时教师可以故意的设置一些“陷阱”，诱导学生犯错。
探讨问题三巧用“错误”-------培养学生的 创新思维
教师教学时如能从学生出现的错误做法出发，进行引导点拨，不仅能引出正确的想法而且巧妙利用“错误”，灵活的处理和调整教学内容，把错误看作一种教学契机，为教学服务，提高课堂教学效果。
探讨问题四经历“错误”--------增进学生的情感体验
作为教师，要尽量利用错误资源，让每位学生都乐在其中，获得丰富的情感体验。
，“错误”也是一种宝贵的教学资源，我们要能够加以收集，并正确、合理地加以利用，使学生在知识能力、教学思考、解决问题、情感态度等方面得到进步和发展。
初中数学教研会议记录篇二
本次活动动机在初一听完课后的进一步组内研讨
本次教研活动主题做好中小学衔接，使学生尽快融入初中数学学习
任务布置每位教师思考 反思 自己在中小学衔接中的做法与经验
活动时间2008年10月
活动地点初中数学办公室
参加人员所有初中数学教师
一、教师们针对自己的做法与经验发言(简单记录整理如下)
张慧 尽快让学生适应中学的学习，摆脱依赖性，增强自觉性 多指导科学的 学习 方法 ，培养良好的学习习惯。
1、 重视预习，指导学生自学，提高学生的自学能力，让他们能提前进入初中的学习氛围，更好的适应初中的学习生活。
2、 严格要求专心听讲，积极引导学生进行思考的习惯。
3、 初一的老师在平时的数学教学中，要经常针对学生熟悉的生活，提出相应的数学问题，充分运用所学的数学知识解决生活中的一些数学问题，让学生对数学有了更直观、更亲近的感觉，从而成为他们快乐学习数学的潜在动力。培养学生学习数学的兴趣与积极性。
赵燕专心听讲，勤于思考 强化训练，规范作业 及时复习，温故知新
1、 小学生听课或看书往往不注重思考，或者说是不会思考，不去想想为什么。，在进入初一后要注意在抓好学生专心听讲的，重视教会学生思考。无论是课前、课内还是课后，都要指导学生去研究课本，多问几个为什么，从而加深对定义、定理、法则的理解。
2、 就书面练习来看，小学生往往重结果而轻过程，进入初一后，必须强化以下两点一是要严格训练，即教师要在规范解题上为学生做好样子;二是要严格要求，让学生从思想上认识规范作业的重要性，对那些不规范的现象及时要求其纠正。
马元峰 教学方式的衔接 学习方式的衔接 学习内容方面的衔接 学生的心理变化的衔接 学生适应能力的衔接 学生接受能力以及学生的学习习惯
1、我们学校是九年一贯制学校不过现在还存在课本不同一版本的现象，中学教师要向小学老师学习，班主任要主动联系本班 毕业 生源所在的小学教师，向毕业班的班主任学习班级管理教学经验，了解初一学生的个性特点，而中学任课教师最好将小学毕业班的任课教师请进中学课堂，听取教学意见，学习学生适应的 教学方法 。
2、平常研究一下小学的教材特别是与初中知识有很大关联的知识与方法。
3、自己平常在有小学的听评课活动或教案、作业展示时尽量得参与进去。
4、上课采用引入时多展现一下小学的知识背景，借助小学知识的平台引申、拓展到初中的教学任务，并要揭示中学知识与小学知识的内在联系。
二、就几个知识进行讨论
1、在“有理数”这一章，由于数的扩充引入了负数、有理数、绝对值、相反数等新的概念，并要准确理解，就会使那些认为“数学就是计算的数”的学生望而生畏。应先复习小学学过的有关内容，尽可能用已有的知识引出新知识。例如负数概念的引入，这是一个关键问题，要耐心地让学生表示物体的长度、重量、温度的表示，仅用自然数、零和分数是不够的，在感性认识的基础上获得理性认识。
2、在“一元一次方程”这一章，小学简易方程的数量之间是用和、差、积、商等数量关系来说明，而在一元一次方程中在理论上有了同解原理，有关解方程的一些步骤提高到理论上的理解。
三、统一思想，利用好我校是中小学一体的大好机会，进一步进行衔接方面的思考与实践，在实践中进行再反思与研讨。
