在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的我的同学作文350字，欢迎大家分享。
我的同桌是一个可爱的小女孩，她的名字叫张家露。她有一张瓜子脸，一双小眼睛显得炯炯有神，鼻梁虽不高也不矮，一张樱桃小嘴整天叽叽喳喳。她有一个非常的特点，那就是爱吃。
有一次，我们过元旦联欢会。下午的时候，我们都在黑板上贴气球，布置教室。而她坐在椅子上，开始把我们买的零食拆开吃。“露露，快来帮忙。”“没事，没事。这么多人，也不差我一个。”说完，她又拿起一包薯片开始吃。我们把教室布置好了，露露也把零食吃的差不多了。
还有一次我们去文文家玩。家露一进文文的屋子里就把我们都推出去，还把门反锁了。过了好长时间，她才出来。她刚才干嘛去了呢？原来是见文文的屋子里有吃的，就一一拆开吃。，我们走的时候，她还装了七八个香肠呢！
我从家里拿了一包糖豆，不知怎么被她发现了。她便来央求我“青，青，青，你给我个糖豆呗！”唉，又该被吃完了。一根甘蔗，三两分钟就吃完了。
唉！你说我有一个这样馋猫同桌，是喜呢？还是忧呢？
我糊里糊涂，却在走过的时光中一直幸福。
由于经常看电视，玩电脑的原因，我的眼睛慢慢的就两百多度了。老师抄在黑板上的字我都看不清，那时候我还没有买眼镜，抄句子理解或答案的时候都要使劲的瞪着黑板才得以看清楚一点。后来，我的同桌知道之后就以“神速”把老师抄的东西抄好，然后给我抄，他的字比较草，他怕我看不懂，就在我抄的时候小声的念一下，让我可以抄好。
有一次，我因为没抄作业所以没写英语作业，我的同桌就他的作业借给我抄。我一边抄他就一边嬉皮笑脸的说“加油，加油。老师要来了。”我曾听到后桌的同学说“她傻傻的也没有脾气。”的确，我在班里已经算是脾气好的了。不管他们怎么拿我开玩笑，我都不会生气。只是愣一下，然后，“扑哧”一声笑出来。所以在班里从来没有人和我过不去，即使不是关系很好也没有什么隔阂。
我真幸福，身边有那么一群那么好，那么可爱的同学。
在我们班，你随便找一个人问“你们班成绩最差的人是谁？”回答准是王毕翰。没错，王毕翰是我们班上公认成绩最差的学生，他还喜欢吹牛，同学们都十分讨厌他。
人总有属于自己的特点，王毕翰也有。王毕翰有着白净的皮肤，乌黑的头发，大大的眼睛。和他接触一段时间后，你会发现，他学习不上进，爱吹牛，喜欢打游戏，上课破坏课堂纪律，打扰其他同学上课，缺点多得数不过来。可细心的人就会发现，他其实也有优点。
那是星期四的下午，这周是我们这一组扫地。放学了，我们就打扫了起来。该倒垃圾了，我们互相看着，都不想倒。突然有人提出“同意王毕翰倒垃圾的举手！”我们都举起了手，“全票通过！”那人又说，“王毕翰倒垃圾！”我们班有两个垃圾桶，一个满了，另一个只有一点点垃圾，王毕翰一边嘟哝着，一边提着两个垃圾桶，艰难地行走着。我突发奇想，想去帮他一把。
我追上他，帮他抬起重的垃圾桶的另一边。倒完了垃圾，王毕翰不停地对我说“谢谢你，谢谢你……”我突然觉得，其实王毕翰这人挺好的，知恩图报，不像有些人忘恩负义。而且他很聪明，只是沉迷在游戏中，只要他肯努力，学习成绩不成问题。就连王毕翰自己也说“游戏不能多玩。”只是他养成了坏习惯，习惯性地上课不听讲了。
我相信，只要王毕翰努力，成绩一定会赶上去的。
浓浓的眉毛，一双明亮的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，你猜她是谁?她就是我最好的朋友——熊铭川。
她是我们班的跳绳能手，去年比赛跳绳，眼看三(6)班就要赶上我们了，我们紧张得手掌心都出汗了，围观的同学和我们班的啦啦队，都一个劲儿的喊加油。轮到她了，只见她不慌不忙地走上舞台，胸有成竹地对我们说“我一定帮你们拿下冠军!”她说完，便挥动手里的跳绳，快速地跳了起来，二十个、三十个、四十个、五十个……只看她的头上挂满了细细的汗珠。终于在一阵欢呼声中，以682个的好成绩，拿下了跳绳冠军。
她还有助人为乐的好品质。有一天上体育课，我不小心摔倒了，只见她从口袋里拿出卫生纸给我擦干净伤口四周，又神奇地从口袋里拿出创口贴给我贴上。事后我问她“你怎么这么神，是不是知道我今天会受伤，袋子里尽装些紧急药物!”她却说“神什么神，上体育课难免会有碰伤，带上东西急用嘛!”
