在2014年的上海高考中，考题展现出了适中的难度，同时命题的趋势也凸显了对基础与综合能力综合考察的重视。
一、考题深度解读
语文考题中的作文材料设计清晰，为考生铺设了清晰的审题路径，有效降低了审题难度。这样的设计旨在集中考察考生的思维品质和表达水平，确保试题的得分能够真实地反映出考生的实际能力。
数学考题难度适中并有所回归，重点考查基础知识与基本技能。解三角形的重现考查就是一个很好的例证，命题方向既注重基础又考察知识的灵活应用。这种灵活多变的命题方式，不仅考验了考生的知识储备，更考验了他们的应变能力。
理综化学的考题设计同样精彩，选择题题干表述清晰，对考生的思维能力要求较高。简答题则通过新颖的背景，考查考生运用基本原理解决工业生产问题的能力，既立足基础又体现能力。
物理的考题难度有良好的梯度分布，特别加强了概念物理本质的考察。中低档题目的难度与去年持平，但运算能力要求略有下降，更多地注重细节和情境推衍能力，对考生的综合素质提出了更高的要求。
二、命题趋势洞察
从命题趋势来看，基础知识的重要性被再次强调。各科目的命题都突出了基础知识和基本技能的核心地位。除了基础知识，命题还注重考察学生的综合能力，如解决实际问题的能力、思维品质等。
命题方式的灵活多变也是一大特点。从数学解三角形题目的重现到物理学科直觉和情境推衍能力的加强，都体现了命题者希望学生能够适应不同题型，灵活运用所学知识进行应对的意图。
2014年上海高考的考题难度适中，命题趋势注重基础与能力的综合考察。这不仅是一次知识的检测，更是一次能力与素质的全面评估。这样的考试设计，既体现了教育的公平性，又有效地引导了学生的学习方向，促进了他们的全面发展。
