作为一位中学生母亲，我对孩子教育热点问题深感忧虑。
如今的孩子们，尤其是中小学生，承受着巨大的压力。以我家孩子为例，从小学二年级开始学钢琴，到六年级却不得不放弃，因为要升中学。进入中学后，每天早起晚归，吃完饭就做作业，最多休息二十分钟，哪来的时间去关注兴趣爱好呢？
据了解，绝大多数孩子都是这样接受教育的。他们的时间全部被学习教材知识占据了，没有时间去锻炼，没有时间去学习课外知识，没有时间去接触社会，也没有足够的睡眠时间，更不用说玩耍了。繁重的学业、简单的重复劳动充斥着他们的生活，没有时间、空间去想象，更没有时间去欣赏优美的文学作品、益智类的人文历史著作。他们远离了琴、棋、书、画，精神不振，儿童天性消失殆尽。长此以往，身体垮了，大脑僵化，思维停滞不前，心理冷漠，必然成为四体不勤、五谷不分的富家子弟。
虽然艺术生的文化课十分重要，但孩子的身体健康和道德修养同样不容忽视。琴、棋、书、画、体育特长生、创造发明自主创新、做生意投资理财等能力并不是靠“死读书”培养出来的。
大多数父母为了孩子，放弃了娱乐和进取。孩子的学业成绩成为家庭的重中之重，是家庭氛围的晴雨表。成绩好则家庭和谐，父母喜笑颜开；成绩不好则家庭氛围压抑，让人心醉。孩子则常常因为成绩而颔首低眉，或愧疚或生气。父母无奈：市场竞争太激烈，自己的孩子不能倒在起跑线上。
教育收费混乱，教育质量难以保证。高考的压力已经让每个家庭神经紧绷，而各中小学之间的赛事性收费更是让大多数家庭难以承受。所谓的好学校越办越奢华，学员们拼命涌进“好学校、重点院校”，培训费水涨船高，择校费年年增长。而一般院校则因经费预算问题、招生问题越来越没自信，越办越差。好学校盲目扩大招生，人山人海，师资力量跟不上，教学水平下降。
更严重的是教学资源的浪费。现行教育与社会发展脱节，学生们不了解社会，不清楚自己的发展方向和前景。一个本科毕业生经过16年的专业培训后，真正能够学有所用、适应社会发展的寥寥无几。教材、参考文献堆积如山，毕业后大多被当作废纸卖出或烧毁。与此全国还有许多贫困学生上不起学。这种教育资源浪费现象令人痛心。
为了解决这些问题，我认为应该让孩子们在学习之余有更多接触社会的机会，了解社会需求和趋势。学校应该注重培养学生的综合素质和实际操作能力，让他们在学习期间就能接触到实际问题和实际应用场景。我们还应该注重节约教学资源，减少浪费现象的出现。这既能降低学习成本，缓解贫困学生家庭的压力，又能锻炼学生的意志品质。
