暑期来临，如何智慧地编织学习与生活的网，成为家长和孩子们共同面对的课题。近日，针对这一话题，记者进行了深入探访。在7月的一个周末，记者随机采访了家长和孩子，同时邀请了辽宁青少年儿童促进会理事长孙浩哲教授等专家进行解读。
调研发现，家长和孩子在规划暑假生活上存在显著的差异。超过八成的家长希望孩子在暑假期间补习文化课或参加各类兴趣班，他们担心孩子在家会荒废学业或沾染不良习惯。一位皇姑区的陈女士表示：“我们工作繁忙，无暇照顾孩子，担忧其沉迷于网络或面临安全问题。如果能将其送至培训机构，我们也能安心一些。”
孩子们的想法则截然不同。超过八成的孩子渴望与家人一起旅行，参加体育活动或兴趣班。他们希望假期能丰富多样，包括游泳、羽毛球、篮球等活动，以及艺术、音乐等兴趣课程。只有少数孩子愿意在暑假进行文化课的补习。一位初中二年级的学生小军抱怨道：“平时学习已经很累，暑假希望能轻松一下，探索更多事物，但父母已为我安排了辅导课程，让我感到压抑。”
针对如何科学规划暑假生活，孙浩哲教授给出了建议。他强调，应根据孩子的具体情况制定详细的暑假计划，确保学习、活动、娱乐和休息的时间均衡分配。鼓励孩子参加有益身体健康的活动，特别是能提升综合能力的新项目。组织小组或社团活动，培养孩子的组织和人际交往能力。
对于孩子沉迷于网络的问题，家长应采取疏导而非堵塞的方式。约定上网时间，让孩子在规定的框架内自由使用网络。鼓励孩子参与体育动动，如篮球、游泳等，以提高身体素质。
若条件允许，家长应带孩子外出旅游，增长见识。安排孩子参观博物馆、图书馆等，丰富其知识和视野。对于暑期补课问题，应有针对性地进行补习，避免盲目跟风，让孩子在暑假期间全面发展。
呼吁相关部门向青少年开放博物馆、青少年宫、运动场馆等场所，为孩子们提供更多的活动空间。让我们共同努力，为孩子们打造一个丰富多彩、健康有益的暑假生活。
