不得不说钟美美真的非常优秀，他凭借模仿学校老师讲课的特点一夜爆红，而且不仅口才非常好，模仿能力强，就连学习也非常的优秀。
2023年钟美美16岁。
2020年，钟美美只是一个普普通通的初中生，因为短视频爆火，所以钟美美也跟风拍摄了短视频，拍完之后钟美美的家里人觉得他拍的很有意思，于是就将视频上传到网络了。
视频上传之后，反响平平，之后钟美美就又上传了很多的视频，因为钟美美从小就热爱表演，所以他拍摄视频都很有意思，模仿的也很到位，逐渐这个有表演天分的小孩就被人发现了。
被小小的关注之后，钟美美也很惊讶，没想到自己的视频有那么多人喜欢，之后他又开始模仿不同的人。钟美美的粉丝从开始的10万三天之内飙到了100万。他的视频在平台里也快速传播。
参演《人生大事》
在2022年7月份的时候，《人生大事》上映了，有记者注意到，钟美美在自己朋友圈里为电影宣传了。
原来是钟美美在电影《人生大事》中客串了有一个角色，看过的朋友应该记得，在影片中小文的舅舅有一个不是很成器的儿子，这个男孩的扮演者就是钟美美。
影片中的钟美美身穿白衬衫，带着一副眼镜，看起来就文质彬彬的，钟美美也表示自己虽然是客串一个小小的角色，自己演得还可以。
钟美美是男生。
2020年5月底，网名“钟美美”的13岁初中生钟宇升因模仿老师火遍全网，被网友称为模仿鬼才，在各个社交平台都可以看见他拍摄的小视频。他凭借对老师的观察，对于细节的把握非常准确，表演惟妙惟肖，视频迅速网上热传。
现实中的钟宇升，与网络上的“钟美美”反差很大。现实中，他懂得感恩、谦虚、有礼貌，精力充沛，尽管他是以模仿老师出名的，但实际上他很尊重老师，他是发自内心的感谢老师对他的帮助。
钟宇升的近况
过去两年里，钟宇升参加脱口秀大会、上杂志封面、电视台录节目、客串电影，即便各类活动不断，但学业依旧是他生活的重心。2022年暑假，钟宇升在中考后被哈尔滨市第三中学国际部录取。，他还客串了正在热映的电影《人生大事》，圆了一回演员梦。
走红两年，对于热度的自然消退，钟宇升认为这是正常的，不会一直都有很高的流量。钟宇升表示，自己依旧热爱表演，但第一身份是学生，将把学业放在首位，希望未来能把演戏当成副业。
网红男孩“钟美美”被哈尔滨市第三中学国际部录取，这是黑龙江省重点中学，有近百年的历史，每年从这个学校考入211和985的人数都不少。“钟美美”在微博上发了一条信息，上面显示他的考试分数，语文108分、英语80分、数学101分，理综125.5，总分414.5分。
很多网友想要知道“钟美美”考入重点中学后，会不会继续做视频，会不会把短视频当副业。当时只有13岁的“钟美美”因为模仿老师而火爆全网，网友们亲昵的称他为“模仿鬼才”。“钟美美”观察细腻，把老师的表情和眼神把握的非常准确，模仿的太像了，当年自己的老师就是这个样子。后来“钟美美”为《GQ》杂志拍封面再一次上热搜，就因为他说了一句“痛苦不分深浅”。
《人生大事》中“钟美美”又过了一把演艺瘾，在影片中“钟美美”戴着一幅大眼镜，衬衣领带，憨厚老实，“钟美美”虽然是客串，但“钟美美”个人觉得演的还行。“钟美美”对于拍视频和拍戏还有很有感悟的，他表示平时拍视频的时候都是一个人，什么都要自己干，而拍戏就不同了，周围有很多人，有时候看到周围人太多都没法进入角色中。
“钟美美”曾经表示过自己将来想要做演员，考入北京电影学院。现在他已经改变了这种想法，“钟美美”觉得还是应该把时间放在学习上，要在学习的基础上工作，演戏可以当成副业，因为“钟美美”什么都想要去学习去尝试。“钟美美”对于目前的身份排序表示，肯定是学生放在第一位，他现在正整备考雅思，除了要学习文化课之外，还会选修其他课程，比如，学术英语阅读等。
钟美美是一个很有才华的男孩，他善于模仿，观察别人的时候会非常细心。有的人天生就是学霸，可以一边玩，一边学习，钟美美很聪明，天赋好，他目标明确，把学业当成首位，也离不开父母对他的支持。