这就是我的同学熊铭川，她不仅是一个跳绳能手，还是一个助人为乐的人。
我们班有一位画画大王，她的名字叫田文一。她一头乌黑的长头发，眼睛很大，还有一张小嘴巴，看上去很文静。
一天，吃过午饭，只见她手里拿着笔，桌子上放着一个画画本，上面画着小鸟、马、狗，还有猪……
我问她“你会不会画漫画里面的人？”
“会呀！”说完她给我画了一个女孩，像真的人一样。
我感叹到说“你太厉害了！”
她对我说“你喜欢，我可以教你呀！”
这天，田文一耐心地教我画漫画里面的人。我总画不好，十分沮丧。但她对我说“你画得很好！”
过了几天，我终于会画漫画里面的人物了。我心里想要谢谢田文一，是她的鼓励，为我加油。我心里很感激她。
记得有一次，田文一教我画动物，可是她不说话，也不理我。我不知道干嘛了，便问她，她说“我的本子不见了。”
班上同学听说了，大家分头找，结果在操场上发现了田文一的.本子，只是上面被人在本子上写了一个“猪”字。画画大王伤心极了，我们也为田文一感到郁闷了……
我喜欢画画大王田文一，在她的帮助下我喜欢上了画画。
她有一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发，红红的樱桃小嘴，她就是龙芝颖。她很喜欢帮助同学，是我学习的好榜样。
记得有一个星期三，阳光灿烂，秋风习习。上午下了第二节课，我才发现我的水彩笔忘带了，就在我正焦急万分的时候，龙芝颖说“走，我们出去玩吧！”我垂头丧气地说“不行啊！我还要找我的水彩笔呢！”龙芝颖说“是不是忘带水彩笔了，我借给你吧！”她说完，拉起我的手就要走。我高兴地说“好呀！好呀！这下我不用担心没有水彩笔的问题了！我也不用担心被老师批评了！”说完，我们手拉着手欢蹦乱跳地到操场上玩游戏去了。“丁零零，丁零零……”上课了，我用龙芝颖借给我的水彩笔一笔一笔地认真地画着，心里充满了感激。画完了，我把画拿给老师检查。老师高兴地说“顾德薏今天画得还不错嘛！”我低下头惭愧地说“多亏龙芝颖把她的水彩笔借给我了，要不，我连画都画不了呢！”老师一听，当着全班同学的面表扬到了龙芝颖助人为乐的行为。
这就是我的好朋友龙芝颖，一个助人为乐的同学。
我有一个同学，他叫李文哲。他瘦高的个子，留着小平头，显得很 精神，走起路来总是蹦蹦跳跳，跟谁都能玩得起来，是班里的活跃分子，体育成绩也非常好。
有一次，体育课上进行50米测试，几组同学跑下来都没有取得让老师满意的成绩。下一组该轮到李文哲了，只见他开始了简单的热身，随即就准备好了起跑姿势，全神贯注地等待老师发令。
听到老师发出起跑命令，李文哲像离弦的箭一样冲了出去。只见他使劲摆动双臂，迈开大腿，不一会儿就超越了其他同学。他越跑越快，以最快的速度跑到了终点。同学们一起为他鼓掌，我也向他竖起了大拇指！当老师宣布出成绩时，李文哲竟然破了记录，同学们纷纷向他投来羡慕的目光。
自此李文哲成了我们班当之无愧的“飞毛腿”，在以后的运动会上李文哲成了我们班的主力队员，为我们班立下了汗马功劳。
这就是我的同学——李文哲。
李珂昕是我的同班同学，她长着一头乌黑发亮的秀发，圆圆的脸上闪烁着一双炯炯有神的眼睛，行动起来特别有精神。她最大的优点是学习成绩优秀，每次考试各科成绩都在班里名列前茅；她还是一个对书如痴如醉“书迷”。我从心里佩服她。
