公历1984年4月23日
性别女
公历1984年4月23日1时
坤造甲子 戊辰 丁亥 辛丑 6岁运
大运: 丁卯 丙寅 乙丑 甲子 癸亥 壬戌
性格分析:
喜欢变化及旅行,头脑灵活,聪明,无论做任何事都能获得成功.缺点是没有耐性,容易感到厌倦. 不过,具有学者的智慧及幽默感,而且善于交际.
具平衡的科学头脑，仁慈亲爱的性情，慷慨大方，有时会有点顽固任性，体质柔弱，所以身心不可过份劳累。
命造简批:
经商下海做生意
在事业方面，可以受到父亲的帮助。
夫妻恩爱不同凡响,互相爱幕如宾,如胶似膝,形影不离.
一生奔波,但有旅行,转移或出国的喜事.
不愁吃穿,衣食丰足.
兄弟缘薄，感情不和，较不尊重父母。
生在富贵之家，祖先富裕。
为人性巧聪明，自立自营，儿女有刑，见迟方好，生平好做善事，财源旺相，女人衣禄平稳，主有天财之命。
适合的职业商业、技师、官吏、学者、饮食、加工。忌木类。应该注意年限十八岁，廿三岁，卅一岁，四六岁，七二岁。
性格分析
4月23日出生的人总会为他们那傲人的天赋寻找最好的避风港，而且，还一定要等到知名或是势力庞大的公司组织发现自己的存在时，才会停下脚步，喘一口气。
这并不表示他们一定要接受那家公司的雇用(虽然事实经常是如此)，也可能是那个组织扮演类似“赞助人”的角色，或是将他们推荐给别人，而开启成功之门。我们经常可发现4月23日出生的人在选择婚姻对象时，通常会选择进入一个能提供庇护的家庭。尽管这些人并不太在乎生活独立与否，却很需要在一个较大的社交圈子来展现他们的权力；而财务上的成功对他们来说则是最为重要的。如果是艺文界的人(作家、记者、画家)或经商的人(制造商或商店老板)会靠着建立固定的支持群，年复一年，持续不断地购买他们所出版的书或产品。如果是从事服务业(医生、律师、会计师)，也会谨慎地建立顾客群。他们非常清楚，如果没有了这些顾客，自己便一无所有。4月23日出生的人会设法让别人知道，自己是家庭或专业领域里的一员，而且当他们处在这个团体里时，他们讲话绝对不会太直、太冲，如此才不会失去这个团体对自己的支持。从这几个方面可以看出，这些人非常依赖别人的善意响应与信赖。
爱情运
提到这日生的人的致命弱点，那应该是具有很容易流于情绪化的倾向。
热情、占有欲强、很会嫉妒,只要爱上了,他就会持续得又深、又长、又久。虽然他深信自己是支配爱侣的人，事实上,只要是自己所爱的人提出的任何要求，他都无法拒绝。这日生的人在宠爱自己的恋人或伴侣时,可以获得深切的喜悦和满足。相反的，当他觉得自己的感情被践踏时，会暴发出激怒、不合理的嫉妒。这日生的人在异性关系上非常幸运，如果能控制性方面的欲求，应该可以获得深情挚爱。
金钱运
这日生的人是物质本位。这种与生俱来的特质，使他比别人更会赚钱，可以保障相当水准以上的富裕生活。
即使他个单纯、全心全意热衷艺术的艺术家，这日生的人也会本能的掌握现实，找到非常有效、应对现实的方法。这样的性格很容易有陷入排他、物质至上主义的危险，甚至最恶劣的状况是有可能被金钱收买呵！这日生的人不是守财奴，大概都能维持本来的宽容。只要是能让自己感叹的东西，他就希望能占为己有，所以可能会造成妨碍创造性、精神方面发展的结果。
事业运
今天生的人，不管什么样的工作，只要着手去做，大概都会成功。
即使是从谷底开始，他也有能力让结果升到顶峰。对于权威他会致上崇高的敬意，不过这样的动作只是因为他也自己要获得那样的地位，敬意是对自己的前进而发的。这种对成功有十足把握的自信，是他执拗的、不可松懈的、坚定的向前推进的助力。对他人的幻想，使他不会轻易被敌手、同事、下属所蒙蔽。
健康运
4月23日出生的人必须为老年及早作准备。他们总会陷于一种固定的、重复的习惯中，随着年岁渐增，年轻时求新求变的能力消逝殆尽，想要改变现状就再也无能为力了，他们也会逐渐变得不良于行。
