成家立业围绕宋春丽饰演的母亲赵淑兰独自抚养三个性格迥异的儿子的故事展开。
因在多部影视剧中出演母亲形象而被观众熟知的宋春丽，被不少人冠以“中国母亲”的称号。此番在《成家立业》中，她变身隐忍、坚强的草根母亲。剧中的她，在丈夫早逝后独自撑起整个家，一辈子为三个儿子操心劳累，就是这样一个最普通的母亲，却彰显出母爱的伟大。
剧中，郝平、辛柏青、朱雨辰分别饰演家中的三兄弟，大哥许志海为人忠厚，办事认真；老二许志洋是位理想主义者，喜欢绘画，受父亲影响立志做一位伟大的艺术家；而三弟许志江是一位桀骜不驯，狂放不羁的人。
三个兄弟、三种不同的性格，在个人成长和家庭变化中，他们分别代表了在那段时代变迁中，三种不同的人生经历。正是这些不同，也造就了三兄弟之间不可避免的矛盾冲突。这些矛盾，宛如在亲情大旗下的温柔一刀。
《奶爸的爱情生活》都是一些实力派的演员，是一部生活喜剧。演技非常的棒，值得一看。值得深思的是结婚后双方都不能太国于强势了，不能一味的职责对方，要多赞美对方，这才是婚姻的真谛。
杜小雨和黄元帅经历闪婚，生子，离婚。最终两人复婚，两个人经历了各自的情感历程，从原来的不成熟，要相互理解，相互感动走在了一起。电视剧告诉我们应该正视相互之间的感情。感情不是儿戏，孩子也不应该是冲动的结果。既然选择了彼此就应该相互扶持，共同筑建爱巢。
该剧通过奶爸这个社会不是很流行的名字告诉我们男人也能主持家庭，除了工作之外也能做好相应的家务，男人在家庭也是很重要的角色。男人也是可以心伺候妻子的衣食住行，学习有关生宝宝的知识，准备待产包、床上用品及小床等婴儿用品。
结局介绍半个月后，杜小雨收拾好东西，向杜捐交代事情，准备跟马里奥去机场。杜捐说打电话给黄元帅他不接。此时，黄元帅带着路路疯狂地往机场赶。
孩子是我们一生最亲爱的人，从我们把他们带到这个世界上来开始，责任和义务陪伴我们一生一世，对他们付出关爱，直到死仍然是放不下！所以，如果孩子对自己不信任，教育从此失败，家庭不和谐教育不成功埋下隐患！
孩子并不是都对自己父母信任，尤其他们成长过程中年龄变化各个阶段心态变化，由于我们望子成龙对孩子寄予厚望，有时候就会不知不觉管教严厉，而孩子却反感在心！我们必须和孩子好好沟通，不停的变化自己的角色，像朋友像哥哥姐姐般，才能长久取得孩子信任！
孩子对父母信任就会听父母教导，将来的人生会少走弯路！很少说有不听父母话的孩子会生活得一帆风顺！长大后在选择工作上，对于文化比较低的父母又另当别论！孩子对父母信任，会让家庭矛盾减少，家和万事兴是中国千年传下来的文化精髓！
反之，孩子不听话，不信任父母，专唱反腔的话，孩子自身的学习一般会毁掉！前途一般也会毁掉！所谓行行出状元，就是说饿不死！但多少犯罪分子就是从家庭不和谐不听父母的话开始，到走上 社会 为所欲为！所以想方设法取得孩子信任，相信是每位父母都付出并努力的事实，至于结果不一定都尽人意！用佛学的话说孩子都是前世的冤家，今世来讨债了！所以，天下所有的父母都千变一律为孩子！如今 社会 没孝心甚至杀害父母的变态罪恶事故屡屡发生！
人生路上万事莫强求！尽我们最大的耐心和亲情，责任以及义务去对待孩子！千万不要强行，尊重孩子的意见！当鸟儿飞起来飞出去是否还会记得回家的路，那可不是每个孩子永恒不变的！祝你全家幸福安康！
我们经常看到和听到 育儿 类文章、讲座提到要给孩子信任，为什么要给孩子信任呢？