我佩服她上课认真听讲，课下刻苦学习，学习从不怕累的精神。记得一次她在我家小住，晚上很晚了，我们俩个在一个房间休息，我迷迷糊糊地睡着了，听见有说话的声音，我睁眼一瞧，这麽晚了，李珂昕还在看书，看到高兴处禁不住读出声来。第二天早晨，她有那麽早起来看书，我被她的行为深深地打动了，我想只有从小养成良好的学习习惯，多读书才能学到的知识，许多知识是在课本上学不到的。
她不仅学习好，而且乐于帮助同学和团结同学。
她是我学习的榜样，我要以她为“镜子”，努力学习，掌握的知识，只有这样，长大才能成为一名对社会有用的人才，才能不幸福老师对我们的殷切期望和辛苦教育。
我的同桌是一位名副其实的“辣妹”，大家一起来认识她吧。
“小勇，快点把数学课堂作业本还我，否则的话，你就死定了！”她边说边扬起了拳头，小勇见状，乖乖交出了作业本。
怎么样，见识了吧？她就是我的“辣妹”同学，个子很高，眼睛小小的，但性格泼辣，有时还会路见不平，但“辣妹”还有另一面，我从她的作为中感受到了温暖。
“明明是你撞了我，还抵赖。”“不，明明是你撞了我。”班上有两位同学在吵架，唇枪舌剑，“敌我双方”互不相让。引来了好多同学，他们有的在一旁起哄，有的在为一方呐喊助威。“都别吵了！轻轻磕碰，有什么好大惊小怪的，你们俩各退一步。”“辣妹”同学从人群中站了出来说道，两位同学便立刻结束了“战争”。
“呜呜……”还记得那次我因为考砸了，坐在位子上呜咽。虽然哭得已经很小声了但还是被发现了，同学们都没理睬我，只有“辣妹”同学询问原因，并开导我不要因为一次小失败就失了男子汉风范。就是她，“辣妹”同学在我最低落的时候带来了安慰，给了我鼓励，送来了温暖，使我感动至今。
我的“辣妹”同学永远是我的真正朋友，因为她为我“雪中送炭”，这胜过了一切。
她，一双水汪汪的大眼睛，白白的脸蛋，一头乌黑的秀发，瞧她那样儿，可爱极了！她还有一种助人为乐的精神呢！你不信，那就听我细细道来。
一天，午休的铃声快响了，我仍然没把地扫完，我急得像热锅里的蚂蚁。她瞧见了，温柔地对我说“我来帮你扫地吧！”我高兴地说“谢谢你，谢谢你！”“没什么，我们都是好朋友嘛！”不一会儿，我就和她一起把地扫完了。通过了检查，我们可以出去玩儿了。我们刚出教室门。突然，一阵尖叫，我们连忙跑了过去。哦，原来是一位同学受伤了！“切，我还以为什么大事呢，别管她，我们去玩儿吧！”她愤愤地说“你怎么能这样？如果你是那位同学，你受了伤，不会疼吗？”“我……”我红着脸，好久挤不出半个字来。紧接着，她扶起那位同学，并对她温柔地说“你没事吧！”那位同学说“没什么，谢谢你！”我惭愧地低下了头，一声也不吭。我想她真是我学习的榜样啊！于是，我和她一起把那位同学扶进了教室，还帮助那位同学清洗了伤口呢！
想知道她是谁吗？嘿嘿，她就是蔡梦琪，一个助人为乐的蔡梦琪。我永远不会忘记她，因为她助人为乐的精神像金子一样闪闪发光。
我有许多同学，给我印象最深的是夏欣怡。她高高的个子，乌黑的头发。学习算是中上等，眼睛不算太大。
记得有一次，；老师把我叫到办公室和我说，我最近的学习成绩下降了，我听到这句话，眼里含着泪水，回到班里，我坐在位置上，眼泪就像断了线的珠子一样，哗哗的往下掉。夏欣怡看见了我正在哭，立刻跑过来，问我“你怎么了？为什么哭？”我回答说“我的学习成绩下降了。”说完，我哭得更厉害了。夏心怡一边瞅着我一边安慰我说“别哭了，别哭了，学习下降了，那你就努力一下，每天写完作业就看书，不要贪玩，一直保持着一颗好好学习，天天向上的心。这样，你的学习成绩就会提高了。”我果然按照他说的样子去做，每天都看书，也不再贪玩了，保持心态。过了七八天，我的学习成绩果然提高了，并且取得了全班第二名的好成绩，我受到了老师的表扬。就这样我的成绩一直都在全班的前三名。
