父亲李相余，母亲张剑萍，育有一子李明，居住在江苏淮阴市清浦区。曾经在教育孩子方面，他们如同许多家长一样感到迷茫和无助，焦虑与担忧不断困扰着他们。通过阅读《中国孩子成功法》，他们的心态发生了翻天覆地的变化。
在学习的过程中，他们逐渐从烦恼中解脱出来，开始认识到自己在教育孩子方法上的不足。原先他们采取的是陪伴式和灌输式教育，这种方式无法激发孩子自主学习的积极性。如今，他们已掌握了鉴赏、赞赏、鼓励、示范的八字方针，改变了原有的教育方式，不再轻易发火，而是更多地鼓励孩子，肯定他们的聪明与努力。
新的教育方法实施不久，有一天李相余值班时在路上对孩子说：“李明学习自觉性强，自己独立完成作业一定很快就好。”果然，中午回家后，孩子不仅完成了两张数学试卷，还完成了笔记本上的作业。他们立即称赞了孩子的进步。
面对孩子粗心的问题，他们不是直接责备，而是通过引导让孩子明白细心的重要性。张剑萍温柔地对孩子说：“你做题的时候，要仔细阅读题目的每一句话，真正的聪明是源于细致和认真。”他们还利用孩子喜欢的下棋活动来教导他：“下棋时要全面考虑，仔细观察才能赢。做作业也是如此，只有看清题目，正确理解题意，才能答对。”
现在，孩子比以前细心多了。在一次考试中，一道题目的单位名称被大多数同学误解，唯独他准确无误地解答出来。孩子的竞争意识也得到了提升。他们鼓励孩子：“你头脑聪明，如果上课认真听讲，一定能超过班里的同学。相信自己，你有潜力做得更好。”
灵活应用《中国儿童成功法》，不仅增强了孩子的学习能力和自觉性，还有助于提高情商。现在的孩子更加稳重，能够主动帮助同学，与同学和睦相处，自我控制能力也得到了加强。面对同学玩游戏的诱惑，他能够坚守原则，抵制诱惑。
李相余夫妇还能运用“冲突化解法”来处理与孩子之间的分歧和冲突。他们能够设身处地地体会孩子的心理，调整孩子的情绪，使得许多以前看似棘手的问题变得简单而容易解决。他们深信，只要按照《中国孩子成功法》的要求去做，一定能成为称职的家长，一定能培养出成功的孩子。