初中数学教研会议记录篇三
时间2012年3月13号
地点初中数学教研组
主持人马宁
记录人王亚宁
教研主题小课题研究的过程和体会
出勤情况: 马宁 、 李莹 、 曹菊芳、 王亚宁、 张天娥 、 高春红、 孙茜
研究目标:
通过本主题，了解小课题研究的方法，小课题研究的经验和教训，使今后的课题研究更有成效。
研究过程
小课题的研究过程
第一，要选好课题.四月下旬，我们课题组全体教师认真学习了市教研中心关于小课题研究的意见，针对开展小课题研究的意义、小课题的选择、研究中应注意的问题、小课题研究的实施等方面内容，经过反复讨论，领会精神，开始筹划自己的小课题题目。
第二，五月份至六月份，我们利用教研活动时间，组织教师交流自己在教学实践中的困惑、疑点;然后组员分工，与学生书信交流，并对书信回馈，开展主题班会，了解学生学习数学的心理及个别学生存在的比较突显的问题。并对部分学生进行心理辅导。九月，各组员对所带班级学生借助作业本书面交流，设置问卷调查，进一步了解学生学习数学的心理，并从学生个体出发，有的放矢，培养兴趣。月底，撰写中期 报告 并提交。
第三，十月份，历经对调查问卷统计分析，得出结论，各组员撰写多篇 随笔 和短期成果、教学叙事及反思等发布在微博上，获得较好的评论。十一月，我们先是对期中考试师生共同反思，肯定成绩，制定后期目标。之后，又对学困生、优等生做了书信调查，了解他们的学习品质。利用班会相互交流，扬长避短，共同进步!还开展了丰富多彩的讨论会有当前学习中的所遇到的困惑，有作业抄袭的益弊等等，这些活动课题组的老师都亲自参加，获得一手资料，随后利用教研活动时间碰头讨论，撰写了相关随笔、叙事、反思和短期成果，发布在微博和校教研网上。月底，全体组员利用教研活动、课余时间共同完成结题报告。
，从开题到结题，一路走来，我们收获颇丰。三个年级的学生从课堂状态、从作业完成、从成绩比较、从日常生活的点点滴滴、都有不同程度的提高，我们也如期所愿看到了孩子们的成长和进步!
小课题研究的收获
通过小课题研究，课题组老师感到收获很大，认为这种形式非常好。具体表现在以下方面一是老师们对本人承担课题的研究目的、意义有了更为清楚的认识;二是老师们相互交流、相互借鉴，掌握了课题的研究更多灵活实用的方法;三是积累了初步的小课题研究的组织、管理经验。四是激发了课题组教师参与的积极性和主动性，培养了他们各方面的能力，有效地将科研与教学紧密结合，收效很大。
小课题研究的教训
1、由于缺乏小课题研究的经验，也由于一直联系不到指导老师，我们与专家一直没有很好的沟通，这是我们课题组最大的失误。
2、我们搞的活动很多，写的东西也不少，由于没有联系到专家，都没有及时发到博客。
3、应及时将所有活动的设想与专家沟通，然后及时传到博客。
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许魏洲、吴亦凡、欧豪、武艺、黄子韬、王俊凯、鹿晗、张艺兴、韩庚、李宇春。
1、许魏洲
声带掌握能力极差，音质处理极差，不会混声，唱歌只有胸声没有头声，气息不稳，输出全靠吼，完全KTV水平，甚至连主播水平都不够。对歌曲理解极差，属于不动脑子唱歌型。
2、吴亦凡
混声初级，共鸣初级，掌握声带关闭（处于只会喉上关闭阶段），音质处理差，气息不稳。对歌曲有些自己的理解。
偶像出身，是个rapper。因为自身的技术不到位，还在《中国新说唱》中把自己定位太高，rapper圈非常的不欢迎他，这也是为什么底下的rapper讨厌爱豆rapper的原因。他却却实实用他的爱豆流量传播了黑怕。
3、王俊凯
混声中级水平，音域广，对声带的掌控力较好，且气息相较来说不错。情感到位，有自己的理解。
4、韩庚
本是歌手出身的韩庚却在歌手的路上没有越走越远，就现在韩庚的百度百科还是“流行歌手”他等唱功虽然不是很好演技还是非常不错的，他在演员的道路上越走越远。