，最好是持续培养温和、适度的运动。花些时间和孙子们在一起，并且和小孩子们从事义工工作，将使他们保持身心愉快，而且又能感受到年轻人的活力。
这一天出生的人很容易得到各种关节炎，特别是在颈部方面。他们也很容易丧失听力以及产生眩晕，严重的如梅尼艾氏(耳性眩晕)症候群等都是。在关节炎方面，他们应该有计画的、规律和适度的运动，如此可以延缓身体变差以及关节硬化，在进入老年期时，也能维持较佳的柔软度。这样的人在食物方面的品味复杂而且多元化，对于奶油、面包和糕饼的热爱，却是对身体有害而无益。像这种对高热量食物的喜好，最好能改为谷类食物、米饭和麦粥等方面的食品。
幸运数字
4月23日出生的人受到数字5(2+3=5)和水星的影响。
水星代表思想和变化的迅速，在这一天出生的人必须设法在这种活力和对安全感的强烈需求之间，找到平衡点。他们体内激荡着追求快感的冲动，就像是在快速道路上开车一样。这些激情在火星(牡羊座的主宰行星)和金星(金牛座的主宰行星)的影响下更为强烈。所以他们必须控制这些冲动。在生命过程中遭受到的巨大打击，很少对那些被数字5支配的人有持续性的影响。
适合你的恋爱对象
1月7日1月30日3月23日5月17日6月16日7月24日8月14日9月4日10月3日10月21日11月20日12月10日
适合你的朋友对象
2月4日3月17日4月29日5月1日6月27日7月17日8月25日9月6日10月14日11月4日12月3日12月12日
中国网新闻这么说“大家在相关媒体报道当中注意到，最终能够确定中毒来源的是黄洋的一位师兄，他收到了一条陌生号码的短信，说提醒注意一种化学药物，因而才锁定了后来我们所知道的一连串名字。根据记者采访，黄洋的同学、师兄包括校方的说法都是，这条短信是存在的，而且这条短信是锁定林某为犯罪嫌疑人的关键所在，也是探明了黄洋中毒原因的关键所在。”
假设陌生号码主人为X，得出信息如下
1.X知道黄洋的情况，包括病情，症状，甚至他判断出这些可能跟一种化学试剂相关（说明他具有医学诊断知识，很有可能来自医学院）
2.X提示的化学试剂X应该比较熟悉，尤其是对于试剂造成的后果，对人或者动物会产生的效果有个预期（那么多的医生没有头绪，就可以说明这是非常规的中毒，对于非常规的中毒还很清楚其效果，恐怕只有研究人员或者近期接触人员，林的导师或者同门或者其他跟他实验相关的研究人员都可能有嫌疑）
甚至X已经判断出/知道化学物质就是N-二甲基亚硝胺，只是他为了掩饰身份（知道这药的人很少），才说是某种化学物质；
3.X知道或者可以得到黄洋师兄的电话号码，这个可以通过学校相关档案查询，同学之间询问获知，一般认为校外人不太容易办到。
4.有人说日夜陪在黄洋边上的是他师弟，短信却通知师兄，可能说明X对黄洋师兄比较熟，至少知道名字，电话可以各种途径再查
5.X不想让人家知道他是谁
他甚至也可能已经想到是某人下毒，某人很可能跟自己的实验有关，学生还是合作伙伴？所以他不说他是谁。一般人要是推断出可能的真相，一定会激动的去报告发现结果，提“你们说是不是XXX中毒啊”这样的问题，只有知道明确是的人才会这么提醒
综上所诉，觉得如果林某犯案属实，且短信不是他自己发的，X会是一个医学院的人，这个人不但懂的黄洋引起症状背后的原因，而且很可能已经判断出药品的种类。他不方便说，那这个人很可能跟林某有千丝万缕的关系，至少他们认识。
这个人还能查到或者问道黄洋师兄的电话。
所以我觉得很有可能是林某的导师或者其他认识林某的辅导员
1.他指导林某实验，知道药品的毒性，也知道药品带来的症状（因为他们就用这个造模做实验）
2.他可以通过学校内网，或其他结构来查到学生的基本信息，这样他有可能会知道黄洋师兄的电话，也可以通过黄洋的老师查师兄号码
3.他通过自己判断，判断出是林某的谋杀。作为老师与学生的情分，不适合去做举报工作，所以不想让人家知道。