这就是我的同学，我最好的同学。她是一个非常友好的人，可以在我心情失落的时候，安慰我。她给我留下了深刻的印象。
她，相貌一般，活泼又不失风度，谈笑又不失严肃。她做事细心，上课时笔记把书上的空都填得满当当的，好似群蚁排衙，使人看了便赏心悦目。午休或自习时，她的一声安静和几声提醒，总能使喧闹如菜市场的班级变得鸦雀无声。
还记得有一次数学测试，只有一节课时间，而做的题却还是整整四大面，很多同学后面六、七分的大题都没写完，其中就有她，我陪她去找数学老师问问有什么提高方法，谈着谈着，她就哭了出来，大概是太伤心了罢，回家的路上气氛十分沉重，我不断地开导她，但看得出来，并没有驱走不愉快。第二天，悲伤在她身上早已烟消云散了，要是我的话，可能伤心个两天都恢复不了。而她却能很快从挫折中走出来，这也是一种很高的境界吧！
有一次她陪我拿单车，刚好看见垃圾桶边有个袋子，大部份同学都视而不见地离开了，而她却弯下腰，把垃圾丢进了垃圾桶。一般捡起垃圾都是做样子给老师看的，而她却主动做了，使我羞愧万分。
她是一个随和的人，但在管理班级上从未有一丝疏忽。她身上有着很多宝贵的品质值得我学习，我相信我们一定能一起进步，一起学习，她就是我的前桌汪怡玲。
我们班的纪律委员叫祁婕。
我觉得她的名字很好听，比我的名字好听很多了！就像公主和王公贵族那样高高在上。
事实上也的确如此，她掌握了我们在班上的地位以及老师心目中的地位。只要惹她不高兴，说不定她就可能会“公报私仇”。不过，她在我心目中一向是“光明磊落”的人。
我觉得她长得很像米老鼠，最大的原因就是她的两颗大门牙略微突起，再加上其它“四官”的综合作用。而且她是名副其实的“黄种人”。她长得比较小巧玲珑，嗯……比我矮一个头吧！
她的性格很外向，很活泼，还有点搞笑（说话幽默，喜欢自黑）总是严肃不起来，别人是“帅不过三秒”她是“认真不过三秒”。据说笑点低的人智商会下降啊！她还是一个口是心非的人。上次运动会，我们班第三名，（一共就四个班）班上的班委们都哭了，她也哭的稀里哗啦的，好像她父母死了似的，然后就嚷嚷着要“辞职”，态度很坚决。后来班主任说“下周二的综合评比分可以出来了吧？！”她很乖很乖的点点头。今天周二了，我也没见她辞职啊？！
哦，我悄悄地告诉你其实我也认为她是一个奇葩！（嘘，不要告诉任何人，不然我会“死”得很惨的！）
她，有一张白嫩的脸蛋，水汪汪的眼睛，梳着两条马尾辫。你认识她吗？对，她就是我们一致公认的好学生——王昊帅。
一天，老师不在。我和几个班干部忙得不可开交，我既得管好纪律，又要负责检查作业上交情况，还要安排好卫生工作，以免扣分。我累得头昏眼花，满头大汗。这时，王昊帅走过来，二话没说，帮我们管起纪律来。有了她帮忙，我们明显感觉轻松了许多。别看她平时文静，管起纪律来还真像个“小班长”，在她指挥下，同学们都乖乖地坐好了。她管了好一会儿，眼睛一直离不开同学们，好像谁要从她眼皮底下溜走似的。我看她喉咙都有点哑了，便问她“休息一会儿吧？”“不行，不然你们几个管实在太累了。”我被她的精神感动了……下课，她又帮忙发作业，搬作业。就这样，我们忙了一天，看着她那双疲惫的眼睛，我的心里有说不出的滋味。
