赋予孩子选择的翅膀
为人父母，我们不应过分束缚孩子的自由，也不应总是替孩子做所有的决定。相反，我们应当赋予孩子一定的自主权，给他们自由选择的广阔空间。我们不应对孩子下达生硬的指令，更不应依赖不断的唠叨来催促他们行动。这种方式的成效往往不佳。比如，如果想要孩子整理自己的房间，与其命令他们在晚饭前必须收拾得如同猪圈一般整洁，不如给他们留下一些选择的空间：“如果晚饭前有空闲时间的话，你愿意和我一起整理房间吗？”这样的说法更易于被孩子接受，不会引起反感，并且反而更可能达到我们的目标。孩子会更愿意去做那些他们自愿选择的事情，这会激发他们更高的积极性和更浓厚的兴趣，从而减少他们对父母催促的需求。
沉默中的明确目标
父母对孩子说的许多话中，很多并没有明确的主旨。当我们对孩子提出要求时，应该尽可能地使用简洁明了、易于理解的语言，明确事情的前因后果，给出具体的建议和指导。这样，孩子才能真正理解我们的意图，并且有机会提出自己的见解和想法。
让孩子承担后果
我们必须明确，孩子是一个独立的个体，他们需要学会自己处理问题并承担后果。例如，如果他们不按时起床，就会迟到。这对于每一个学生来说都是清楚的。如果他们无法做到，自然会面临批评和惩罚。家长无需不断提醒，他们自然会寻找解决问题的方法。
调整对孩子的期望
从心理学角度来看，孩子是心理和行为尚未成熟的个体，需要我们进行正确的指导和培养。在家庭教育中，父母常常对孩子的期望过高。为了达到自己设定的目标，他们不断在孩子耳边提醒和强调。但这样的做法往往适得其反，可能会让孩子感到厌烦，伤害他们的自信和自尊心。我们应该调整对孩子的期望，给予他们更多的自由空间。
不要只关注孩子的缺点
有些父母总是盯着孩子的缺点，却忽视了他们的进步和优点。实际上，大多数孩子已经能够区分是非善恶，只是缺乏改正缺点的自觉和毅力。如果父母总是数落孩子的缺点，反复强调他们如何不听话，这种做法可能会让孩子觉得父母不信任他们，从而产生反抗心理。这种持续的唠叨也可能影响孩子的个性发展。父母应该更多地关注孩子的优点和进步，鼓励他们积极面对挑战。
指导而非唠叨
指导和唠叨是有区别的。唠叨往往带有责任和批判的味道，是重复单调的刺激。而指导则是亲切、简洁、全面的，旨在启发孩子独立思考，帮助他们处理问题，使孩子情绪稳定、心情舒畅。聪明的父母不会决定孩子应该做什么，不应该做什么，而是放手让孩子去尝试。如果做得不好，他们会耐心分析原因，鼓励孩子不要灰心，尽力而为。这样的方式更有助于培养孩子的自主性和自信心。
