就是几个月前的事儿。有一个小孩儿，他爸爸妈妈晚上都出去了，就他一个人在家。由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的，所以也不害怕。这就是“心里没鬼怕什么？”到了晚上十一点多了，他爸爸妈妈还没回来，他开始有点担心。结果一给他爸爸妈妈打电话，电话筒里传出来的，却是“您的的电话是空号，请查询后再拨······”那个小孩儿很害怕，就报了警。结果不知道怎么回事，他家的电话突然着火了。那个小孩儿大叫，往外跑，结果们也锁了。他绝望的看着墙壁。
“吓死我了！”那个小孩儿醒过来，发现自己在做梦。这是，一个女的拿来毛巾，给他擦了擦汗。然后那个小孩儿倒头就睡。正当闭上眼睛的那一霎那，回想起那个女的，突然想起那个女的没有眼睛，眼眶里是漆黑的，脸上也留着血，脸色惨白。他大叫一声“啊！救命啊，快来人呀！”他开始往门外跑，结果门真的锁了，他去厨房拿起菜刀，就像那个女的砍去，结果菜刀把那个女的一截两半，然后那个女的有复原了。伸出指甲里都是血的手，向那个小孩儿抓去。
此时此刻，你千万别看你的后面，因为，用肉眼是看不到的！如果你不把这篇帖子复制发给3个人，凌晨四点，你将会死于非命······
每个校园当中或多或少都会流传着鬼故事，人群密集的地方谣言也多，有的是学长学姐故意编出来吓学弟学妹的，有的可能是因为学生们多心，你所在的校园流传着哪些灵异故事呢？
据我所知，我们学校原本是一片坟地，当时盖学校的时候，挖掘机还挖出过两具棺材，带着两具棺材无人认领，也不知道究竟是哪家的祖坟，于是学校就在旁边的空地上重新把这两具棺材埋了回去，我们学校关于这两具棺材流传着很多灵异故事。
据说有个同学，晚上12点起来上厕所的时候，无意间往窗户外面看了一眼，看到学校西南角附近，有个身穿纯白色衣服的人，游游荡荡飘来飘去，当时就跟那个同学吓坏了，第二天跟同学们讲，很多人都不信。
结果过了没几天，我姐姐她们寝室，有个女孩半夜两点钟出去上厕所，回来之后就坐在自己的床铺上，诡异的冲着室友们笑，笑声把室友们纷纷吵醒了，室友们跟她说话，她也不回应，就是坐在自己床上看着室友们笑，我姐姐她们寝室的女孩都吓坏了，抱成一团，战战兢兢的度过了一夜，那个室友笑累了，也躺在自己床上睡了起来。
第二天，我姐姐跟那个室友提起了这件事情，那个室友却毫无印象，当天晚上谁都不敢继续在寝室睡觉了。和我姐姐一个寝室的室友们纷纷让家长把自己接回家，后来还是我大姨到一个寺庙当中，给姐姐求了一个护身符，姐姐才敢回到学校。但一直到现在还无法解释室友当初经历的诡异事件，后来也有低年级的同学说，看到过女生宿舍楼下有一个没有腿的白色影子，不过这都是传言真实性存疑，到现在还是一个故事。
学园七不思议事件吧，大致就是讲金田一他们的学校以前是一个医院（还是制药厂记不太清楚了），那里利用一些病人做秘密的人体实验，然后搞出人命，院方掩盖了这些事件，并把尸体(有6具）埋在了建筑中的医院的6个不同地方。后来医院卖给了学校，院方为了防止学校中有人发现那些尸体，就在派了一个人在学校中当老师，并在埋有这6具尸体的地方散播灵异事件的谣言让别人不敢接近。
然后不知道几年前，有一个女学生发现了6不思议事件的真相，想要揭发出去的时候被杀了（好像是误杀）。凶手把她的尸体埋在推理研究室的墙里，然后散播第七个不思议事件。