她在平时不但各方面都好，还经常帮助老师和同学，真不愧是个称职的“小班长”！
xxx，一个对于我来说既熟悉又陌生的名字。
刚开始他来到我们班时，我基本上和他没有过任何言语。我对他的第一印象就不太好，感觉他过于个人主义，脾气太暴躁了。对他，我也曾存有一丝恐惧。生怕惹恼了他，指不定什么时候就对你一顿爆揍呢!这也是我不与他说话的一个原因。
我记得有一次科学课上，科学老师要我们为他鼓掌，欢迎他从XXX(我不太清楚)地远道而来。我没有鼓掌，因为我知道这会被他理解为一种同情。以他的性格来说，是绝对不会接受这些略微带有可怜他、施舍他的掌声的，就算是略微也不可以!况且，这只会让他更加思恋家乡，从而使他更加沉默、火爆。我想我写的科学课，大家一定会想到那次“大事件”，这次貌似怀念呵!就当为曾经的同学写上友谊的一章吧，虽说分开了一样友情常在，……拖泥带水的话会让你更加恋恋不舍呢?
出乎意料的是，他在后半学期竟然变了——他不再那么暴躁，脾气渐渐压了下去。开始愿意与同学们玩，有时候就算别人打了他，他也很少一碰就发飙。我简直不敢相信，这真的是那个“凶神恶煞”的xxx吗?
他与全班相处融洽了起来，在此，我想说一句话
xxx，这个名字，我想我是不会忘记了。
这是心理学:智商是先天生的,情商是后天的,没有直接关系
什么是情商？情商又称情感智商。按照提出这一术语的美国耶鲁大学的彼得·沙洛维教授和新罕布什尔大学的约翰·梅耶教授的解释，情感智商（EQ）为3种能力结构，即准确评价和表达情绪的能力；有效地调节情绪的能力；将情绪体验运用于驱动、计划和追求成功等动机和意志过程的能力。这样理解似乎抽象了一点。国内外对这一概念的理解存在较大分歧，也没有一个被大多数认可的准确表述。
那么从汉语文字理解。《说文解字》“情，人之阴气有欲者，从心，青声。”徐憬注释为“发于本心谓之情”。我们可以理解为，情是人的的本质需要，是人的内在动力。《说文解字》“商，从外知内也。”《中华大字典》“商，数学名词，一数除以不为零的数的结果。”我们可以理解为，商是一种反映人或某事物的已经确定的质量。
那么，我们就能够为情商做如下的定义情商是人内在的精神和动力的质量。情商所指的人内在的精神和动力有那些因素呢？它是指人的性格力量、意志力量、情感力量、处事（社交）力量等。
什么是智商？智商是人的智力商数。是人认识问题和解决问题的质量，表示人的智力发展水平。智商的计算公式智商=智力年龄÷实足年龄×100。智商的检测办法是，以实际年龄和前后年龄各检测得出结果，可得知其智力年龄。智商100分为中等；120分以上为聪明；80分以下为愚笨。可见，智商是相对稳定的，智商取决于人的先天素质。
那么，智商是人生发展的决定性因素吗？情商与智商是怎样的关系呢？
，根据情商概念，我们可以确定情商是人的后天素质，而且很难用“商”的办法来确定它的质量。至少目前在国内外还没有专家研究出情商的计算方法。如果情商没有商数的话，则情商的含义是不正确的。如果情商可以没有商数的话，则使用情商这个概念是适当的。
，我们还可以知道影响智商的因素是记忆、观察、想象、思考、判断等。这些因素不完全是先天的，大多数需要后天的培养。比如在人的记忆活动中，记忆的速度、质量、程度都是经过一定的教育、引导、训练然后形成的。