《中国合伙人》是一部典型励志片. 影片描述了以新东方教育三位创始人为创作原型所创造的三位主人翁，从他们如何进入学校到毕业后的各奔东西，然后从新聚首艰难创业的艰难旅程。他们经历了从无到有，在破碎的美国梦的废墟中从新站起来实现了自己的中国梦，并帮助无数的青年才俊实现了属于他们的美国梦。
成东青，农村出身的土鳖，两次高考落败，眼看就要屈服于当农民的命运，他一搏，搏命背下整本英文字典，从明眸变成近视眼，第三次试考，考上北大。孟晓骏，精英知识分子，强烈自信，内心认定自己永远是最优秀的那个。王阳，八十年代的浪漫派，样子俊朗，热爱文学，一生梦想是当个诗人。这样三个各走极端的人，居然就在燕京大学碰上，戏剧性的建立友谊。
虽然影片的主人翁之间也曾有过对前进方向的分歧，他们拥有同样的梦想，最终会获得巨大的成功不仅是对利益的渴望，而更大的是对成功的向往。经历了三次高考才有学上，因为兼职家教被学校通报辞退的成东青，在无可奈何之下选择了用讲授英语的方式来维持自己的生活，更是自己原来美国梦的延续。从小生活条件优异并顺利拿到签证的孟晓俊终于在美国弄得蓬头垢面后才发现，原来生活并不是像自己想象的那样一帆风顺。回国的孟晓骏在第一次遇到中国式执法时，那种愤青精神，也是对梦想的不屈服，对挫折的不理解。
影片中有成东青从麻袋中抖出大把钞票的镜头，有人说这是成东青对自己的成功的炫耀。其实不然，我更觉得这是成东青成功初期不成熟对自己小小虚荣心的一种满足，对他们梦想的一种肯定，也从另一方面体现出了成东青的不成熟和容易满足于现状的缺点。而正是孟晓俊及时的要求新希望股份制，进而上市才能够推动他们事业的成功，是孟晓俊这种有远瞻的思想才能够使新希望不断的前进。王洋，一个十足的文艺青年，他的角色设定很成功，作为孟晓俊和成东青这两个性格互补的角色调节者，起着功不可没的作用。
在这部影片中我感受到的更多的是不是亲兄弟却胜似亲兄弟般的情谊，和创业青年对梦想的渴望，是大学里豪放不羁的青春和对生活的信心。成东青，出钱以孟晓俊的名字命名了当初辞退他的实验室，这样的举动并非是炫耀自己的成功和财富，只是为了买回孟晓骏在纽约那段日子的失意。而孟晓骏也并没有露出应有扬眉吐气或一雪前耻狂傲，而是满面嘘唏，正是因为他饱尝过优秀的学生生涯到出国、失业、回国、创业、成功的百般滋味，他懂得其中的艰辛，他就像是那一代人的缩影，他怀揣着创业的浪潮岁月曾经激扬过热烈过又归于冷却的梦想，慢慢明白成功的曲折。
三位男主角之中，最能体现中国式梦想的人就是邓超饰演的孟晓骏，他所坚持的美国梦、创业梦、上市梦交织成一个闪耀着炫目光彩的时代梦，而他以梦想所建立的尊严也是孟晓俊人格魅力的体现。从小所经历的贫穷让成东青在抓住时机后就像一枝射出的箭，现实主义天才为了改变自己的生活窘境能不顾一切向钱冲。王阳依旧是那个浪漫的文艺青年，虽然在被外国女友甩了只有能够正视现实了，但现实生活中还是把创业当作一种游戏。因为这样的人物设定，成东青始终把孟晓俊当做自己的偶像和追赶目标。贫穷的生活经历使成东青的观念极端，以财富来定义成功，直至亲身来到纽约，才明白孟晓俊这种真正以梦想建筑的尊严，是金钱和权势无法取代的。
影片不失诙谐幽默，电影开头时的成东青挡着全村人的面跪求能够再复读一年乡亲们幽默的对话也削弱了影片对中式教育的批判的锐性。影片中关于爱情的描写并不是一掠带过的，确实在每一个时代每一批人的背后，爱情都是不可或缺的情感之一。可以说三位主角的感情之路都不是很顺利，这种失利似乎从另一方面体现了人性在软弱时刻对理想的背叛，而失去更美好的东西。
所以在人生的旅途中挫折是不可避免的，通往成功的道路上不可能一帆风顺，要想成功就必须要有梦想，因为梦想就是人生的一面旗帜，她指引着我们前进道路的方向，为我们提供源源不断的动力。我们坚信，即使生活再艰难困苦，只要我们心中有一个梦想以及持之以恒的信念，梦想终有一天会实现。
你好，金庸和古龙开创了武侠的新时代，像他们这样巅峰时代的领军人物，不是那么容易超越的。
