孩子，你为何如此稚嫩？让我们找寻一份“内心共鸣”的支点。
父亲，这位即将开始新旅程的人，正在他的笔记本上梳理着自己的心得。他将要尝试一种新的沟通方式，就像他已经熟悉的那样。那就是以正确的方式来教育孩子——通过有效的批评来表达我们对孩子行为的期望。他在自我反省中寻找一种新的教育方法。他决定让这种批评变得合理而公正，让批评成为孩子们成长的一部分。他明白，这需要改变自己的行为方式，尽管这听起来简单，但实际操作起来却并不容易。他坐在车里，心中充满了疑惑和不安，思考着如何向孩子们传达自己的感受。他知道他需要找到一个“支点”，一个能够支撑他尝试新方法的信念。他开始思考并写下了一些关键的想法。这些想法将帮助他找到更完整的答案，就像他内心所期待的那样。他决定告诉孩子们他需要变得更好，需要他们的理解和支持。他知道他需要寻找一种新的方式来与孩子们沟通，让批评变得更有价值。他希望孩子们能够理解他的期望和关心，愿意倾听他的心声。回家后他让孩子们聚集在一起，向孩子们展示了他学习得来的新批评方式并听取了孩子们的反应和建议。父亲和孩子们都感受到一种新的理解和情感交流的产生。他们之间的距离越来越近，这就像是建立了一个新的家庭互动方式一样，为家庭注入了新的活力与温馨。“我想变成一个更好的父亲”，他告诉孩子们，“同样地我也希望你们能变得更好。”他强调：“我们需要相互理解、相互尊重、相互支持。”他希望通过这种方式让孩子们明白他们的行为对他产生的影响，并鼓励他们变得更加成熟和负责任。他知道这是一个漫长的过程，但他相信只要他们共同努力，就一定能够取得成功。他相信这个新的方法将会让他们更加紧密地联系在一起，共同创造一个更加美好的未来。他希望孩子们能够明白他们的父母是爱他们的并且会一直陪伴他们成长的过程。最后他坚定地说：“让我们一起成长吧！”这句话凝聚了他对孩子们的爱和期望同时也传达了他对家庭未来的信心和期待。
