春天来了，天气变得暖和了，爸爸给我买了个漂亮的蝴蝶风筝。风筝是我国的传统手工艺品，深受人们的喜爱。下面是有关于放风筝的作文的内容，欢迎阅读！
每个人的童年都会留下很多趣事，那些可都是我们珍贵的记忆。下面我就说说我记忆中的那段让我至今想来都很开心的往事。
那一天，风很大，爸爸就带我去离家不远的羊山公园里去放风筝。开始，我拿着放风筝的线，爸爸在后面帮我拿风筝，我向前跑的时候，爸爸就使劲把风筝向上一扔。可是不一会，风筝就俯冲着落到地上。我再试的时候，风筝还是一会儿功夫就落在地上。真奇怪，到底是什么问题呢？
我想“会不会是我没有注意风向的问题呢？”于是，我跟爸爸转换了角度，这一次，我再跑的时候，爸爸把风筝使劲一扔，风筝就慢慢地飞起来了。看到风筝越飞越高，我跑的更起劲了。我看到其他放风筝的人却不需要跑来跑去。我试着放慢脚步，我的风筝就开始在空中打旋儿，好像随时就可能一头栽下来似的。我赶紧喊爸爸来帮忙，爸爸把风筝线拿在左手，用右手不断地回扯着风筝线。待风筝慢慢在空中平稳飞行的时候，爸爸再慢慢往外放线。很快的，我们的风筝也飞的跟别人的风筝一样高了。我的风筝在空中不断地向上向前，我的心仿佛也被风筝带着飞向了天空。飞出去很远很远。
童年的趣事，件件都像一枚枚五彩的贝壳，这些美丽的贝壳，托起我五彩的’童年。
一个细雨蒙蒙的星期五，我们五（6）班本想放风筝，可看这天气，是放不成喽。老天爷似乎看出了我们的心思，一到下午，天马上放晴了。我们像断了线的风筝，你拥我挤得冲出了教室门，成群结队的奔向操场。
这次放风筝三人一组，而我们却有四人陈一航、林希蒙、林家豪、我。我们用的风筝是林希蒙的，他的风筝很漂亮，是一个三角形的大风筝，五颜六色的，有红的。白的、黄的、绿的……后面是十几条小尾巴。
我们开始放了，是把风筝线绑好，可那线不是找不到头，就是打死结，我们接住了剪刀的一臂之力，终于把难题解决了，又一个难题来了。由于林希蒙和林家豪跑的太慢，换上了我跟陈一航。可这风筝太气人了，我和陈一航从操场这儿头跑到哪儿头；又从那头跑到这头，来回做了五六遍，这风筝就是不动于衷。，我真的生气了，说”你这死风筝，再不飞，我就不放了！“可没想到，这风筝听话了， 真的飞了起来，我们激动极了！
就这样，我们的风筝放飞了。可好景不长，放了一会，突然半路杀出了一个“蝙蝠侠”，沿着线一看，原来是岑宾豪的。我生气的说“好你个岑宾豪，敢击落我的飞机，我要你好看！”说着，我们的飞机又飞起来了，冲向“蝙蝠侠”。就这样，一场“飞机大战蝙蝠侠”的战役打响了。我们的飞机先发起进攻，可惜只从“蝙蝠侠”头顶掠过。接着，“蝙蝠侠”发起进攻了，我们飞机也不示弱，也冲向前去，打了几回合，下课铃声响了，“飞机’和”蝙蝠侠“打了一个平手。
这次放风筝中我懂得了一个道理，就是高超的技术+耐心=放飞风筝。而学习也一样良好的基础+细心认真=优异的成绩！
春回大地暖，踏青好时艺。
今天，清明假期开始啦！带着老师布置的作文任务，准备开启作业加活动两不误行动模式。哈哈哈！
早餐过后，整装待发，确定目的地——新龙生态林。迅速奔赴战场，我的战事开始了——放风等。
松开绳带，解开包装，支起风筝架，拿好握轮 一切准备就绪。只听，我一声吼“准备起飞！”突然间，我懵住了。对我这个不会放风筝的小白来说，要成功放飞一架风筝，确实是一桩难度不小的战事。似乎需要谋划或者某人的指导才能完成此顶任务。看着别人飞舞在高空中的风筝，自己却带着一副完全不知所以然的疑惑问了身边，对我似带讥笑的妈妈“妈妈，我好像傻了。”只顾着上战场，却不知如何驾驭它！”“哈哈哈！等一下啊！”只见妈妈左手握风轮，右手拿风筝，迎风举起，松开风筝，右手时不时收放风笋线，待风筝升到高空，它便自由了。我不禁感叹妈妈好一娴熟的手法，我却只能自叹不如，好惭愧。
光看别人放还不行啊！ 白己也要尝试一下，不然如何去感受其中的乐趣呢。接下来，是时候展现我真正的实力了。学着妈妈的样子，我手我风轮，一手风第只等风起，“跑！”“放！”“哎呀！”一声惨叫过后，我跌了个四脚朝天，那个痛呐！幸好没受伤，风筝也没摔坏。心想不能泄气！
一次次跌倒；一次次爬起；一次次放飞；一次次落下。风筝终于在我的手里如释重负般地飞了起来。艳阳高照，灸热发红的脸也抵挡不住风筝放飞成功后的喜悦。
看着漫天飞舞的风筝时而升起、时而下降、时而盘旋、时而舞动，犹如一个个活泼自在的小精灵，无拘无束地畅游在蔚蓝的天空中，可爱极了！