不过 现在也有所谓的“新新武侠”、“新世纪武侠”、“网络武侠”、“大陆新武侠”时期。
20世纪90年代末，随着网络文学的兴起，武侠写手们在网络读者阅读选择越来越多，阅读口味越来越挑剔的压力之下，不得不向传统作家的实力靠拢，出现了一些质量较高的武侠作品。
这些武侠被分成四类青春武侠（搞笑和无厘头），如《游侠秀秀》。奇幻武侠，如《诛仙》、《搜神记》。女性武侠（类言情），如《血薇》、《浮生萦云》、《镜·双城》。类传统武侠，如《昆仑》、《江山如此多娇》。
此时的大陆作家有小椴，原名段银，著有《杯雪》、《青丝井的传说》等。
时未寒，男，四川人，著有《碎空刀》、《偷天换日》等。
江南，籍贯安徽，著有《春风柳上原》、《瀚海龙吟》、《烈火焚琴》、《此间的少年》等。
步非烟，原名辛晓娟，1981年出生于四川成都。著有《剑侠情缘》、华音系列《紫诏天音》、《风月连城》、《彼岸天都》、《海之妖》（附外传《蜀道闻铃》）、《曼荼罗》（附步非烟COS写真集）、《天剑伦》《雪嫁衣》《梵花坠影
沧月，原名王洋，1979生于浙江台州，著有《幻世》、《听雪楼·血薇》等。
小非，闽南人，著有《游侠秀秀》等。
凤歌，本名向麒钢，重庆奉节人氏，大陆武侠著名作家，今古传奇暨黄易武侠文学一等奖得主。代表作品《昆仑前传》、《昆仑》、《沧海》。沈璎璎，南方人，著有《琉璃变》等。
泥人，著有《江山如此多娇》等。
王展飞，1972年4月生于山东省平度市，13岁迁居新疆阿勒泰市。著有《剑啸西风》等。方白羽，九十年代初山东大学电子系毕业，著有《憨侠》、《侠之歪者》等。燕垒生，浙江余杭人氏，著有《明月照山河》、《烈火之城》等。其中尤以凤歌的《沧海》为最，其大胆的创新和对武侠世界的构造，有不失金庸武侠的厚重，将现代武侠带到了一个新的广阔平台。
进入二十一世纪，武侠小说逐渐被人们冷落，在这段时间，还有大量作品出手的只有寥寥几人，最引人注目的是步非烟和平平凡凡，他们分别在短短的几年内，写出了几十部武侠作品。步非烟以其作品大气磅礴，汪洋恣肆，想象力神奇诡谲，笔风变化万端，极大突破了女性写作的局限，开启武侠界中性主张的风气，得到了“百变天后”的美誉，人称新武侠宗师。
而平平凡凡，虽然他写的武侠小说极多，但大多数作品实际上很不入流。他的前期作品显得非常幼稚，虽然构思新颖，但文笔较差，内容甚至有些不伦不类，这种情况一直到《成功之后再来求爱》才有所改进。2013年，一度退出文坛的平平凡凡重新执笔发表新作《武侠圣斗士》，这部小说构思奇特，融入动漫元素，想象力丰富，文笔老练，发表之后，一时洛阳纸贵，大受读者欢迎，许多人都惊呼新的武侠宗师终于出现！
若论二十一世纪武侠小说产量最多的作家，步非烟和平平凡凡二人将以数十部作品位居前列！
在此期间,出现了一部让无数挑剔的武侠迷们交口称赞的传统武侠小说《英雄志》,该书已经正式出版. 作者台湾作家孙晓, 现年三十七岁，出生于台北市，台湾大学政治学系毕业，美国罗彻斯特大学公共政策硕士，现于企业界任职，2000年与以人合资创办“讲武堂”，旨在出版最好的武侠小说和教授人们写武侠小说,并发表第一部长篇作品《英雄志》 ，现仍持续于武侠小说的创作与发表。
网上盛传金庸封笔古龙逝，江湖惟有英雄志！
虽然金庸、古龙等大师不再有新作问世，但他们的作品对后辈有着深厚的影响，许多年轻作者都在不同程度上对他们进行模仿，通过各种方式表达对前辈们的尊敬。
例如《武当宋青书》、《大侠风清扬》，其中以《梁金古温诀》达到最高点。在《梁金古温诀》一书中，作者对武侠宗师们的钦佩之情贯穿整部小说。可见金庸等人对后辈影响之巨！说到金庸梁羽生之后到2000年就得知道现在香港武侠小说的现状，很多大陆读者都与之脱节.现在香港的武侠小说不是纯以小说为载体而是小说漫画影视并行.比如马荣成《风云》又是小说又是漫画又有影视.要了解现在武侠小说的水平必须把现在香港武侠小说算入.《龙虎门》《神兵玄奇》《天子传奇》都是要了解的.
