书声琅琅是正确的。
书声琅琅
读音shū
shēng
láng
láng
意思是形容读书声音清朗而响亮。
出处清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
译文明代有个书生独自走在丛林草莽间，听见清朗而响亮的读书声，就奇怪荒野哪会有读书声。
造句转过山去,看到一座漂亮的房舍,里面传出书声琅琅,噢,原来是一座学校。
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书声琅琅近义词
1、朗朗上口
拼音lǎng
lǎng
shàng
kǒu
意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。
出自现代老舍《诗与快板》“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”
2、琅琅上口
拼音
láng
láng
shàng
kǒu
意思比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
出处清·王韬《淞隐漫录》“自幼即喜识字；授以唐诗；琅琅上口。”
译文自小就喜欢识字；教给唐诗；也能诵读熟练、顺口。
参考资料来源百度百科-书声琅琅
参考资料来源百度百科-朗朗上口
两者都是对的。词意不同。朗朗是形容词，琅琅是象声词。
基本字义
1、朗
朗，汉语常用字，一级字，为现代汉语法定规范简化字，读作lǎng。“朗”字的本义是月光明亮，为形容词。形容光线充足，如“天朗气清”“豁然开朗”“晴朗”等；又形容声音大，如“朗读”“朗诵”等。
2、琅
琅，读作láng，属于常用字。本义为似玉的美石或青色的珊瑚，后用来形容清朗、响亮的声音，或洁白、华美如玉。
组词如下
朗晴朗、开朗、朗读、疏朗、清朗、爽朗、朗朗、俊朗。
琅珐琅、琅琅、琅嬛、琅玕、琅琊、琅邪、琅华、玲琅。
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字源解说
文言版《说文解字》朗，明也。从月，良声。
白话版《说文解字》朗，月光明亮。字形采用“月”作边旁，采用“良”作声旁。
组词解释
1、开朗
（思想、心胸、性格等）乐观、畅快，不阴郁低沉。
2、爽朗，汉语词汇，拼音shuǎng lǎng，意思是指开朗，直爽；形容天气晴朗，令人愉快。
出处郁达夫《迟桂花》“窗内窗外已饱浸着晴天爽朗的清晨光线。”
3、琅嬛，汉语词语，读音为láng huán，意思是神话传说中天帝藏书的地方 。后泛指珍藏书籍之所在。也借指仙境。
“朗朗”和“琅琅”的区别为指代不同、出处不同、侧重点不同。
一、指代不同
1、“朗朗”形容声音清晰响亮。
2、“琅琅”金石相击声、响亮的读书声等。
二、出处不同
1、“朗朗”茅盾 《子夜》四“那位青年的声音朗朗地在纷呶的诅骂中响了起来。”
2、“琅琅”明·高启 《送高二文学游钱塘》诗“读书闭阁人罕识，明月夜照声琅琅。”
白话译文家门紧闭，坐于高楼独自读书，什么人都不认识，夜晚明月高悬，传出响亮的读书声。
三、侧重点不同
1、“朗朗”朗朗是叠音形容词。
2、“琅琅”琅琅是拟声词，象声词。
书声琅琅是对的。书声朗朗的用法为误传，无论在《辞海》，还是《第六版现代汉语字典》，都只有“书声琅琅”，没有“书声朗朗”。在中考和高考中认定，“书声朗朗”为错误用法。
书声琅琅是一个成语，读音是shū shēng láng láng，意思是形读书声音清朗而响亮。
出自清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
译文有书生独自在乱草丛里，听到琅琅书，循声。
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相似词有琅琅上口、琅琅、珐琅、琳琅、琳琅满目。
1、琅琅上口（láng láng shàng kǒu），琅琅玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
2、琅琅，汉语词汇， láng láng。象声词，形金石撞击的声音、响亮的读书声音等。
3、琳琅满目是一个成语，读音是lín láng mǎn mù，意思为满眼都是珍贵的东西，形美好的事物很多。
姚雪垠《李自成》第二卷第三十一章这些寿礼陈列在坤宁宫的东西庑中，琳琅满目。
是书声琅琅对
书声琅琅
读音shū shēng láng láng
意思形容读书声音清朗而响亮。
出自纪昀的《阅微草堂笔记》，尤其注意书声朗朗的用法为误传。
出处
宋·李昭玘《上眉扬先生》“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”
清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
