这张图是青衣。演员是梅派青衣李胜素。她头戴凤冠，很可能是杨贵妃或者《大登殿》中的王宝钏（王宝钏在其它剧目中不是这个装扮），或者《二进宫》和《大保国》的李艳妃，应该是有皇家身份的女性。
青衣在旦行里占着最主要的位置，所以叫正旦，青衣扮演的一般都是端庄、严肃、正派的人物，大多数是贤妻良母，或者是贞节烈女之类的人物。年龄一般都是由青年到中年。封建礼法要求妇女目不斜视，笑不露齿，甚至袖不露指，所以服装多带水袖，走路也不能快走，要稳重安祥，一般衣服或裙子都能盖住脚，这类的的角色都是青衣。如《红鬃烈马》的王宝钏，《三娘教子》的王春娥，《汾河湾》的柳迎春，《六月雪》的窦娥，《五龙诈》(即《井台会》)的李三娘，《二进宫》和《大保国》的李艳妃，《铡美案》的秦香莲，《宇宙锋》的赵艳容，《别宫·祭江》的孙尚香，《春秋配》的姜秋莲。有皇家身份的一般会戴凤冠，还有一些如秦香莲这样的苦命人，穿着朴素、简单，多为青色，这也是叫青衣的原因。
花旦一般都是年轻的小姑娘、小丫鬟，活泼俏皮，泼辣，走路快，上衣短，系腰带，裙子或者裤子都不是特别长，能看见鞋。呵呵，说的有点直白哈，确实可以分辨出来。比如《春草闯堂》中的春草、《拾玉镯》中的孙玉姣、《西厢记》或《红娘》中的红娘《豆汁记》中的金玉奴，《勘玉钏》中的韩玉姐、《花田错》中的春兰。
张三李四,瓜田李下,张冠李戴,投桃报李,李代桃僵,浓桃艳李,艳如桃李,桃夭李艳,桃李争妍,门墙桃李,桃来李答,桃李春风,李广难封,正冠李下,指李推张,避瓜防李,避李嫌瓜,道旁苦李,凡桃俗李,夭桃秾李,李白桃红,桃李成蹊,城中桃李,方桃譬李,张甲李乙,李白斗酒,瓜李之嫌,桃李之馈,公门桃李,卖李钻核,
1、生行
中国戏曲表演主要行当之一，泛指净、丑之外的男角色。生的名目最早见于宋元南戏，指剧中男主角，与元杂剧的正末相当。按其扮演人物属性、性格特征和表演特点，大致可分为老生、小生、外、末、武生、娃娃生等类。
2、旦行
旦行中有青衣（正旦）、花衫、花旦、刀马旦、武旦、老旦。扮演的一般都是端庄、严肃、正派的人物。大多数是贤妻良母，或者旧社会的贞节烈女之类的人物。年龄一般都是由青年到中年，青衣表演上的特点是以唱工为主，动作幅度比较小，行动比较稳重。
3、净行
俗称花脸，以各种色彩勾勒的图案化的脸谱化妆为突出标志，表现的是在性格气质上粗犷、奇伟、豪迈的人物。这类人物在表演上要音色宽阔宏亮，演唱粗壮浑厚，动作造型线条粗而顿挫鲜明，大开大合，气度恢宏。如关羽、张飞、曹操、包拯、廉颇等即是净扮。
4、末行
末行扮演中年以上男子，多数挂须。又细分为老生、末、老外。除担任报台，介绍剧情梗概和剧目主题的开场外，还在戏中扮演社会地位低下的次要角色。昆剧“末”行是继宋元南戏脚色制度发展而来，按照南昆的路子，包括老生、副末、老外三个家门，约在清代中叶初步定型。
5、丑行
是喜剧角色，在鼻梁眼窝间勾画脸谱，多扮演滑稽调笑式的人物。在表演上一般不重唱工，以念白的口齿清晰流利为主，可分文丑和武丑两大分支。戏曲中人物行当的分类，在各剧种中不太一样，以上分类主要是以京剧的分类为参照的，因为京剧融汇了许多剧种的精粹。
小学五年级英语
期末试卷（第一页）
学校 班级 姓名________ 成绩
听 力 部 分
一. 看图听句子，判断图片是否与所听到的内容一致, 一致的在括号中用“√”表示，不一致的用“×”表示。
1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( )
二．听对话，按所听对话的顺序给下列图画编号。
三. 听录音，根据听到的内容选择恰当的选项，将标号填在括号里。
学校里来参观团,李艳接待一位朋友Mark。请根据对话完成1,2 小题.
( ) 1. A. B. C.
( ) 2. A. B. C.
, 李艳带领Mark 参观学校. 请根据对话完成3, 4 小题
( ) 3.A. B. C.
( ) 4. A. B. C.
然后,李艳又带Mark 参观了教室,请根据对话完成5, 6 两题.
( ) 5. A. B. C.
( ) 6. A. B. C.
一天,李艳带Mark 到了奥运商品专卖店,准备买些礼物送给Mark。
( ) 7. A. B. C.
( ) 8. A. 68 B. 300 C. 340
四. 根据听到的故事内容，将下列图片排序，将序号填在括号里。
( ) ( ) ( ) ( ) ( 1 ) ( )
五． 根据图中男孩的自我介绍，将信息卡补充完整。
Name: ________
Age（年龄）: ________
Often do in art club: __________
Favourite animal: ________
Favourite sport: ________
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学校 班级 姓名________ 成绩
听 力 部 分
一. 看图听句子，判断图片是否与所听到的内容一致, 一致的在括号中用“√”表示，不一致的用“×”表示。
1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( )
二．听对话，按所听对话的顺序给下列图画编号。
三. 听录音，根据听到的内容选择恰当的选项，将标号填在括号里。
学校里来参观团,李艳接待一位朋友Mark。请根据对话完成1,2 小题.
( ) 1. A. B. C.
( ) 2. A. B. C.
, 李艳带领Mark 参观学校. 请根据对话完成3, 4 小题
( ) 3.A. B. C.
( ) 4. A. B. C.
然后,李艳又带Mark 参观了教室,请根据对话完成5, 6 两题.
( ) 5. A. B. C.
( ) 6. A. B. C.
一天,李艳带Mark 到了奥运商品专卖店,准备买些礼物送给Mark。
( ) 7. A. B. C.
( ) 8. A. 68 B. 300 C. 340
四. 根据听到的故事内容，将下列图片排序，将序号填在括号里。
( ) ( ) ( ) ( ) ( 1 ) ( )
五． 根据图中男孩的自我介绍，将信息卡补充完整。
Name: ________
Age（年龄）: ________
Often do in art club: __________
Favourite animal: ________
Favourite sport: ________