希望对你有帮助，~(@^_^@)~
一、行为训练法
习惯是一种动力定型，是条件反射积累和强化的结果，必须经过、反复的训练才能形成。我认为严格要求，反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。
行为训练法对小学生来说尤为重要，因为他们的品德形成往往不是先从概念开始，而是从实践中体验和训练出来的。一些大道理一时半会儿很难被他们理解，，在训练中随着年龄的增长，他们会体会到好习惯的益处，慢慢就理解了。这时的习惯已成为他们的第二天性，他们会受益终身。训练是形成良好行为习惯的中心环节，没有训练就没有习惯。在训练中我做到几个结合
（1）激发兴趣与严格训练相结合
学生养成了良好的行为习惯后是非常愉快的，可养成的过程却是一个“痛苦”的过程，需要战胜许多困难，经过许多练习。特别是对已形成不良习惯的学生，要矫正就更需要有坚强的意志，不断地同坏习惯作斗争才能形成，在训练中要强调“反复”、“严格”四个字，不怕麻烦。比如我年我刚接的一个班级，由于种种客观和主观因素的影响，学生的行为习惯非常差，特别是今年的外来务工子女的进入，更是给教育教学工作带来了很大的麻烦，学生基础差，行为上懒懒散散，个别学生经常打架寻衅闹事，许多老师躲之远远，面对如此的班级，我先以路队纪律作为一个抓手，要求学生站队做到“快、静、齐”，一开始，有些学生还是吊儿郎当，排队时磨磨蹭蹭，有些同学你推我拉，队伍歪歪扭扭，，在这个过程中，我要经过多次严格训练，反反复复，循环往复。听到口令，教师数三下，“声落、动止、队形成”。慢了，提出问题，解散重做，做好了表扬，给予鼓励，做的不好，反复训练。如有小动作专门训练1分钟无小动作。身体晃动就站着不动2分钟，不过光“苦练”还不行，要把“苦练”与“趣练”结合起来，因为中年级的学生毕竟年龄还小，如果一味单调训练他们就烦了，在训练中把激发兴趣与严格训练相结合。比如上课时，我们语文老师常常要让学生进行问题的探讨，当问题探讨结束以后，学生有时就像滔滔洪水，言论一发不可收拾，这时，老师在课堂上喊“停下，停下！”学生常常会不予理睬，这时，我灵机一动，嘴里脱口而出“STOP”或“GUITE”。学生听了，他们根本没有想到，语文老师在教学中会如此地幽默，马上来了兴致，他们会及时坐正，继续听老师讲解。 （2）明确要求与行为训练相结合
对成年人一般提出要求就行了，不需指导过细，而对小学生则不行，必须做到“明确要求，行为训练”。如有些学生在二分钟预备铃刚响时，总是磨磨蹭蹭地走到自己的课桌椅前，为了让他们能迅速到位，我总是在刚响时，从嘴边发出1、2 、当我叫到3时，明确要求学生能很安静地坐在教室里等待着老师来上课，在上课时，个别学生往往会在课堂上懒洋洋地坐着，只要看到这种情况，我总是用口令叫道“身坐直”，当学生听到我的声音时，马上会回应“脚并拢”，这样一训练，学生随着时间的推移，自然地学会课堂上的许多礼仪。这样，学生最终形成良好的行为习惯。
（3）检查评比与自我评价相结合
只要求没检查，就跟没说一样。检查评比工作必须坚持下去，根据小学生日常行为规范，我对学生的纪律、卫生、文明行为、学习用具、三带等情况每日进行督查，开展“星星向我闪烁的”评比活动，评出纪律标兵、文明礼貌标兵、劳动小能手……工作虽然琐碎，但对形成学生良好行为习惯起到了督促作用。每天利用晨会课，要求两个卫生员检查学生的手帕，指甲、茶杯，红领巾的佩带情况，发现问题，及时教育，并在家校册上向家长反映情况，力求得到家长的配合，检查评比终究是外力，养成好行为习惯必须靠内因，为此把检查评比与自我评价结合起来。依据小学生家校评价手册，每月认真进行四评学生自评，小组互评，家长评，教师评。如果学生把道德规范与本人的有关行为进行，对照评价，这对学生道德行为发展起到了重要的导向作用。特别是自我评价，它是学生进步的力量源泉，只有自己认识到自己的行为正确与否，才会产生美化自我行为的强大动力。最近。我们学校在全面抓行为规范，在对学生提出要求的，老师随机检查，一发现问题，马上让学生对自己的行为进行反思、评价，在老师的督促、教育下规范自己的行为，这样做，恰如其分的起到一定的效果。