理解并深入体验孩子们的内心是每一个家长与教育者的重要课题。面对孩子们的小毛病，如口吃、多动和缺乏耐心，我们需要以理解和接纳的态度去帮助他们。
对于口吃的孩子来说，他们最需要的是理解和耐心。他们面临的困境远超过我们的想象，每一个字句的挣扎都牵动着他们的情感。想象一下，身后的人讨论如何治疗口吃，对于他们来说，这无疑是又一次的打击。我们需要做的是，让他们忘记“口吃”这个词的存在，就像它从未在我们生活中出现过一样。在我们面前，不要提及这个词，让他们自由地表达自己，营造轻松愉快的氛围。一家人围坐在一起，不谈病痛，只谈欢笑，慢慢地，口吃的阴影就会逐渐消散。
说到缺乏耐心的孩子，其实他们需要的是规矩和约定。对于善变的孩子，制定契约或者规矩是非常重要的。比如，当孩子要求去动物园时，不要立即答应他，而是和他约定时间。模糊的概念只会让孩子们更加迷茫，我们需要明确告诉他们：“你要待多久，是半小时还是一小时？”相互遵守这样的契约，孩子们会慢慢学会耐心和等待。
再来说说多动症。许多家长因为担心孩子患有多动症而焦虑不已。其实，大部分孩子的多动行为并不是真正的多动症。多动症的核心问题是注意力涣散和注意力不集中。如果孩子能够认真地看动画片，那就说明他并没有多动症。对于这些孩子，家长可以尝试给他们看一些他们喜欢的动画片，加强他们的注意力。父母需要找到孩子身上的闪光点，真心欣赏他们，让他们感受到自己的关注。当孩子知道他们的行为可以引起父母的注意时，他们就不会再做那些奇怪的举动来吸引关注了。
黄先生的情况就是一个很好的例子。他的孩子很活跃，但他也发现了孩子在认真的时候非常听话。周教授告诉他需要找到孩子身上的十个优点并真心欣赏他们。当孩子感受到父母的关注和喜爱时他们就不会再通过多动来吸引注意了。孩子之所以多动往往是因为想引起父母的关注。他们需要知道他们的行为是被看到的被理解的这样他们就不会再去模仿电视上的暴力场面或做出一些在我们看来不正常的动作来吸引注意。
因此作为父母或教育者我们需要更多地关注孩子的正常行为选择性注意他们的优点并给予他们足够的关注和喜爱。这样孩子们就能更好地成长为一个健康、快乐、有爱心的人。在这个过程中父母的角色至关重要他们需要通过正确的引导和关注来帮助孩子们克服成长中的困难让他们更健康更快乐。作为家长，每周抽出半天时间陪伴孩子，一同出游、购物或去动物园，这样的定期关注与交流，让孩子感受到母亲的爱意与关怀。千万不要让孩子觉得平时的母亲不在乎自己，祖父母的管理让自己觉得只有在做错事、表现夸张时才会受到关注。母亲应该时常与孩子沟通，每晚或是隔晚的交流，都能让孩子感受到你的关心。
儿童有时会出现耐心不足的情况，这是他们常见的小缺陷。面对善变的孩子，我们可以借助合同和规则的约束力来应对。例如，当孩子提出去动物园的请求时，不要立即答应，要告诉他需要遵守的规则和时间安排。孩子往往会用“一直”这样的词语来请求，这时我们需要明确时间概念，询问他具体要待多久，是30分钟还是1小时。
在和孩子制定合双方都要遵守其中的条款。对于普通孩子而言，材料教育固然重要，但更重要的是培养他们的契约精神和等待意识。有些情况下，需要让孩子学会等待，让他们明白承诺和约定的意义。当孩子表现出缺乏耐心、爱随便后悔的行为时，我们应该引导他们理解算数、培养契约观念，让他们学会珍惜每一个承诺和约定。
在日常生活中，我们可以通过各种方式来帮助孩子建立正确的价值观和行为准则。只有这样，孩子才能成长为有责任感、有担当的人。作为监护人，我们需要耐心地引导孩子，让他们学会如何在生活中与人相处、如何遵守规则、如何珍惜每一个时刻。