当孩子面对挑战的时候，我们要先给孩子尝试的机会，对孩子说“爸爸（妈妈）相信你通过努力能解决问题（达到目标）。”这句话能够给孩子赋能，让孩子产生“我能行，我可以以”，有勇气去尝试挑战！
在 探索 的过程中，会提高孩子思考和解决问题的能力，并让孩子学会如何面对挫折、失败。 谁的成长能一直顺风顺水不经历失败？失败并不可怕，怕的是孩子不能接受失败，不知道如何从失败中学习，从此一蹶不振。我们的信任能让孩子产生安全感。一个具有良好安全感的孩子不会轻易地怀疑和否定自己，而是敢于大胆地去尝试。
如果我们不信任孩子能做好，包办代替太多，孩子对父母形成依赖，成年后再面对挑战时会变得束手无策。这等同于剪断了孩子的翅膀，却责怪孩子不会飞。
给孩子多一点关爱与信任，跟有利于孩子的成长！
信任是最好的人际关系，信任消除了隔阂和壁垒，交流更为顺畅，就如缓缓东流水，带给人的是一种润物细无声的感觉，只有建立了信任，父母与孩子之间才能良性互动，亲子关系更为和谐。和谐的关系是一切事情的基础。
父母充分信任孩子，会激发孩子无穷的潜力，你给予孩子信任有多大，孩子就能迸发多大的潜能。因为信任的力量无穷大，信任能够放手让还在去思考，去实践，只有去践行，才能有无限可能。
充分信任孩子吧，把他当做一个独立的人对待，一个独立思考的人，独立行动的人，给予孩子足够自由地空间，让孩子自由翱翔，展翅高飞！
这个话题很沉重也很现实，一提到信任，一般会想到青春期的孩子。其实信任是贯穿在在孩子不同的年龄段的需求。
幼年时期的信任，会让孩子的成长过程中培养起自信的性格，在与人交往，在展示自己的时候会更加没有障碍，显得更加自如，这对性格的形成至关重要。
青春期是孩子成长最为关键的时期。几乎每一个青春期的孩子都是困惑的。他们面临身体的变化， 情感 的焦灼，新鲜世界的诱惑和不解，学业的压力，自我价值和自我认知的渴求但缺失，是一个非常矛盾的集成体。
我们都知道破茧成蝶的艰辛挣扎，其实青春期的孩子也是如此，这是他们向成人的一次破茧。
为此，他们更加需要信任。通过信任获得鼓励，通过信任获得坚持，所以这个阶段对孩子是考验，对家长更是考验。
孩子的成长不是他的任务，而是家庭的责任。让我们一起帮助孩子成长，帮助他早日破茧成蝶。
不仅仅是朋友、生意伙伴、夫妻之间需要信任，在家庭里，父母与子 女之间更是需要信任，因为这正是尊重孩子的前提。从心理学角度来看， 孩子想获得父母的信任是一种积极的心态，也是孩子积极进取以实现自我 价值的内在驱动力，对孩子自我约束能力的形成具有很大的促进作用。
有一个女孩说“妈妈从来不相信我。有一次我努力复习，考得不错，但 妈妈竟怀疑我分数的真实性，这让我非常伤心。从那以后，我就不太努力了。”
像她一样，很多中小学生都有过被家长、老师或是同学冤枉的记忆。 虽然不是什么大事，一出现问题，大人们就变得不再相信他们，只相 信自认为正确的“真相”，这让孩子们非常伤心。
于是，孩子们就像这个 小女孩儿一样开始放纵自己，“不再像之前那样努力了。”
为了让你深爱的孩子不因为你的不信任而“放纵”自己，让我们相信 孩子、尊重孩子吧，让我们从下面这些举动开始。
(1) 坚信孩子“能行”
孩子自己可以做到的事情，父母就不要帮助孩子去做，要放手，让孩 子自己尝试去做。
父母还可以有意安排孩子去做一些有挑战性的事情，不 断地给予孩子信任和支持，孩子就会发挥出自己的巨大潜能。
绮丽儿是爸爸妈妈和姥姥的命根子，长到8岁了，还从来没有机会独 自出去玩过。因为爸爸妈妈害怕孩子过马路有危险，害怕孩子被他人欺负 等。绮丽儿每次想挣脱妈妈的手自己出去，都被妈妈阻止了。