注意:书声朗朗的用法为误传，无论在《辞海》，还是《第六版现代汉语字典》，都只有“书声琅琅“，没有“书声朗朗“。在中考和高考中认定，“书声朗朗“为错误用法。
造句
1.上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着。操场上满是在奔跑游戏的人群，欢叫声、嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。
2.转过山去,看到一座漂亮的房舍,里面传出书声琅琅,噢,原来是一座学校。
3.上课铃响了,教室里书声琅琅。
4.告别林荫校园，扬帆起航，展开拼搏的篇章；告别书声琅琅，豪情万丈，追逐心中的梦想；告别昔日同窗，情谊绵长，寄语真情的愿望。毕业之际，愿你怀着憧憬，迈向成功的方向！
5.晨读书声琅琅，写字字字漂亮，就为六一那颗小小星章；歌儿天天遍遍唱，舞蹈日日曲曲练，就为六一那天精彩表演；快乐的节日，最美的期盼。心中的梦想，就在眼前。六一快乐！
书声琅琅是正确的。
书声琅琅
读音shū shēng láng láng
意思是形容读书声音清朗而响亮。
出处清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
译文明代有个书生独自走在丛林草莽间，听见清朗而响亮的读书声，就奇怪荒野哪会有读书声。
造句转过山去,看到一座漂亮的房舍,里面传出书声琅琅,噢,原来是一座学校。
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书声琅琅近义词
1、朗朗上口
拼音lǎng lǎng shàng kǒu
意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。
出自现代老舍《诗与快板》“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”
2、琅琅上口
拼音 láng láng shàng kǒu
意思比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
出处清·王韬《淞隐漫录》“自幼即喜识字；授以唐诗；琅琅上口。”
译文自小就喜欢识字；教给唐诗；也能诵读熟练、顺口。
参考资料来源百度百科-书声琅琅
参考资料来源百度百科-朗朗上口
1、书生朗朗和书生琅琅的区别很多人不是很清楚。其实这个成语应写为书声琅琅，意思是形容读书声音清朗而响亮。
2、书声朗朗的用法为误传，无论在《辞海》，还是《第六版现代汉语字典》，都只有“书声琅琅”，没有“书声朗朗”。在中考和高考中认定，“书声朗朗”为错误用法。
清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口!
读音也有所不同，朗朗上口三声、琅琅上口二声
《语文月刊》2004年第10期《“琅琅”与“朗朗”》，漆德平先生在该文中对“琅琅”和“朗朗”作了全面地辨析后写道“‘朗朗’不能与‘上口’搭配。”（言外之意是只能写作“琅琅上口”，）而文中对“琅琅上口”释义为“诵读熟练、顺口”。笔者认为这均失之绝对化。其实，《汉语大词典》（第6分册第1261页）已收入“朗朗上口”词目，其释义为“谓诵读诗文的声音响亮而顺口”。
笔者查阅了商务印书馆、上海辞书出版社、中华书局等十几家出版单位出版的成语词（辞）典，均只收“琅琅上口”词目，其释义可归纳为（1）诵读熟练、顺口。（2）文辞通俗，便于口诵（3）形容诵读诗文声音响亮、顺口。有的还在释义（1）（2）后标出“琅琅上口”的反义词——佶屈聱牙。由此看来，释义（1）（2）是“朗朗上口”所没有的，只在释义（3）上“琅琅上口”与“朗朗上口”相通，也就是说，前者包孕后者。
“琅琅上口”与“朗朗上口”不仅在词义上有所不同，在语用上也是有区别的。“朗朗上口”只能用来形容诵读得语流通畅、语气连贯、铿锵有力，有时还伴有抑扬顿挫。而“琅琅上口”除此义之外还可以用于诵读的十分熟练，但不一定声音响亮，如“我自己有记忆的二二岁时，她已以把唐人绝句教我暗诵，能诵得琅琅上口。”（郭沫若《沸羹集?如何研究诗歌与文艺》），，“朗朗上口”必须用于有诵读的动作时，形容诵读的状态，而“琅琅上口”还可用于虽没有诵读的动作，但一经诵读便非常顺口。如“儿童文学工作者，以及老师和家长，是应当抓住儿童们的这个特点，因势利导，编出内容优美生动而又琅琅上口的歌谣……”（刘鼓楼）
“朗”字与“琅”字都可以。
1、朗朗形容声音清晰响亮。
2、琅琅拟声词。金石相击声、响亮的读书声等。
一、朗拼音lǎng
释义
1、明亮，光线充足朗敞。朗澈。朗然。明朗。晴朗。开朗。爽朗。
2、声音清楚、响亮朗声。朗读。朗诵。书声朗朗。
二、琅拼音láng
释义
1、〔琅琅〕象声词，金石相击声；象声词，响亮的读书声，如“书声琅琅”。
2、〔琅玕〕像珠子的美石。
3、〔琅玡〕山名，在中国山东省。
汉字笔画
相关组词
1、厮琅
象声词。
2、琅园
道观。
3、琅书
道家的书。
4、琅简
道书。
5、琅函
书匣的美称。