钟美美就属于那种既会玩，也会学的人，有人学习好是天生的。我们都是从短视频中认识钟美美的，这个哈尔滨男孩诙谐幽默，表演能力很强，钟美美依靠短视频走红了。很多人怀疑他玩短视频可能会影响学习，事实恰恰相反他的学习成绩也很优异，他考上了重点高中。钟美美头脑反应快，领悟能力强，所以他对新知识接受得快，他的成绩一直都很好。
网上也关于钟美美现象开展过讨论，很多网友说他应该好好学习，不要玩视频。钟美美早就给自己定下了人生目标，他未来要去学表演，他说自己喜欢表演。钟美美觉得自己第一个任务就是要好好学习，因为他的身份是学生，所以他要把学业当成首位。我们相信他的未来可期，如今他已经考上重点高中了，未来他一定会实现他的梦想，进入大学学习表演。只要心中有梦，钟美美你就去追吧！
钟美美生在一个民主的家庭中，父母对他拍视频很支持，还有他的舅舅也支持他。既然钟美美有梦想，有爱好，就要支持他坚持去追梦。越是能得到父母支持的孩子，越能明确自己的目标，懂得好好学习回报父母的支持与信任。他母亲接受采访时说的很真诚，他们一家面对钟美美出名看得很淡，就是支持儿子的爱好，既然他喜欢表演，喜欢模仿，就全力支持他。父母是民主的，喜欢和孩子交朋友的，孩子的成长也是快乐的，相信钟美美会实现自己的愿望。
近日黑龙江鹤岗一名小学生，因为在网络上模仿自己的老师，而迅速的蹿红于网络。在这件事情出现以后，在网络上引起了广泛的关注和讨论；而这件事的主角钟美美，也被相关人员“约谈”。在我个人看来这次“约谈”，既是对钟美美言行的“规范”，也会“扼杀”孩子的创造力；如果处理不好，则可能给孩子留下难以去除的心理阴影，这对于孩子的成长极为不利。
约谈是言行的“规范”对于一个孩子来讲，他模仿老师的一举一动，纯粹是为了好玩；我想我们很多人在上学时候，都有过模仿老师的行为。只不过那会没有现在的网络发达，可能很多人的才华，就此被埋没在时间的长河中。
在我个人看来，模仿老师的行为，本身就是对老师的不尊重，而且老师也不愿意自己被人模仿。所以钟美美这样的行为，应该被监护人劝导；不让他在网络的舆论中受到伤害，也不在那些看热闹不嫌事大的人唆使下，在错误的方向上越走越远。
约谈也是创造力的“扼杀”在经历了这次的约谈以后，可能会给孩子留下很严重的心理阴影。毕竟年幼的孩子，模仿的初衷也只是为了好玩，他也从来没有想过会引起这么多的轩然大波。而且在面对网络上对他赞美的时候，他的内心也会激动，让他模仿老师的作品也越发越多。
可能在这件事情过后，他不会在随意的模仿别人，将自己本身的才华隐藏起来。因为他也害怕给自己遭来麻烦，也不想让自己的家人也跟着“出名”。
从钟美美妈妈发声的视频来看，这位孩子是幸运的。有一位非常善于教育孩子的母亲，而且母亲的做法也非常稳妥。相信孩子在母亲的监护下，能够将自己的才华施展出来，还不侵犯别人的权益。
钟美美是一名小网红。因在网上发布小视频。他受到广大网友的喜爱。不少小伙伴都说，钟美美不光有表演天赋，还有一个有趣的灵魂。钟美美原名叫什么，他今年多大，大家知道吗？其实，现实生活中，钟美美还是一名学生。大家叫他钟美美，是因为他的账号名叫乌拉旮旯钟美美;。接下来，让我们一起了解一下详细情况！
据悉，一条小道消息说，钟美美的原名就叫钟美美。，一直到现在，该消息都没有得到证实。钟美美是不是真的姓钟，是不是真的叫美美，外界无从得知。换一句话来说，钟美美的真实姓名没有曝光。
了，自从钟美美走红，大家就对他关注起来。他今年多大，是哪里人，有的粉丝其实知道。据网友爆料，2007年，钟美美出生在黑龙江省鹤岗市。他是土生土长的黑龙江人，今年十三岁，正在读初中二年级。
之前，钟美美拍了一段小视频。阿姨看了，觉得小视频很搞笑。受到鼓舞，钟美美将小视频分享到网络，希望它能带给网友快乐。一开始，关注钟美美的人很少，他的小视频没有现在这么火。，钟美美乐在其中，又陆续发布了很多新作品。后来，因为神模仿老师，钟美美真正走红网络，成为一位人气网红。他表示，自己很惊讶，也很激动，没有想到会取得这样的成绩。
