一位母亲与我分享了她孩子的故事：“当我的孩子两岁时，我发现他内心渴望交朋友。每当听到其他孩子的脚步声从楼梯间传来，他总是忍不住要打开门窥探。每次从幼儿园回家，他都兴高采烈，但常常因为缺乏勇气或其他原因，交友的冲动总是难以实现。”
这位母亲曾尝试将其他孩子带回家让孩子交流，然而结果是孩子们之间的吵闹。原来，交友是一种需要培养的能力。在孩子两岁的时候，母亲就应该开始着手培养他们的社交能力了。
1、在游戏中教会孩子社会交往的能力
通过游戏，你的孩子可以学习与他人分享快乐，遵守规则，懂得轮流玩耍，并且通常情况下，他们会以文明礼貌的方式对待玩伴。以下是一些游戏建议：
（1）“跟我做”：在这个游戏中，你可以组织许多学步阶段的孩子们跟随你做各种动作。这些动作由你来命名并演示，越有趣越好。为了增加趣味性，你可以在过程中设置一些简单的障碍，让孩子们爬过枕头、穿越纸箱隧道，或者绕着桌椅转圈。
（2）大幅绘画：鼓励两个或更多的孩子一起绘画，可以用粉笔在户外道路上画，或者在家里用水彩颜料在纸上画。
（3）跳舞：播放音乐，让孩子们投入地跳舞。
（4）“老鹰捉小鸡”：这种古老的游戏不仅能提高孩子们的协调能力，还能培养他们的团队合作精神。
2、当孩子交友遇到困难时
（1）不要让孩子被定性，也不要让其他人对他们进行定性。社交技能应该被视为我们在学习中不断掌握的东西。例如，一个孩子的害羞、慢热或好斗的特性不应该被固定描述。任何定性的描述往往会逐渐变成固定的行为，形成永久性的性格。
（2）与年龄较小的孩子建立友谊有助于你的孩子锻炼领导能力和社交技能，这有助于他们获得与同龄人相同水平的社会参与能力。
（3）消除压力：当孩子们专注于如何回应长辈的问候或疑问时，他们的紧张和不自然感会增加。我们不应该等到这种时候才教孩子们要礼貌。应该提前教会他们如何应对，例如见到长辈要问候。
（4）你也参与其中：通过与其他孩子一起参加社会活动来帮助你的孩子交朋友。例如，邀请其他孩子到院子里，组织一支小探险队；让你的孩子和他们的朋友一起玩过家家或参加社区活动。
（5）评估幼儿园环境：在选择幼儿园时，要评估其社交环境。这里的行为准则是什么？是否对所有孩子都友善且包容？是否鼓励孩子们合作？
（6）必要时寻求专业帮助：对于某些孩子来说，心理咨询可能有所帮助。如果你的孩子过于胆小、总是被欺负，或者好斗、易怒，请咨询专业人士，他们将会帮助你找到适当的方法，使你的孩子与他人和谐共处。