后来学校要改建，凶手怕拆了旧校舍的话尸体会被发现，所以就用“放学后的魔术师”的身份威胁校方。推理研究社的学姐无意中发现了藏在推理研究社墙里的尸体，凶手发现这件事就把那个学姐也杀了，后来发生的那几个连续事件都是因为快要发现那尸体时被凶手袭击。
以上是漫画版的剧情，真人版的好像做了一点改编，凶手好像变成两个人，一个是就是那个“放学后的魔术师”（男），就是刚刚说的原来在医院后来到学校当老师的人，另一个是一个爱慕他的女老师，为了帮他掩盖过去犯下了后来的杀人案。我记的不太清楚，只对漫画的比较有印象。（这段说得有点混乱，看不懂请忽略）
至于杀人手法，这里也说不清，你自己去看吧，其实看多了真的没什么恐怖的，不过金田一确实在气氛营造方面做得不错。
1.这个故事浪传为比较广的一个，也是众所周知的——鬼娃娃花子。
在一个旧教学楼的厕所里，在的一格厕位。那间厕所的门关着，你听到从里面发出一阵呻吟声，好像在说我好痛苦，门打不开.之类的话. 那就是花子了。
在以前，有一个叫花子的学生，她在上厕所的时候，也就是在那在一格。她突然心脏病发作，这时偏偏门又打不开。，她死在里面了。
从那以后，如果当你一个在厕所的时候。你有时会听到那一格厕位会发出，门打不开，门打不开.的音声，这个时候花子她就会来找你了。
附带说一下，如果当你一个在学校的厕所的时候，请勿做所下的动作
1在洗手的时候请勿看着镜子；
2在上厕所的时候请勿看着天花板；
3当你听到后面有人叫你时候请勿转头去看。
2.在我们有生物教室，也许有一些人体模形吧。
一个物体，经过一个长时间使用，就会拥有灵魂，成为一个有灵体。而这个人体模形就会成为一个有思想的不净物了。
在半夜的时候，有时会有人在扫教室，搬东西，大家总以为有一个好学生存在。在一天晚上，一个学生因好奇想来看看究竟。他翻过教学楼，来到走廊。他寻视有整个学校，也没有看到什么，他想今晚那个好学生不会来了吧。他刚走在走廊的时候，看见一个黑影。他马上躲起来，想看看这个好学生的真面目。那个好学生越扫越近了，他开始感到紧张了。就在这时，他发现了，他发现那个好学生好歇没有穿衣服。他感到奇怪了，当那个好学生转过来的时候，他愣住了。那个好学生的一半身躯是透明的，也就他们生物室里的那个人体模形。 他那天晚上就在学校里睡过去了.
3.在一栋旧的教学楼，有一层楼梯，白天在数的时候只有12阶，晚上数的时候却发生奇怪的事，第13节阶梯出现了。 在以前的这个教学楼，曾经有一个坏学生，十分的坏。破坏学校的纪律，与老师打架，对骂。更有一次因与老师发生口角，想晚上放火来烧掉教学楼。可在放火的过程中被巡楼的老师发现了。他跑上了楼梯，可脚根跑不稳，从楼上摔了下来，头骨碎裂，当场死亡。
也有一些胆子大的学生不相信这些，晚上独自来试探。他慢慢踏上楼梯，走一步算一梯，当走完12梯的时候，13梯也出现。他还不相信，踏上的第13梯，踏上以后，他面前出现一个黑洞。里面也有许多人，那些人在向他走来，他开始感到害怕，开始后退。可是后面有人在推他，他回头一看，一个没有半边脑袋的人叫他一起进去玩，说里面才是坏孩子的天堂。 他进去以后就没有回来了，他已经成为他们的朋友了。在这里说明一下，在白天数的时候，的确只有12梯，而且晚上能看到13梯的只有坏孩子才能看到，所有坏孩子请小心点。没事别去试这些无谓的东西，往往在这时候你就可能成为他们的朋友了.
