近年来，美国儿童参与技术专业体育运动的趋势愈发年轻化。许多家长热衷于将三四岁的孩子送到足球、篮球等体育培训班，甚至有些培训学校开设了一岁半儿童班，这种现象在以往是难以想象的。
这种低龄化运动培训市场的繁荣，源于父母的热切期望以及体育培训中心对市场需求的顺从。许多运动专家和儿童发展心理学家的担忧也随之而来。他们认为，过早让儿童参加有组织的体育运动，可能会将市场竞争理念传递给他们，给孩子带来过大的压力，影响他们心理的健康发展。
如今，越来越多的美国父母迫不及待地让孩子在学龄前阶段就加入各种体育组织。洛杉矶市的阿普兰德室内体育场馆就设有“足球运动员”项目，专门招收三四岁的儿童进行足球、篮球训练。这些专业的运动训练项目旨在教授儿童专业技能、整体运动发展和团队协作等理念。
这种有组织的体育文化运动让许多运动专家和从事儿童发展的专家感到不安。美国佐治亚医学院的运动生物学家麦克尔·博格伦表示，虽然从事体育文化运动对儿童来说比整天坐在家里看电视要好，但让孩子通过专业的运动课程进行运动并不是最好的选择。教练可能会让孩子做超出他们能力范围的事情，这样可能会导致挫折感和焦虑情绪。那些在运动方面表现较好的孩子可能会因为同龄孩子的表现而感到愤怒。
博格伦还指出，父母旁观孩子的训练也会给孩子带来不必要的压力。那么，为什么父母们越来越热衷于将三四岁的孩子送到专业体育运动呢？有专家认为，学龄前是儿童学习扔、接、跑、跳等动作技能的关键时期，许多父母认为自己无法胜任教授孩子运动技巧的任务。由于大城市缺乏公园、免费游乐场、自家院子等活动场地，父母们无法全职陪伴孩子，因此他们选择送孩子去参加体育锻炼，既可以让孩子与其他孩子交流，也可以让他们学习对未来有益的技能。
父母们普遍认为，校园里那些运动表现优秀的孩子更受欢迎，更受重视。这种普遍的认识也促使更多家长将孩子送往体育培训班，以期孩子们能在运动中展现出优秀的表现。