这样，我们就可以发现情商与智商的关系
1、情商因素极大地影响了智商因素，也就反映出情商决定了智商。人的情商因素性格、意志、情感、社交与智商因素记忆、观察、想象、思考、判断，存在着既对应又交叉的影响力。情商因素就象太阳光的赤橙黄绿青蓝紫，智商因素就象禾苗的氢氧氮磷钾氯氨。反映在人的成长过程中，如果没有良好的性格、意志、情感、社交的修养和能力，欲想有良好的记忆、观察、想象、思考和判断的能力是不可能的。离开了情商因素，智商因素就成了无源之水或无本之木。，我们就可以对生活中存在的一些现象作出科学的评判，比如学生中学习成绩，并不是智商的原因，而是情商的原因。比如在政治生活或经济生活中，人的发展的不平衡，并不是智商的不平衡，而是情商的不平衡。
2、情商对智商的决定性也不是绝对的，智商对情商又有反作用力。智商条件有差别的人，在情商的同等条件下，智商高的人要好于智商一般的人。，在情商得到一定发展的条件下，智商又对情商的发展起着促进其发展的作用。，情商与智商之间存在着倒因果关系。这是一种相对的因果关系。比如在个体的人的发展过程中，其智商要高于普通人，而其情商修养的背景和环境与普通人毫无二致，但最终发展的结果是智商高的人的情商也高于普通人，原因就在于智商的反作用力。
3、按照国外的理论，曾有人提出情商与智商关系的新的可能人的成功因素中，智商占30%，而情商占70%。可见情商在人的发展中的意义。
为了说明情商与智商的关系，我们不妨举出几个案例
（1） 状元与乞丐。
有一出古装戏《状元与乞丐》，讲述了这样一个故事在一个家庭里有两个男孩子，很小的时候，父母为他们算命（我们不相信算命先生的玄学依据，但我们相信算命先生一定察言观色参考了他们的表现。这可能是比较原始的智商测定。）。算命的结果是老大乞丐命，老二状元命。由此发生了波澜壮阔的动人故事。乞丐命的老大遭遇了人生极其悲惨的经历后考取了状元。状元命的老二享受了人生的美好生活后却最终沦为乞丐。
（2） 张驰现象。
《深圳晚报》2001年1月14日刊登署名文章《张驰现象》，介绍了北京四中学生张驰的成长经历。张驰，男，24岁，北京人。上幼儿园大班的时候，其他孩子都能熟练地数到100了，张驰连数到20都有困难。平时表现痴动木呐，升到高中以后最好成绩也只排到全校60多名。张驰的父母与老师配合密切，为培育张驰做了大量工作。比如先培养兴趣和求知欲；树立孩子的自信心；和老师沟通；培养好习惯；学会自己做事；必要的吃苦精神；体会父母苦心；做人比学习更重要等。张驰的班主任说“我们现在最欣慰的是，这孩子比较善良，比较厚道，他走到哪里，我们都放心。”1997年刚在北京四中读完高二的张驰，就得到英国爱塞克斯（ESSEX）大学本科录取通知书，22岁拿到剑桥大学全额奖学金（ORS），成为有史以来最年青的中国籍博士生，负责4个硕士和8个本科生的论文指导。
（3） 清华学子李文哲
李文哲，男，2001年考入清华大学。从小学到初中，虽然因为父母的工作调动转换过几个学校，但一直是班内5名之前的学生。他的父母对孩子的教育类似张驰的情况，十分重视品质行为的教育。高中阶段学习成绩跃为全校1—2名。应届考取清华大学。