（4）行为辩论法小学生还处于生长阶段，他们的判断力、是非分辨能力还没有达到一定的要求，他们的意识还处在朦朦胧拢的阶段，是对是错还是个模糊的概念，往往在做事情时胡作非为，作为教师，在学习生活中，一经发现问题，就要有的放矢地去进行引导。比如，有一次，我班有一个同学在上课时，把他的游戏机放在手掌中玩弄起来，游戏机中发出的“嘀嘀”之声不时还引来了同学们的注意力 ，同学们听到这种响声，就无心学习了，整个教室里顿时变得闹哄哄的，从而影响了正常的课堂教学秩序。于是，我把他的游戏机暂时没收，给予保管。不料，他见我这样，便语出惊人，大声喊道“你凭什么收我的东西，弄丢了要赔！”针对他的无理取闹，我先把他拽到教室门角一边，一边让他冷静下来，随后大概过了五分钟，见他心情平静了，我就顺势引导，在黑板上写了一句话“小学生能否在课堂上玩游戏机？”让学生据此展开讨论，同学们这时兴致很高，都根据自己的理解谈了感受，在同学各抒己见的基础上，趁热打铁，每人发一张小卡片，把自己辩论的结果写在上面，并在学习园地上公开展示出来，让同学通过看、听、想的形式，真正知道玩游戏机对上课的危害性，那位不服气的同学在这种辩论过程中也逐渐认识到了自己的不足之处，在经过了一天的思想斗争后，主动到办公室向老师承认了错误，并保证下不为例。。
二、说服教育法
说服教育的目的是提高学生的道德认识，激发学生养成良好行为习惯的动机，根据学生的年龄特点，低年级学生主要是正面引导，讲故事、看图片等生动形象的办法提高认识。中年级要给予典型示范，用榜样去激发他们养成良好行为习惯的自觉性。高年级学生自我意识较强，给他们更多的机会进行价值判断，配合以高水平的说服教育。，说服教育要注意艺术性、趣味性，用趣味活动激发动机。如我班有的学生在完成作业中，做事不专心、磨蹭。针对这一现状，我请做作业快的同学针对一天的学习和活动谈体会和感受，并请做事慢的同学尝试，使他们尝到甜头。由于把说服教育与趣味活动结合起来，学生积极性很高，做事磨蹭的现象减少了。
三、榜样示范法
在培养行为习惯方面，榜样法也尤为重要。说过“榜样的力量是无穷的”。榜样是无声的力量，是学生良好行为习惯的典范，是行为规范化的模式。榜样是活的教科书，具有生动、形象、具体的特点。对学生具有更大的说服力，更强的感染力，对学生形成良好习惯具有特殊的作用。小学生的一个心理特点就是模仿。他们可塑性强，给他们树立什么榜样十分重要，如果用正面的典型给他们做榜样，就可以激励他们向积极的方向去努力，如在遵守纪律方面，多给孩子树立身边的榜样，挖掘每个孩子身上的优点及时树立典型，孩子们都有争强好胜心理，就会不由自主地以他们为标准要求自己，养成严格遵守纪律的习惯。榜样还有矫正作用，它像一面镜子，可以使学生经常对照检查，改正自己的不良行为。如我经常组织学生参观好的班级礼貌表现、组织纪律、、列队、升旗、课间活动和放学排路队等，直观形象的教育，使学生能够找出自己的不足，比较快、比较好地规范自己的行为。，教师和家长的榜样作用也是不容忽视的，在孩子们的眼里，教师是完美无缺的榜样，是学生学习的楷模，在平时的生活中，教师要注意自己的言行，凡是要求学生做到的，教师做到，比如，每周一次的升旗仪式，是对学生进行爱国主义教育的最佳时机，有些学生在升旗时随意嬉笑、说话、唱国时乱唱一气，，在这个过程中，老师就要以身作则，做到唱国时声音响亮，神情庄重严肃，面向国旗肃立，同学们在老师的耳濡目染下深受感染，老师的示范作用，这对学生良好行为习惯的形成起了很好的促进作用。出去春游时，老师让学生不能在车上大声喧嚷、随意吃零食，那么，作为老师，就要自己先做到，否则，老师就不能在学生心目中树立良好的形象。四、心理治疗法生活中，心理有偏差的、有问题的同学，他们表现出的往往是不合、孤僻而蛮横，特别喜欢搞恶作剧，对此类学生的教育也是一个很棘手的问题，需要动一动脑子，相处一些有效的办法。在我们班，至少有3、4个学生是属于智障学生，特别是有一个学生，他的名字叫姜任元，当孩子一年级时被确诊为行为偏差，智力严重障碍、严重铅中毒时的那一刻，我们看到是母亲痛苦的泪水和内心的震惊、沮丧和不知所措，我们也曾听到他的父母在求医的路上苦苦挣扎，希望能够找到治疗孩子病症的灵丹妙药。