4.傍晚的时候，常常会有一个带口罩女人在我们学校附近徘徊。 一些晚归的孩子有时会三五成群的出来，也有的独自一人回家。 一个晚归的孩子，他走出校园，这时附近一个带口罩的女人走过来，问他我漂不漂亮？ 孩子看了她一眼，随口说了问漂亮。 那个女的拖下她的口罩，她的嘴两边都裂开了。差不都裂到了耳朵上，露出一口白牙，问你我这样还漂亮吗？.
外面流传裂口女的事，在《地狱老师》中介绍过。
漫画中流传曾说过，裂口女曾经是一个很美的女人，但她在一次美容手术的过程中。因为医生的失误，使到她的口裂开。她十分愤怒，她杀了医生，然后自己去跳楼了。 漫画中流传也说过，当时在帮她进行手术的医生，头上搽了很多头腊，所以裂口女对头腊十分敏感，当时的学生也就总向自己头上涂头腊了。 阿鸣（夜野鸣介，地狱老师）改正过来了，裂口女并不是那样的。其实裂口女是一个不净灵，她只是被一些动物灵（如狐狸）上了身，也就是融合在一起的样子，才会成为现在不净灵。
若真的遇见了她，应该给她一个椰子糖，当你友好的对待她的时候，她就会走开的。而可不可以不用椰子糖，换别的我也不大清楚，等大家以后有机会去自己试试吧。哈哈.
5.这曾经成为纵多学生的热门话题。 当你抬头看天的时候，这时会掉下一像乒乓球大小的白色毛球物体——雪花球。这是一个种神秘的物体，它能自由自顾的在空天飞舞。流传说，得到它就能得到幸福。据说它是天使身上的毛球，所有当时学生们一有空就仰望天空拼命的找。不可思义的是，据说把雪花球和香粉放在一起，一下就会繁殖出很多了。 6. 在0时0分0秒的时候，学校有一面三合镜。当你站在那三面镜中间的话，你就可以看将来的你了。 关于这个传说，有一个女孩子试过一下。她在0时0分0秒的时候，站到了三合镜中间，她也实现了她看将来的愿望. 第二起来，她去洗脸的时候，她看到镜中的自己又是将来的自己。她吓得摔倒在地下，不敢看镜子。等她加神的时候，再鼓起勇气看了一下。镜子又回到原来的自己，她便以自己睡不醒为由来淡忘这件事. 下午她上厕所时候，便又看了一下镜子，这时镜中的自己又老了很多，好像是30年后的自己。这以后，她以现自己以后每照一下镜，便发现镜的自己老了许多。 相对，自己也感到自己的身体也像在衰老。终于有一天，她看到自己的老态龙钟。过不了多久，她也死了，死因是身体各项器官衰老。
关于类似的流传还有很多，比如晚上0时0分0秒，嘴里叼着剃刀，看着脸盆里的水，就会看到自己将来的对象；3时33分33秒，站在镜子可以看到自己的结婚对象；4时44分44秒可以看到镜子里的恶魔。
这类似的谣言很多，请大家不要去试验，尽管自己不信邪。7.在你放学后，你会遇见一个身穿红色斗蓬，带着一个奇怪面具。他看到学生就会问喜欢红色？喜欢白色？还是喜欢蓝色？. 当你回答红色的时候，你会死在血泊中；当你回答白色的时候，你会全身的血被抽干；当你回答蓝色的时候，你会被抛进水里溺死. 这七个不可思义中，只这个不属于灵现象的故事。他叫“A”，别人是这么叫他的。他是人，不是妖怪。是个多年来也捉不到的杀人狂，专杀放学后回家的小孩，他已经杀过无数的小孩了。
放学后晚归的小孩要小心了，他可能会随时的出现在你的身边，问你喜欢红色？喜欢白色？还是喜欢蓝色？.