一天，绮丽儿对妈妈说“妈妈，我今天和小伙伴约好了出去玩，您 就让我去吧。”面对孩子的恳求，妈妈破例答应了。结果，孩子回来后， 很开心地和妈妈讲玩耍过程中的趣事，看到孩子前所未有的高兴样子，妈 妈决定以后多给孩子些信任。
(2) 正确对待孩子的错误
当孩子有了错误时，不要用偏激的言辞去斥责，而要循循善诱，晓之 以理，和孩子一起分析事件的来龙去脉，指出孩子犯错误的原因以及造成
的危害，然后，帮助孩子改正错误。
一生中不犯错误的人是没有的，特别 是人生观和道德观正在形成中的孩子，有缺点、错误的可能性更大。做父 母的要充分理解他们，信任他们，引导他们正确对待错误，修正错误做法。
(3 )要为孩子提供施展才能的机会
在曰常生活中，对孩子的一切，切忌热心包办和冷淡蔑视。
凡是孩子能 做的事，只要是有益的，父母都支持他们去做。孩子缺乏经验和技术，有时 失败了，或者有什么失误，这是正常现象。当孩子遇到挫折和失败时，父母 应多进行安慰和鼓励，帮助他们找出原因，使他们的自信心得到充分保护。
(3) 不随意否定孩子
鲍里斯是个很懂事的孩子，一般情况下，很少让妈妈搡心。
这天，他 在家里帮助妈妈打扫卫生，不小心将妈妈最喜欢的花瓶打碎了，他很害怕 妈妈生气，就对妈妈说是家里的小猫给撞倒了。看鲍里斯的眼光有些闪躲， 妈妈知道孩子是在撒谎，没有揭发他。
过了几天，鲍里斯主动找妈妈说话“妈妈，我上次对您撒谎了，现 在我的心里很不舒服。
您一直教育我做诚实的孩子，我让您失望了。那个 花瓶是我不小心打碎的，这里是我的零花钱，您拿去再买个新的吧。”妈 妈看着孩子诚实的目光，开心地笑了。
父母要学会信任孩子，不能因为孩子一次撒谎，就认定孩子永远都撒谎， 否则孩子很有可能会“破罐子破摔’做出更过分的事情。
父母对孩子的信任， 会产生意想不到的力量，可以帮助孩子完成自我约束和自我监督。
我觉得信任孩子，是建立良好亲子关系的前提，是尊重孩子的体现，是帮助孩子树立自信心是一种很好方式。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。父母与孩子的关系如何，很大程度上决定着家庭教育的成败。从孩子的成长历程来看，凡事亲子关系好的家庭，孩子大都能够 健康 快乐的成长。 亲子关系是双向的，也是需要不断培养的。父母只有充分的信任尊重孩子，才会得到孩子的回应，才会架设起亲子关系沟通的心灵之桥。
父母从小就给孩子以信任，就是给孩子肯定和尊重。 信任孩子，就是让孩子发自内心的感受到父母与自己是一种平等的亲密的朋友伙伴关系，而并非像某些家长那样，把孩子看作是自己的附属品，私产，要么低三下四，溺爱宠爱有加，包办代替孩子的一切；要么高高在上，对孩子颐指气使，刚硬有余，温情不足，让孩子的自尊心受到伤害。孩子受到了肯定和尊重，就会有一种愉悦的心理感受，就会能够和父母敞开心扉，轻松和谐、无障碍的交流沟通。父母就可以细致的了解孩子的内心世界，有的放矢的对孩子进行疏导和教育，很轻松的把教育做到孩子的心里去。
父母从小就给孩子以信任，就是给孩子鼓励和自信。 信任孩子，就是对孩子做事“我能行”的一种鼓励，一种赏识。当这种积极的鼓励赏识行为不断的累积、强化，孩子就会不断的体验到成功的喜悦，就会逐步的形成积极乐观自信的心态。孩子越自信，将会越成功。自信，能够让孩子拥有哪里跌倒从哪里爬起的勇气；自信，能够让孩子在困难挫折面前保持高昂的斗志，拥有永不言败的决心和意志。
