在“国际性儿童图书日”的庆典活动中，每个孩子都收到了一份独特的推荐书目清单，上面注满了极富人性化的建议。老师同时给予孩子们一句深刻的寄语：“阅读书中的主角，你是否在其中找到了自己？”这一句话，犹如一把钥匙，开启了孩子们的阅读之旅。
对于胆小怯弱的孩子们，老师推荐他们阅读《钢铁是怎样炼成的》和《窗边的小豆豆》。保尔的无畏坚韧以及小豆豆的成长历程，如同灯塔一样照亮他们的心灵，给予他们勇气和力量，让他们在阅读中找到自我，变得更加坚强。对于那些习惯懒散的孩子，老师推荐他们阅读裴尔·齐德鲁的《小学生丹尼比》。孩子们在阅读中发现，丹尼比虽然有些懒洋洋的，但他拥有非凡的想象力，同样是一个令人喜爱的角色。这样的故事让他们明白，每个人都有自己的独特之处，只要找到自我，就能找到属于自己的价值。而对于活泼好动的孩子，老师则推荐他们读林格伦的《淘气包埃米尔》。书中的埃米尔是一个少见的淘气鬼，他无论走到哪里，都会把那里弄得鸡犬不宁。但孩子们发现，埃米尔其实并不坏，只是过于好动而已。这样的故事让他们明白，活泼是孩子的天性，只要遵守规则，同样能得到喜爱。
在读书的主题活动中，老师不仅为孩子们推荐了适合他们的书籍，还根据男女的不同性格特征为他们挑选了专属的阅读材料。女生们可以读《女生随笔》，了解六年级女生冉冬阳从少女到美少女的生理心理状态的变化；而男生则应该读《三国演义》，这部漫画的形象生动，让许多男生心潮澎湃，激发他们内心的英雄豪情。
上周五，文一街小学四(4)大队的同学们自创自编自演了一场精彩的《和好书交朋友》主题队会。在这场活动中，同学们展现出了他们的才艺和创造力。令人印象深刻的是，全场节目中有一半的同学担任主持人，他们表现得自信大方，让人眼前一亮。更令人惊叹的是孩子们自创的小品《这般读书》，他们生动演绎了一个无良书店老板向孩子推销不良期刊的情境，最终因阅读坏书而误入歧途的孩子以及受到制裁的无良老板的形象令人深思。这场活动给在场的每一位孩子和家长都带来了意想不到的惊喜。
许多家长反映，他们的孩子之前比较顽皮，不爱读书，让他们十分头疼。但现在班级开展这次读书主题活动后，孩子们逐渐爱上了阅读，也变得更有礼貌了。看到孩子的进步和变化，家长们无比欣慰。
