吴锦良教授，手持一把深入人心的“教育学心理学”之刃，精细地剖析着教育中的每一个细节。他善于用生动的实例来阐述观点，对那些简单粗暴的教育方式深感厌恶。他坚信，当孩子出现问题时，往往意味着他们所生存的环境出现了问题。特别是在面对网络成瘾的问题时，他决心要揭开背后的真相。
吴教授主持的“家教老师门诊所”已经成功帮助约20位遇到心理和学业困境的“问题孩子”走出困境，转变为优秀少年。近年来，他在各市区进行了四十多场亲子教育研讨会，深受家长们的赞誉。
在责备孩子之前，先反思自己。吴教授曾言：如今很少有行业能够不经过任何资质评定就能从事，那么对于孩子来说，“作为孩子的第一任老师”这么重要的角色，难道就不需要任何资质吗？实际上，现在很多父母并不具备这个资质。他们急需学习如何成为一个合格的父母。
许多人的心中存在一个根深蒂固的观念，即父母创造了生命，抚养孩子长大，对孩子有恩深似海，因此拥有控制孩子的所有权利。孩子应该言听计从，终身回报父母的养育之恩。许多人觉得父母这个角色很容易担任。
事实并非如此。孩子并没有选择来到这个世界上的权利，父母有权利决定孩子是否出生，而孩子没有选择的能力。父母必须为自己的选择负责，并为这个新生命的诞生负起完全的责任。事前要做好充分的准备，了解如何成为一个好父母。
行为心理学大师弗洛伊德曾把为人父母列为世界三大难题之一。随着社会的发展，父母面临的挑战越来越大，与孩子相关的问题也会变得越来越复杂，就像现在出现的网络问题一样。
令人遗憾的是，许多父母赖以教育孩子的唯一资本，仅仅是他们从小接受的教育或者从朋友、邻居那里得到的一些经验。许多父母对待孩子的方式如同对待牛马或种植花草树木一样简单。当你要指责孩子的时候，首先要自我反思一下是不是自己的教育方式出了问题？是不是给孩子创造的环境出了问题？
世界上没有两片完全相同的叶子，同样也没有两个完全相同的孩子。每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有其独特之处。合格的父母必须不断去研究孩子的独特内心世界、观察其身心发展的独特轨迹。