爱因斯坦小时候不爱说话，常沉默地一个人玩半天，身边人误以为他不如同龄孩子聪明。但小爱因斯坦的妈妈一直坚持相信孩子自己的力量。她对孩子始终怀抱希望，相信他能凭借自身的力量成长为优秀的人。现实也证明了，爱因斯坦的成就不仅得益于他的聪明才智和后天的努力，妈妈对他始终如一的信任更是一股强大的推动力。这就是信任的力量。试想，如果爱因斯坦的妈妈也像现在我们身边大部分妈妈一样，总拿别人家的孩子跟爱因斯坦比较，把自己的焦虑施加在爱因斯坦身上，他还能成为一名出色的科学家吗？一般孩子在父母的焦虑压力下，能身心 健康 地长大已经算是幸事了。
父母爱孩子天经地义，中国的父母爱子更深。新闻曾报道，中国的妈妈们买遍了世界各地的奶粉，由此可见中国妈妈母爱的强大，也充分体现了中国妈妈母爱背后的焦虑感。自古以来，中华民族就重视家庭教育对人的影响。像《弟子规》《曾国藩家书》《傅雷家书》等著作，无一不体现出中国人对家庭教育的重视；从“家和万事兴”“父慈子孝”“孟母三迁”等词语中，也能看到中华民族对家庭教育的重视。但爱孩子和重视教育也有合理的限度，过“度”则会防碍孩子的成长，不信任孩子就是过“度”的一种体现。
一、家庭教育中不信任孩子的主要表现
1、 不信任孩子的自主学习能力
从胎儿到成年期，家长为了孩子的学习也是费尽心机，从胎教，到早教，到幼儿期的兴趣教育，再到学龄期的各种辅导班、兴趣班。孩子每天学习什么，掌握什么，家长都设法了解得清清楚楚，以至全程陪读。甚至出现了家长辅导作业得了脑梗的新闻，还有家长陪读时通读孩子所有课程的事件。孩子的课程选择、学习方法，无一不是家长做主，孩子服从。孩子真正的兴趣是什么，孩子喜欢怎样学习，都不能自己做主。这些学习的选择，有多少是焦虑的父母所需，有多少是孩子的真正所需？
2、 不信任孩子能习得人际交往的能力
婴幼儿期家长无微不至的陪伴和照顾，是非常必要的。随着孩子长大，他们两三岁就开始发展人际交往的能力，孩子跟同伴交往，需要处理比家庭关系更复杂的 社会 人际关系。在家庭中一切都是以孩子的需要为主，家庭中的资源优先满足孩子， 情感 上优先照顾孩子，一切以孩子为中心。当孩子走出家庭，走向 社会 ，他需要处理复杂的人际关系的时候，就需要习得同理他人、与他人协调的能力。这个 社会 化过程，会弥补家庭中孩子缺失的 社会 交往能力，也会为将来孩子亲密关系的建立奠定基础。可是现实中，很多家长却不相信孩子能自主处理人际关系的能力，在孩子遇到人际冲突或矛盾时，过度保护或干涉，急于指导或处理，不信任孩子能发展出处理人际关系的能力。的确，孩子在刚开始面对人际关系冲突时会面临困难，我们需要循序渐进，带领孩子学习解决人际关系的方法。可现实中，很多孩子已经成年，仍有不少家长舍不得放手，过多干涉孩子的感情或婚姻关系，让孩子一直无法成长。最典型的例子是在“我家那小子”的综艺节目中，朱雨辰妈妈对朱雨辰生活方方面面的过度照顾和干涉，导致他一直单身，找不到合适的伴侣。这样的结果，不仅体现出母亲的过多控制，也表现出了母亲对儿子的极度不信任，她不相信成年的儿子能照顾好自己的生活，不相信他有选择伴侣的能力。
家长不信任孩子，还体现在孩子生命中的其他方面。譬如不相信孩子自主选择衣服的能力，有一种冷叫妈妈觉得你冷。有的不相信孩子自主选择职业的能力，父母完全不顾及孩子的选择，要求孩子报考所谓的热门专业；毕业之后又不顾孩子的职业兴趣，要求孩子必须考公务员之类的工作。还有的家长不相信孩子能找到合适的伴侣，不断催促孩子相亲，甚至替孩子相亲；他们不相信孩子能处理好亲密关系，婚后过多介入孩子的婚姻生活，从衣食住行到抚养下一代，家长都要“帮忙”。有些家长自己的生活不能称心如意，却要指导孩子的人生，他们不相信孩子能经营好自己的人生。