以上的论述及案例给我们许多启示。一个天资聪颖的孩子是上天对我们的恩赐，放弃了后天的培养，忽视了非智力的教育，又必然导致我们的不幸。无论是家庭还是学校，都应该了解这样的事实一个孩子的成绩优秀，智力并非是唯一最主要的要素。
回答
一首2006年尾的新歌－－真实独白单恋情歌韩亮《放逐》！
执着爱着的人，逃不开过客的宿命。若爱情的独角戏继续，会得到怎样的结局？有些单恋的筹码，变为的放逐。
于是，在追逐与放逐之间痛苦的徘徊……
于是，在回忆与现实之间苦涩的等待……
于是，在沉默与爆发之间无奈的反复……
冬日午后，拿到刚从棚里出来热气腾腾的新歌。电音吉他错落有致的节奏旋律回响在整个空气中，听到一个磁性、年轻又质地清澈的声音。一首《放逐》，喝着敲打感伤的鼓点，开始一段关于爱的情歌旅程。
这一带着少许抱怨、少许遗憾、少许留恋情绪的音乐，细腻直接地表达着都市男人幸福落空后的内心挣扎。它厚实深刻，为每个找寻在路上的行者歌唱有时候，如果爱勉强痛楚，苦恋会被无情地放逐荒芜。
拓天文化在2006年岁尾隆重出品，真实独白单恋情歌——《放逐》。
词作片断新晋词人灵感突显成偶得
生活中蕴藏着故事无数。《放逐》是词作者贾小林在同朋友聊天时受到启发，偶然想起其他听过的情感故事，灵感乍现写成的。他自言自语似的写作方式运用到音乐创作中，易记易懂，琅琅上口。
其中反复地“把我的爱交给你做主，却被你拿来去放逐”、“我不是爱情的赌徒，这一次真地被你害苦”的词句可谓字字精辟，没有抑扬顿挫的格式化填充，而是娓娓道来地情绪坦露，淋漓尽致地抒发了一个苦苦找寻真爱的硬汉一次次被拒绝痛过之后的感叹。相信有着类似情感经历的听者一定会看着表达他们心声的作品，从词作中得到共鸣。
曲作片断新晋作曲李文哲精心调制 知名制作人孙辉操刀打磨
作曲上，《放逐》摆脱了以往失恋情歌中的小调小曲走向，增加了日趋大气粗砺重击心灵的音符纪录。在李文哲为数众多的曲作中，这一首算是他和词作人配合最为默契，音乐火花撞击最为出彩的一次。整个曲调如吟游诗人泼墨般一泻而出，沉寂流畅。
编曲上，单曲《放逐》邀请了曾经为李宇春、迪克牛仔、张娜拉演唱会担任吉他演奏，参与羽泉、齐秦、沙宝亮音乐制作，并且为《QQ爱》作曲、编曲、制作的知名音乐人孙辉亲自编曲，并担任制作人。与吉他相伴十余载，成就了他高超技艺的也修炼了他日甄完美的编曲功力。整个曲子以电声配器为主，夹杂着各类合成的装饰音。混音部分揣测反复，精益求精。声部和复调的编写随情感、音量、音色变化而变化。这是一次高超技术和精良制作结合的完美演绎。
唱作片断乐坛才情新势力小生韩亮动情呈现
他的形象是脱离于眼神中的神采迥异，游走在视线里的气宇轩昂……
他的忙碌是唱歌，歌唱……
他的状态是沉默时伴随些明媚的笑容，喧哗时携带些淡然的忧伤……
他的执着是潜修乐感的磨练者，倾唱乐音的追梦人……
这不是韩亮第一次录音。早在2005年他已经在央视电视剧主题曲《柿子红了》的演绎中小试伸手。儿时学京剧出身又进入专业音乐学院学习流行演唱，让他有着很扎实的基本功。多次参加音乐大赛获奖无数的经历又使韩亮具备了良好的控制现场能力。
《放逐》进棚录制用了三个小时。整个录制过程几乎是一气呵成。只是中间对几个细节处理上多次调整，以求达到最佳效果。韩亮擅长抒情慢歌的优势充分发挥了出来，AB段起伏跌宕声音的状态转换拿捏得十分到位。每一个听过音乐的人都可以被他那略带低沉苍茫金属味道的嗓音所俘获。
《放逐》
