名画对儿童的意义何在？
身为母亲的你，是否曾为家中的全球名画与山水国画的印刷物感到苦恼？当你尝试引导孩子欣赏这些画作，询问他们对画作的理解时，或许你担心自己的主观解读会干扰孩子自身的经验积累，因此不再多问。孩子似乎对这些名画的兴趣索然。那么，在欣赏名画时，该如何正确引导孩子呢？
在儿童的艺术领域中，儿童本身就是小小的艺术家。如果我们过早地让孩子学习他人的艺术，可能会阻碍他们了解和发展自己的“艺术”，这一点至关重要。因为对于所有的艺术家而言，除了技艺的熟练和表达的流畅之外，他们常常需要在模仿中探索儿童的思维方式，或者说追求达到儿童的思维境界。在某种程度上来说，真正的艺术往往源自儿童的本真。让过小的孩子观看名画，在某种程度上是让他们学习如何理解其“学徒”阶段的认知层次。
在我看来，对于7岁以下的孩子来说，最好不要强迫他们去欣赏名画。因为名画的评判标准在于其社会价值与意义。欣赏名画的目的是学习其表现手法和社会认知的价值体现方式，理解画面所传达的社会意义。而这些恰恰是儿童尚未接触和理解的。有趣的是，大多数名画都在追求与儿童的焦点和感知相契合。除了能给孩子提供一个视觉上的样本外，名画可能对7岁以下的孩子产生思维逻辑和视觉感知上的影响和挑战。
那么，作为父母，我们可以尝试用更生动、有趣的方式引导孩子欣赏名画，让孩子在轻松愉快的氛围中自然而然地接触到艺术的魅力。我们也可以鼓励孩子自由表达自己的感受和理解，让艺术成为他们表达自我、探索世界的一种方式。
