作为父母，我们都知道要培育孩子的自尊和自强心，这两者就像双胞胎兄弟一样密不可分。从孩子两岁开始，当他们逻辑思维基本构造建立时，我们就应该着手进行培育。
自尊，就像被重视的逻辑思维。由于每个孩子的发展环境不同，父母的培养目标各异，因此培育计划也会有所不同。这就导致了每个孩子的自尊关注点和展现方式都有所不同。为了培养孩子的自尊，我们需要为他们创造一个适合他们兴趣和才能发展的环境。
如果孩子对认字有浓厚的兴趣，那么在以认字为主题的活动（如游戏）中，他们的认字能力就会成为他们在特定环境中的自尊来源。这种自尊的产生，需要父母根据培养目标，科学地在孩子逻辑思维基本构造建立和丰富成长阶段中，协助孩子完成“兴趣爱好性逻辑思维”的培育。
接下来是自强心。自强心是在自尊的基础上发展起来的。如果一个孩子对某项活动充满热情，但在活动中没有取得预期的成绩或没有得到表扬，就可能会情绪低落，甚至产生抵触情绪，这就是自强心受到损害的表现。
父母在培育孩子的自强心时，需要格外小心。因为在一个充满比较的环境中，不适当的培育方式很容易损害孩子的身心健康。如果孩子的自强心受到损害，不仅会影响他们对自我价值的感受，还会影响他们的自尊。父母在培育过程中，为了提升孩子的抵抗力和抗打击能力，需要适度地让孩子体验一些挫折和失望。
随着孩子逻辑思维的不断丰富和发展，他们的自尊和自强心也会逐渐从单纯的自尊和自强心，转变为复合型的自尊和自强心。这种转变意味着孩子的抵抗力和抗打击能力得到了提升。当孩子拥有复合型自尊和自强心后，他们的身心健康就有了更强大的保障。
要培养孩子的自尊和自强心，父母需要根据孩子的兴趣和发展环境，科学地为他们创造一个充满支持和鼓励的环境。也需要适度地让孩子体验一些挫折和失望，以锻炼他们的抵抗力和抗打击能力。只有这样，我们才能培养出身心健康、自信自强的孩子。