演唱韩 亮
作词贾小林
作曲李文哲
编曲孙 辉
制作人孙 辉
把我的爱交给你做主
却被你拿来去放逐
置之不理 任由它去荒芜
想让你为爱找出路
而你为它挖好坟墓
爱葬身何处 请你说清楚
我不是爱情的赌徒
这一次真的被你害苦
想要得到的幸福
到头来却又是彻底的痛楚
我不是爱情的奴仆
凭什么对我吆六喝五
想过迟早会输
没想到输的这么一塌糊涂
现任领导
党委书记、院长陈连生
常务副院长毕志华
教育督导专员、党委副书记鄢献革
党委副书记、副院长张仲孚
副院长苏群、李文哲
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哈尔滨远东理工学院(10)
哈尔滨远东理工学院(5)
体育设施(2)
图书馆(3)
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参考资料
1. 哈尔滨远东理工学院简介 ．哈尔滨远东理工学院
2. 金翼奖2011网易教育大选哈尔滨理工大学远东学院 ．网易教育．2011-10-26
3. 教师概况 ．哈尔滨远东理工学院
4. 教研机构 ．哈尔滨远东理工学院
5. 本馆概况 ．哈尔滨远东理工学院图书馆
6. 活跃社团文化，社团联合纳新 ．哈尔滨远东理工学院
7. 学生社团 ．哈尔滨远东理工学院
8. 现任领导 ．哈尔滨远东理工学院
李文哲35年如一日，义务收养和资助了120多名孤儿和贫困学子。1974年10月，李文哲到和龙市房产局当工人，他被安排在房东老朴家租住。同年，房东被抓进监狱服刑，扔下多病的妻子带着5个孩子艰难度日。老朴家没有稳定的经济收入，几个孩子面临辍学，当时的房租每月只要5元钱，而李文哲却把每月39元的工资全部交给了朴家使用。1981年，经人介绍，李文哲认识了蔡明子。当时，李文哲抚养着两个孤儿，一个3岁，一个8岁。“拖家带口”的李文哲让蔡明子着实犹豫了一阵子，但李文哲的执著终于打动了蔡明子的心，她不顾父母的反对嫁给了李文哲。新婚之夜，两个孩子都跑过来搂着阿姨睡，李文哲躺在凳子上，看着新娘搂着两个孩子睡了一晚。
结婚当年，他们就把和龙市一个16岁面临辍学的孩子接到家里生活，五口人挤在18平方米的小屋里。三年后，这个孩子考上吉林大学。李文哲夫妇从此也开始了收养和资助贫困孩子的生活。为了让孩子们生活的好，李文哲养过猪、养过熊、开过商店、饭店，起早贪黑辛苦操劳。海燕，是一个不幸的孩子，很小的时候，母亲就去世了，靠着父亲蹬三轮车挣钱养家。2001年，她的父亲到山里采蘑菇时，因脑出血昏倒后去世了。办完丧事，海燕刚回到学校，房东就开始向她催要拖欠房款，李文哲夫妇得知了这件事，马上帮海燕结了房钱，并把孩子领到家中。
2001年，李文哲购买了一处旧厂房，将它改造成了“希望福利院”。福利院里现在住着27个孩子，李文哲每天早晨4点多就起床，晚上,李文哲10点之前都是在孩子的宿舍陪孩子们学习，只有孩子们都睡了，他才回自己的房间睡觉。35年来，李文哲收养和资助的孩子已有33人考上大学，有的还读了研究生。2008年就有7个考上大学。在李文哲的家中，没有高档的家具，摆放最显眼的，就是一张张孩子们的照片。
李文哲2003年荣获全国五一劳动奖章，2005年荣获全国民族团结进步模范个人称号，2008年荣获中国红十字会员之星、吉林省道德模范提名奖。