二、父母不信任孩子的负面影响
父母对孩子的不信任常常体现在对孩子的担忧上，总是担心孩子会犯错，担心孩子走弯路，担心孩子受苦。，不在实践中犯错的孩子根本不可能成长，父母的不信任，等于剥夺了孩子自主成长的机会。在孩子们成年后进入 社会 ，因为没有成长的试错锻炼，遇到困难挫折而手足无措、一蹶不振时，孩子只能依赖父母的照顾，更加难以离开父母独立自主。父母对孩子不信任，孩子为了成全父母，在潜意识中配合父母，也就越来越难以独立自主，父母也越来越难离开孩子，这演变成亲子关系扭曲的“双人舞”。
希特勒小时候发现自己有绘画天赋，他幻想成为一名“艺术家”，但他的父亲坚决要儿子成为和他一样的公务员。如果当初父亲相信希特勒，让他自主选择自己的职业，很可能就没有了后来的二战罪魁祸首希特勒。
如果家长长期对孩子的学习、生活、 情感 全方位过度干预，孩子无法调动自己的主观能动性，会导致孩子缺乏自主意识，思维呆板，能力匮乏，天性压抑，丧失生命的活力。
三、父母的信任是孩子成长的力量
弗洛姆在《爱的艺术》一书中说道母亲应该相信生活，不应该惶恐不安并把她的这种情绪传染给孩子，她应该希望孩子独立并最终脱离自己。父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。
在养育孩子的过程中，我们应该相信信任的力量，父母在孩子的成长过程中，要全然地相信孩子。要相信孩子作为一个生命本体，会有自己独特的成长体系，而不是重复父母或其他人的路，孩子能在成长过程中发展出独属于自己的成长历程和节奏。相信孩子的感觉，支持孩子的感受，让孩子亲身体验，相信孩子会成长为一个 健康 健全的独特个体。我们每个生命都有自己的位置，相信自然的选择，相信信任的力量。
信任不是放任，在孩子的成长过程中，我们不能借信任之名，对孩子不管不顾，跟孩子完全分离，我们要在孩子的生命历程中做好引导和陪伴。
1、 父母的成长
你希望孩子成为什么样的人，你就要成为一个什么样的人。父母要以身作则，言传身教，孩子才可能做到。父母不把自己的人生强加在孩子身上，并且让自己成为孩子的榜样，给予孩子一个正面有力的引导和示范。
父母的人格不够健全，不够成熟时，再多的 育儿 知识都只能是知识，无法成为能力。孙瑞雪在《爱与自由》中说道如果父母心理很成熟，他就能够自然地表达出对孩子的爱，反之，父母的心理年龄还在童年，他所做的一切仅从自身出发，他可能更多地从自身着想，而不是从孩子的角度着想。试想，如果一个家长成天生活在焦虑中，他眼中只有对孩子的埋怨，而没有对孩子的信任，孩子怎么能 健康 成长呢？家长要引导孩子，自己要先成长，成长为一个人格独立而成熟的人。唯有家长人格健全了，才能把孩子当成一个独立的人，当成一个平等的人，而不是自己的私人物品，用来满足自己的心理需求。也只有家长人格健全了，有了足够的自信独立，才可能相信自己的孩子，相信自己的孩子能够自信独立。
2、 父母的陪伴