但一切都无济于事，孩子的父亲曾对我们老师说“为什么我的孩子会成这样？难道这就是我们晚来得子的的结果吗？父母的伤心泪水，引起他们许多人的同情。刚接触这个孩子时，他只会对着我们老师傻笑、发呆，有一段时间，，这个学生在上课时总是会发出一些莫名其妙的怪叫声，比如“小书包，小书包，哑巴、哑巴。”等之类的话，弄得许多老师都百思不得其解，他为什么会发出如此怪叫声呢？为了解决这个问题，我在一次心理学讲座上特意去了一个专家，那位专家告诉我，心理偏差的同学这样做的目的就是要让别人能注意他的行为，他通过怪叫、逗引、做怪腔等恶作剧的方式以此想引起别人对他的注意，从而达到在课堂上找到自己的玩伴的目的。对付他最好的方式就是当他做出这种行为时，所有的人在两周或三周内不予理睬，一定能见效。听了教育专家的话，我在课堂上就采取这种方法，任他怎么叫，就是无动于衷，这套方法果真见效，他见没人理睬，倒是趴在桌上看起了语文书了。从此，课堂上再也听不到这种声音了，这样，学生的课堂行为习惯得意保证。五、感化教育法小学生父母离异的，往往表现得较为特殊。那么，怎样对待那些纠正那些离异孩子的行为表现呢？这也是摆在班主任面前的最为紧迫的事情。比如学年度，我教到一个学生名叫王洋，学习成绩差，作业不做，平时还养成了小偷小摸的习惯，有一次竟然还把同桌的元午餐费归为己有，我们老师深深意识到，这种行为如果不加以制止，将来的他必然会走上一条危险之路。当他知道我了解了事情的时，并没有一味的去批评他，而是给他讲了我班同学陆体洲同学如何在捡到元钱之后，主动交给老师，并要求老师想尽一切一切办法来寻找失主的动人故事，使他的思想上有所感化，从故事中得到感染，随后，告诉他这种行为对社会、他人造成的后果，使之有所认识。后来，针对这个孩子缺少母爱的境况，在他的生日那天，班级了送温暖活动，是他真正感受到了集体的温暖，生活中的一些不良行为细节也逐渐得以改正。，学生的行为习惯的教育也是一门艺术，教师要把它做的到位也确实不易，师生都需要经过方方面面的努力，班主任作为德育工作的策划者和参与者，要体验出其中的精华，用自己的双肩去担负起中华民族腾飞的希望。我们在几年的实践中深深体会到学生良好的行为习惯的养成不在于一次活动、一个讲座……它需要我们教育工作者运用符合学生心理的教育方法，反复地加以磨练，反复地去，这样才能收到春风化雨般的效果。我想现在我还年轻，我愿用自己一颗热心的，诚挚的关爱之心，真诚地去教育好每一个学生，当祖国未来的鲜花绽放之时，也是我最值得欣慰、高兴之时。
互联网下企业发展探析
互联网几乎遍布世界的每个角落，任何一个企业都可以通过网络连接世界上其他的供应商和客户，实现产品的交流。以下是我为您整理的互联网下企业发展探析论文，希望能对您有所帮助。
摘要 截止到2010年我国已经成为世界范围内互联网应用人口最多的国家，互联网对经济、政治、文化领域的渗透，加速了这些领域的进化，也加速了社会的发展。，在互联网经济模式下，现代企业的生存和发展必须调整原有的策略，基于全球经济虚拟化运营的特征，深入分析企业在日新月异的市场环境中生存的要素。本文以下结合互联网视 阈 ，针对我国现代企业发展的策略做出研究。
关键词 互联网视 阈 现代企业 发展策略 虚拟化运营
本质上说，互联网与传统经济之间的结合，也是一场典型的“颠覆运动”;互联网的特点是开放、共享，这与传统经济领域的发展模式存在本质上的冲突。但互联网海纳百川的特点，又成为传统经济寻求新的增长点的有利工具，由此形成的激烈竞争局面彻底打破了现代企业以来市场渠道的可能性。企业想要生存，就必须改变自己的发展策略，着眼于全方位的改革。
一、互联网影响下的企业发展现状
(1)时空限制被打破
互联网几乎遍布世界的每个角落，任何一个企业都可以通过网络连接世界上其他的供应商和客户，实现产品的交流。而这在传统企业经营活动中是不可想象的，，互联网的成本很低，这导致企业所受到限制的时间和空间因素逐渐消失。
