中国的家长们在儿童教育上，长久以来依赖指导与服从的教育方式。这种“指导式”或“服从式”的教育模式，在孩子的早期成长阶段，父母扮演的角色更接近于绝对的指导者和决策者。这种填鸭式的早教方式，可能会限制孩子们兴趣的探索和个性的塑造。
在最近的天线婴儿家庭启蒙会议上，育儿专家黄诠释林发表了他的看法。他认为，在早期教育的道路上，父母应更多以身作则。让孩子在模仿中养成良好的习惯，通过这种方式，行为准则才能内化为孩子的信念。孩子会效仿父母的行为，不是出于外界的强制，而是基于健康的社交态度。
拥抱与接纳——这是一种无声的语言。无论是喜悦还是沮丧，一个拥抱就能传递出心灵的交流，彰显爱的力量。黄演林强调，教会婴儿拥抱，就是教会他们如何接纳他人，以及如何接纳自我。
生活本身就是最好的学习场景。当孩子们热衷于洗碗、搬动吸尘器、玩拖把等活动时，父母应该鼓励而非阻止他们。黄绎霖表示，日常生活中的每一个小环节、每一个活动，都是吸引婴儿注意力、激发他们兴趣的好机会。刷牙、洗脸、玩水、玩沙、翻马桶盖、爬上爬下……当孩子们沉浸在这些自发性的探索中时，学习就已经开始了。教育应该回归婴儿的日常生活，让他们在实际体验中学习，而不是被限制在固定的框架内。
解决问题能力的培养也是教育的重要一环。父母应该鼓励孩子们去认识、体验、创新和解决问题。在这个过程中，父母需要像镜子一样，真实反映情况，并在事后帮助孩子进行分析和总结。这样的教育方式能让孩子从生活中获得真实的启示，培养出独立解决问题的能力。