在孩子的成长过程中，父母高质量的陪伴相当重要，孩子其实不需要被教育，而是需要身心投入的高质量陪伴，言传身教。主客体关系理论认为，每个人都需要被看见，因为看见而存在。我们需要参与到孩子的生命历程中，看到孩子的感受和体验，看到孩子的存在。孩子在父母耐心温柔的陪伴中，在父母欣赏肯定的目光中，渐渐发展出自信自我，发展出自己的独特个性，发展出自己的独特人格。孩子在成长过程中会犯错，会走弯路，这个时候，我们要相信孩子，跟随孩子的节奏，给予孩子自主发展的空间，给予孩子试错的机会。人的有些能力只有在试错中才能得到发展，给予孩子足够的信任，相信信任的力量，孩子才能 健康 自信地成长，成长为自己独特的模样。所以，父母们，请放下你的焦虑，经营好自己的人生，做一个孩子的引导者、陪伴者，孩子会有自己独特的人生的。
孩子之所以把家长对自己的信任看的这么重，是因为自己的父母是自己最亲的人，所以在自己最亲的人都不相信自己的时候，孩子是真的找不到还有别的人能够真心的相信自己。所以对于孩子来说信任是很重要的事情，而且因为女孩，心思敏感而纤细，如果始终处于不被信任的境地，就是很糟糕的生存状态。其实，人性还有一个深切的渴单，就是得到他人的信任。赏识是孩子做事之后所得的“酬劳”，而信任则是孩子未做事之前得到的鼓励我相信你能做到，我相信你能做得很好，我相信你是最棒的。于是，孩子就不但能做到，能做好，能做到最棒，而且，他们的心灵之窗也会对你毫无保留地打开。
所以，我觉得在对孩子实行赏识教育的，还应该对孩子实行信任教育。所谓的信任教育，就是不断给孩子充分的信任，并以此树立起孩子“想做事”和“把事情做成功”的信心。
对孩子的信任，有利于孩子的 健康 发展，还有利于孩子和家长建立起良好的关系，还能够促进孩子和自己分享小秘密，很多的事情都是建立在信任的基础上的，请一定要保持对孩子的信任。
你好,很高兴回答你的问题。我将从我的角度,根据我自己的了解和经验,来回答你的问题。
给予孩子信任,或与孩子建立信任，对孩子的成长,和未来的发展,非常重要。
建立信任，对于孩子的心理 健康 ，学习,人生规划都非常重要。你现在看到的,非常多的父母与孩子之间的问题和代沟,主要就是由于父母和孩子之间没有建立信任,没有一种相互的信任的稳定的关系。
如果你和孩子之间建立了良好的互信,建立了非常深的信任,那么在孩子成长的过程中,当她遇到一些,处理不了的问题,一些心理上的一些问题,他会主动向你求助。
这样的话非常有利于问题的解决不会对孩子的未来发展产生一些不良的影响,当与孩子建立一个非常好的互信的时候,孩子在学习上,不会有特别大的压力，他会正确的树立一个学习的目标,不会把学习当做是为了家长学。正确的学习目标会让孩子的学习,效果非常的好。
如果你和孩子建立了良好的互信，建立了很深的信任，那么孩子在做出自己的人生规划的时候，他一定会和你坦露一下,一定会向你坦白,这样的话有利于父母,根据自己的一些经验和建议,谁提出一些合理的,合适的指导。
希望我的回答能帮到你。
祝愿孩子鹏程万里,祝愿家长朋友们心想事成。
【福利时间】
在家庭里，父母与子女之间需要信任，因为这正是尊重孩子的前提，孩子想获得父母的信任是一种积极的心态，也是孩子积极进取以实现自我价值的内在驱动力，对孩子自我约束能力的形成具有很大的促进作用。
为了让你深爱的孩子不因为你的不信任而“放纵”自己，让我们相信孩子、尊重孩子吧，让我们从下面这些举动开始。
(1) 坚信孩子“能行”
孩子自己可以做到的事情，父母就不要帮助孩子去做，要放手，让孩子自己尝试去做。父母还可以有意安排孩子去做一些有挑战性的事情，不断地给予孩子信任和支持，孩子就会发挥出自己的巨大潜能。
(2) 正确对待孩子的错误