互联网经济的发展是不受地域和时间限制的，营业时间、时差、地理要素等，在互联网技术交流的作用下，已经极度弱化，企业与客户之间只需要做好信息确认和网络约定，交易就可以顺利达成。而企业在传统领域中，要向客户传达产品信息，需要派专人参加展销会、设立分支机构等，需要消耗大量的人力、财力和物力成本。
(2)商业模式被颠覆
电子商务类型是现代企业利用互联网进行市场行为的重要手段，而这一商业模式的出现，也彻底颠覆了传统的企业经营模式。
，电子商务的形式将企业的贸易对象扩展到了全球领域。随着我国加入世贸组织之后，国内产品在世界范围内的流通得到了肯定，而传统的商业模式必然无法满足国内外客户和供应商之间的交流，电子商务的出现解决了这一问题，它可以将任何一家企业打造成跨国企业。
，企业在互联网的影响下可以获得更好的营销渠道。商业模式的颠覆，就意味着竞争方式的改变，在传统渠道中具有较强经济实力的企业，未必可以在互联网商业模式下取得竞争优势，因为这个新的市场渠道中，任何一家企业的竞争都是平等的。
(3)市场机制的创新
互联网技术的应用，对现代企业所处的市场产生了巨大的改变。这种改变表现在订单、物流、定制化生产等多个方面，即市场已经不再是大规模生产的市场，而是订单化、个性化的定制生产。这有利于节约资源，提高效率，提高用户忠诚度。
(4)供应链体系形成
借助互联网所形成的`市场体制中，虽然不再需要大规模的生产方式，但社会化大生产的形式却得到了深入发扬，这是由于越是定制化的市场，越需要不同领域的部门合作，企业已经不再单纯的是竞争关系，而是形成了一个全新的合作关系。
供应链体系之内，把供应商也看作是采购商，多个企业之间的合作关系和稳固性，形成了全新的竞争团队，而这无疑需要利用互联网技术和知识来促进交流，提高响应速度。
二、互联网视 阈 下的现代企业发展策略
根据现实情况不难判断，在互联网经济中，企业规模大小的意义正在减小，产品(服务)质量、交易能力的作用在不断增强。换而言之，任何个体或企业都可以通过互联网向全球市场提供商品，而不需要专门构建公司、购买设备等，只需要有一台可以上网的设备，可以按照需要提供产品即可。这就是虚拟化运营的特点。
而在未来的发展中，现代企业可以采取如下的策略。
(1)树立国际化观念
互联网视 阈 下的现代企业发展领域已经扩展到国际化范围，那么企业管理者在经营中也必须树立国际化观念，从竞争角度出发，对产品进行国际化改造，这其中包括设计、包装、质量水平和相关标准等。国际化环境是更为开放的空间，需要不断地改革创新、更新思想、谋求发展。
(2)构建高效化组织
互联网视 阈 下的现代企业发展表现出明显的虚拟化特征，但这并不意味着不需要组织管理，相反，在虚拟化的市场运营中需要更加灵活、严密的企业组织形式，在构建的过程中要体现出其高效化特点，这与传统的企业组织有明显区别。例如在客户维护方面、产品跟踪方面等。
(3)建立专业性团队
互联网从技术到应用，在发展到经济领域，需要专业的人才才能够驾驭。对于企业而言，竞争的本质是人才的竞争，只有拥有一个专业性的团队，才能够在互联网经济背景下提高自身的竞争力。
(4)全球经济一体化战略
我国加入世贸组织之后，不仅国际市场向中国敞开大门，国内市场同样面临着国际企业的竞争，全球经济一体化战略的提出，就是针对当前这一现状而言的。“一体化”的经济发展形式，要求企业自身以互联网为平台，其经济领域的任何活动，都与自身的经营生存相关。
三、结束语
事实证明，互联网的出现、发展和渗透导致企业生存的环境发生了巨大的改变，其市场进一步扩大，生产进一步细化，分工更加明确，交流更加畅通;企业所面对的已经不是狭隘的区域市场或国内市场，自身已经融入世界经济体系，成为一个有效节点。而这一切，必然导致企业组织形式、运行机制、生产模式等发生巨大的改变，一方面使用互联网环境，另一方面以提升企业自身的市场竞争力;相应地，根据互联网的特点采取虚拟化的运营发展策略就成了必然。
参考文献
.中国邮政，2014.1220-23.
.企业经济，2011.0963-65.
.长春大学学报，2013.111384-1387.
.保山学院学报，2013.0573-75.
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