妈妈询问小军：“你在其他课程都表现出色，为何唯独语文课总是跟不上呢？”小军回答道：“我不太喜欢语文课老师的授课方式，他总是重复讲解，昨日讲过的东西今天还在重复，而且说话很多。他的脾气也比较急躁，经常无故责备学生。我们班大部分同学都不喜欢他。”
妈妈听后表示理解，并问：“那你们上课都在做什么呢？”小军回答：“大家都在做自己的事情，看童话故事书。”妈妈意识到问题的严重性，告诉小军：“这样可不行。即使不喜欢老师，也不能不上课。成绩怎么能好呢？如果老师授课时没人听，那他的讲解还有什么意思呢？我建议你们试着和老师和学校沟通一下，否则最终受害的是自己。”小军表示同意，并承诺明天会和同学们想办法解决。
在公平的校园里，每个学生上的课程相同，做的工作类似，从老师口中听到的讲解也毫无二致。在考试分数上，却会出现巨大的差异。这其中的原因，只能说是大多数学生并没有找到正确的学习方法。在任何班级中，排名前十名以外的学生，大多以被动学习为主。只要他们能转为主动学习，成绩都会在短时间内得到显著提升。
主动学习，就是把老师当做传递知识火把的人，努力把这份知识内化为自己的一部分，让知识的火焰照亮未来的道路。上课时，要专心听讲，争取在课堂上获取最大的收获。
为了帮助小军这样的孩子改变对老师的看法，父母应该告诉他们，每位老师的水平虽然不同，但都是给你带来知识、帮助你成长的人。老师都希望学生好，每天都在为你付出。这样可以改变孩子对老师的不满情绪，让他们愿意上课。
父母还应该告诉孩子，学习要结合自己的实际情况。如果感觉跟不上老师的节奏，就提前预习；如果认为老师讲得太慢、缺乏吸引力，就尝试深入思考。父母应该训练孩子长期集中注意力的能力。比较好的方式是由孩子自己梳理学过的知识，这是一个长期思考的过程，既能集中注意力，又能增强对知识的理解。
当孩子对老师的讲课水平不满意时，可以让孩子尝试给父母讲同样的内容。这样能让孩子们体会到教授知识是多么困难的一件事，从而更加理解老师的工作，明白上课是一件非常有价值的事情。父母应该告诉孩子尊重别人的工作。可以告诉孩子老师授课是一种工作，任何工作都应该受到重视。从这一角度看问题，就能让孩子学会尊重他人。同时父母还可以给孩子算一笔账：如果不用心上课将会损失多少？为了弥补课堂上的损失需要在课外付出多少努力？上课搞小动作玩得也不痛快，却要失去课后的娱乐时间值得吗？孩子一旦明白这些道理就会愿意专心上课。
