进入二十一世纪，社会对于人的素质要求越来越高。所有岗位都需要学习和考核，但是唯独为人父母的岗位似乎不需要任何培训，仿佛自然而然地就能胜任，且永远不会被淘汰。其实这是一种误解。为人父母之前，每个人都应该学习相关的知识，了解如何成为父母的观念，越早准备越充分越好。
优秀的孩子不是自然而然产生的，而是教育出来的。许多成功的父母都有一个共同点，那就是在教育孩子方面不遗余力。有人认为，那些连字都不认识的父母也能教育好孩子，但实际上文盲并非不会教育。例如安金鹏的母亲中学都没毕业，但她却在孩子上小学前就把四则运算教得一清二楚，这一点又有多少受过高等教育的父母能做到呢？
孩子的习惯，无论是好还是坏，大多是在父母潜移默化的影响下养成的。父母时时刻刻都在教导孩子，甚至自己都没有意识到这一点。这就是“潜教育”，它比“显教育”更有杀伤力，更本质。孩子的优秀往往源于良好的教育环境，而孩子的问题大多源于家庭的问题。孩子的错误往往不是孩子自身造成的，而是父母问题的反映。要想纠正孩子的错误和缺点，首先需要改变的是父母。没有父母的改变，就不会有孩子的改变。
良好的沟通是建立在对孩子的倾听和理解之上的。优秀的父母往往遵循这样的三个步骤：首先是倾听，让孩子充分表达自己的意见和感受；其次是理解孩子的观点和想法是否合理；最后是提出建议引导孩子采取正确的行动。在这一过程中父母自身的行为也是至关重要的，父母的胸怀、理想、信念和品德等关键素质会潜移默化地影响孩子。因此孩子的成就往往取决于父母的眼界和格局大小。