当孩子有了错误时，不要用偏激的言辞去斥责，而要循循善诱，晓之以理，和孩子一起分析事件的来龙去脉，指出孩子犯错误的原因以及造成的危害，然后，帮助孩子改正错误。一生中不犯错误的人是没有的，特别是人生观和道德观正在形成中的孩子，有缺点、错误的可能性更大。做父母的要充分理解他们，信任他们，引导他们正确对待错误，修正错误做法。
(3)要为孩子提供施展才能的机会
在日常生活中，对孩子的一切，切忌热心包办和冷淡蔑视。凡是孩子能做的事，只要是有益的，父母都支持他们去做。孩子缺乏经验和技术，有时失败了，或者有什么失误，这是正常现象。当孩子遇到挫折和失败时，父母应多进行安慰和鼓励，帮助他们找出原因，使他们的自信心得到充分保护。
(4) 不随意否定孩子
父母要学会信任孩子，不能因为孩子一次撒谎，就认定孩子永远都撒谎，否则孩子很有可能会“破罐子破摔’做出更过分的事情。父母对孩子的信任，会产生意想不到的力量，可以帮助孩子完成自我约束和自我监督。
信任孩子，他/她会树立正确的价值观，才能真真正正做到羽翼丰满，风风雨雨过后，他/会知道责任与担当。
《家，N次方》的大结局是
楚信看到痛苦地告诉楚牧，他不是自己的亲生儿子，楚牧大吃一惊，不相信自己的耳朵，楚信把事情的真相告诉他，楚信没有生育能力和性能力，楚牧是人工受精才来到这个世上的。文楠为了维护楚信，隐藏了二十多年。
离婚是楚信不想拖累文楠，而提出的。楚牧这才知道是自己错怪了母亲，母亲是一直在保护自己的。多次再婚的条件只有一个，就是对他好就可以了。文楠病倒了，薛之荔他们四处找楚牧。薛洋终于找到楚牧，告诉他文姨在医院抢救呢。
楚牧急忙赶到医院，文楠醒来后，没什么大碍。薛茂祥找文楠商量，觉得欠薛之荔太多了。文楠也哭诉着自己也对不住楚牧。两口子一商量准备离婚成全楚牧和薛之荔。楚牧和薛之荔冲进来，阻止他们离婚，说这个家不能散。为了这个家薛之荔和楚牧决定还是暂时分手，薛之荔远去加拿大。
薛之荔离开之前，楚牧陪着她穿情侣装，放风筝，看电影，做一切情侣做的事情。都想给彼此留下最美好的印象。薛之荔不想看到分别的场景，让楚牧不要送机。楚牧看到薛之荔留给自己的一张纸条，让他等待，一年后，小农场搞得红红火火的。
楚牧和薛之荔还没有在一起。这并不影响他们的感情。楚牧亲手为薛之荔种了两棵栗子树，他们吃着栗子等待可以在一起的那天。
扩展资料
《家，N次方》剧情简介
楚牧跟着母亲文楠改嫁到了薛家，三爸薛茂祥是个不折不扣的富翁，一直过惯平淡生活的楚牧对突然进入了富豪家庭十分不适，并不可避免的与薛茂祥性格内向的儿子薛洋在生活习性。
消费习惯等各方面矛盾不断，楚牧的大学毕业实习又阴差阳错的进了薛家最强竞争对手周万里的公司，还被周万里之子周浩和想跟周浩争权的手下汪简当作了打击对方的利用工具。
更糟糕的是，楚牧那个以追名逐利为人生目标的女友赵雯在如愿以偿应聘成为时尚杂志实习生后，抓住与楚牧一起参加薛家烧烤派对的机会为了攀高枝不管不顾的强吻了薛洋。
并在对薛洋死缠烂打未果下，被薛洋用打赌的方式发给了周浩，成为了周浩的女朋友。薛洋也对楚牧更加鄙视。
楚牧正在为家里家外的事焦头烂额，二爸之女齐齐的突然出现让楚牧的生活更是乱上加乱。大大咧咧的齐齐对楚牧展开猛烈追求的为了维护楚牧、文楠的利益多次与薛洋开战。
家中战火随即不断升级，在所有一切几近失控之时，薛洋同父异母的姐姐薛之荔的及时回国才终于让僵局有了转机。
智慧过人的薛之荔很快变成了薛洋和楚牧、文楠、齐齐之间的调和剂，一家人的关系终于有了慢慢融洽的趋势。