历时数小时的战役，终于在疲备的身躯下结束了。这场战斗虽然很累，我依然很开心。
今天晴空万里，阳光明媚，我们全校一起去中山陵春游。
同学们兴高采烈，恨不得马上就上车，我们上了四号车，很快我们就到了中山陵，我们一起成功地爬上了三百多个台阶，来到了中山陵的最高层，我和我的几个小伙伴站在台阶上激动地往远处眺望，我手指着一个湖，说“看那里有个湖……”然后我们又找了一块合适的地方拍了集体照，我们来到围起来的孙中山石像面前……我们看完了孙中山的石像，我们又爬一级一级的石梯下来了。
然后我们来到了音乐台，音乐台是我们午餐的地方了，我想我终于能吃东西了。音乐台有喷泉，有了喷泉就必须有音乐呀，不然喷泉就不能按照音乐节奏和大小来喷水了。我觉得音乐台是个好地方，因为只要喷泉喷地越多，水喷地时间越长，那水面就会出现一道彩虹，我真幸运，竟然看到了三道彩虹依次出现。
我们来到了体育公园，放风筝，我拿到了风筝，还有一些小零件，就到老师那边去，老师帮我弄好我的风筝，我就开始放我的风筝了，一开始我的风筝线就从我的风筝把柄脱落下来了，然后我就到老师那边系，但系的时候，我的风筝线与周清若的风筝线缠到了一起，唉！一开始放风筝就这么倒霉！老师把我的风筝线系好了，叫我把我的团起来的线解开。我解不开，我又叫老师帮我解一下，老师说“你这线到放学也解不开”。那只能把我团起来的风筝线剪段了，然后陆老师就剪断了我团起来的风筝线，然后再把两头系起来。我的风筝就好啦！然后我就开心地放起来。糟糕，我的风筝挂到了树上了，然后我就使劲地拉，终于，我的风筝被我拉下来了，我好开心。我又开始放，我觉得我的风筝虽然被剪掉过一团线，但我的风筝飞的也很高，我想这叫做放飞梦想。
然后，我们就快快乐乐地返回学校了。
陈望舒含有“迎取光明”的寓意。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞•离骚》“前望舒使先驱兮”。指的是神话传说中为月神驾车的人。
再介绍另一种取名方法，取名时把一个字分解成两个独体字，连同姓氏构成名字，乍一看似乎不解其中味，不明其中意，其实只要将拆开的这两个独体字还原为一，便可豁然开朗，显出庐山真面目。 如林白水，“白水”是由“泉”字分解而来，林白水的语义取的是“林泉”之意。
陈子航，陈宇航，陈益航，陈云航，陈天航
陈毅航，陈羽航 陈奇航
陈一航，我有同学叫陈宇航
请参考
天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。
人格数又称主运，是整个姓名的中心点，影响人的一生命运。
地格数又称前运，影响人中年（36岁）以前的活动力。
总格又称后运，影响人中年（36岁）以后的命运。
外格又称变格，影响人的社交能力、智慧等，其数理不用重点去看。
陈一航
天格（刚强）权威刚强，突破万难，如能容忍，必获成功。 (半吉)
人格（刚强）权威刚强，突破万难，如能容忍，必获成功。 (半吉)
地格（旱苗逢雨）万物更新，调顺发达，恢弘泽世，繁荣富贵。 (大吉)
总格（增长）欲望无止，自我强烈，多受毁谤，尚可成功。 (半吉)
外格（旱苗逢雨）万物更新，调顺发达，恢弘泽世，繁荣富贵。 (大吉)
姓名测试打分74.7分
陈志航
天格（刚强）权威刚强，突破万难，如能容忍，必获成功。 (半吉)
人格（壮丽）旭日东升，壮丽壮观，权威旺盛，功名荣达。女性不宜此数。 (大吉)
地格（刚强）权威刚强，突破万难，如能容忍，必获成功。 (半吉)
总格（旭日升天）旭日升天，鸾凤相会，名闻天下，隆昌至极。女性不宜此数。 (大吉)
外格（旱苗逢雨）万物更新，调顺发达，恢弘泽世，繁荣富贵。 (大吉)
姓名测试打分84.95分
【陈一航】
航字是指敏捷，大气，有目标的意思，与一字搭配非常好听，寓指豁达大度、豪情壮志、雷厉风行。
【陈一禧】
禧字是指吉祥，如意，福星高照的意思，与一字搭配十分吉祥，寓指大吉大利、吉祥如意、福星高照。
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陈意为陈设，陈列，排列，也有述说，旧的，时间久之意。今多作姓。
毅五行为金，本义为意志坚强、果断。在人名中引申为正直、权威、毅力、刚强等含义。
杭意指方舟，船。杭也是今浙江省杭州市的简称。
