天下间，没有一位父母能够完全满意自己的子女，这是无可争议的事实。孩子的教育，对于父母而言，永远是一场充满挑战与不易的旅程。教育之路并非坦途，教育理论繁多，方法各异，使得许多家长在教育孩子的过程中倍感困惑和无助。若要我向家长们传授避免教育误区之道，那便是——爱。
爱，不应被视作简单的教育“小费”，更不能作为条件式地施与孩子的手段。每个孩子的内心都对世界充满好奇，渴望成功的乐趣，天生并无恶习。那些行为上和心理上有重大问题的孩子，往往源于他们曾在童年时期感受到爱的缺失。
爱的剥夺，并非指完全不给予爱，而是指父母有条件地施与爱，这种隐蔽的伤害反而更为严重和深刻。孩子们渴望得到父母无条件的爱，这种爱永不改变。在教育孩子的过程中，我们却常常犯错。如：“再哭，妈妈就不理你了。”或者“你这么做，妈妈就不疼你了。”这种话语实际上在告诉孩子，父母的爱是有条件的，只有行为符合父母的要求，才能得到爱，即使这一行为并不能让孩子自己感到快乐。
此类教育方式不仅会阻碍孩子改善自己的行为，更可能导致孩子出现回避行为，如厌学、人际关系紧张、挑食等问题。即使孩子表现得让父母满意，他们的内心也充满了对失去爱的恐惧，学会伪装自己、欺骗他人，时刻保持强烈的虚荣心。
那么，正确的做法应该是如何的呢？站在孩子的立场，用理解和关爱的语气劝导他们采取更好的行为方式。如：“我想，如果你这样做的话可能会更好，你觉得呢？我们可以一起试试看吗？”这样的建议虽然不会立即生效，但它能够引发孩子对自己行为的思考，而且不会影响亲子关系。
父母也不应拒绝孩子的爱。许多监护人希望孩子尽快独立，特别是男孩，因此当孩子撒娇时，他们可能会采取拒绝和斥责的方式以塑造孩子的性格。但这其实是一个误解。拒绝孩子的爱，可能会让孩子产生“爱和亲密是不好的”的观念，影响他们与他人建立良好的关系、处理人际关系以及未来的恋爱和家庭关系。
依赖父母、渴望安慰是每个人的天性。如果孩子过于依赖你，可能是他们在向你传达某种信号。作为父母，我们应该积极倾听和理解这些信号。与其让孩子学会独立，不如教他们如何付出爱，让他们理解自己也能成为爱的施与者。如允许孩子收养宠物并承担照顾宠物的责任等实际经验活动。当他们学会承担责任时鼓励和支持他们感受付出的快乐。培养孩子的社会精神和社会责任感至关重要。我们不能仅仅注重学业成绩而忽视对他们人格的培养与塑造因为这才是他们未来成为真正独立个体的关键所在。