，钟美美爆料，小时候，他报过兴趣班，学习过表演。学校也很重视表演课程，不反对学生发展兴趣。因为好玩，他还模仿了铁路工作人员、售票员、员等。
近日，就模仿视频被删一事，钟美美回应，他想换一种表演风格，不再模仿老师。
讲到钟美美很多对他印象应该是很深刻的，因为之前模仿别人的视频在网上特别火，他的模仿可以说是很逼真了，而他也是因为这个而火起来的，他在网上发文字，表示自己想要和李成儒老师一起学习表演。对于他这种主动学习的态度，我个人还是非常赞成的，不过我觉得对他来说学习才是最重要。
虽然他对表演是有一定的天赋，可能很多明星很努力学习，演得都不够他好，像他这样的年龄，应该还是要在学校好好学习才是最重要的。学习的重要性，我想不用说，大家都是知道的，特别已经出来工作，都能深刻的知道学习对于我们人生的重要性。
现代社会发展得越来越好了，不过对人们学历的要求也越来越高了，很多时候学历决定着我们能做很多的事情，钟美美虽然戏晚的不错，我想导演们更想要的是科班出身的演员，因为这些演员是经过系统训练的，用起来不用教太多的东西。
其实我觉得对于钟美美来说，当前任务就是把自己的学习成绩搞好，等到将来能够考上一个好的学校去学习表演，在学校里面他也能够学到更多的知识，认识那些特别厉害有名望的老师，我想在这样的情况下，他可以进步得更快。
在当今，对于一些人来说想要红也不是一件太难的事情，我们也要看到，很多人红过一阵之后就变得默默无闻了，所以想要一直红是一件的很难的事情。而我们能够做的事情，就是努力学习，努力让自己变得更加的好，这样当被大家遗忘了，还是有一身本领能够养活自己的。所以我觉得钟美美不要被表面的一些东西给迷惑住，应该要好好学习。
上段时间，黑龙江一初二男生钟美美成为了网络话题的焦点。该事件简单概括，即该男生发布多则模仿在校老师日常言行的视频，教育部门认为视频内容不利于引导学生形成正确的价值观，无法传播正能量。该事件引发网友热议。
在此事件中，多数网友所持的观点是当教育者无法带给学生正能量时，怎么能要求学生自己满身正能量？他们认为，教育部门所宣扬的“正能量”，变成了一种“政治正确的霸权”。就这件事，我来谈谈我的个人想法。
01
我们大家基本上都有接受过学校教育的经历。学生时代，不同学段，我们也接触过形形色色的老师。在谈论这些老师时，我们总会想到各式各样评价的“点”“责任心”、“业务能力”、“脾气”、“人品”。而我们把遇到的所有老师都不自觉地加以比较，对“点”做出了有对立面的评价。“相比较某某老师，这个老师是真的有素质”、“相比较某某老师，这个老师教书能力不要太强”.....学生时代，老师总能成为学生热议的对象。
，一千个读者心中有一千个哈姆雷特，我们对老师的评论都是带有个人观点在其中的，但很多言论主观情绪强烈、并不能做到成熟客观。一些不成熟的想法可能会在人们逐渐长大、有所经历的过程中消退。 越长大，我们越发现小时候看待一些问题的角度很片面；越长大，我们越发现很多事情只有观点不同、没有对错之分。
02
就如这次“钟美美事件”，引发争议的视频模仿基本都围绕着老师批评学生这一切入点进行。众多网友认为这个男生演技很好，演出了精髓，也勾起大家对于学生时代的回忆，称其“代入感太强”。在这其中，我个人觉得其实不少网友就是图一乐呵，借此感慨一下学生时代，感慨一下青春。
但后来视频的广泛传播引起了学校和教育局的关注。据教育局观点称“要从正面引导孩子，去拍一些正能量作品”。此言论引发了网友热议。
部分网友觉得该做法矫枉过正，其中不乏情绪激烈的评论指责校方和教育局上纲上线。 那么到底是谁传播了所谓的“负能量”？
学生模仿的，不过是老师的言行举止，并无带有其他侮辱人格的暗示性质。视频“负能量”，那为什么不反思反思自己呢？
老师们批评学生的时候阴阳怪气、冷嘲热讽的态度值得推崇？正因为老师疲于应付工作，对学生缺乏耐心，才会一次又一次以这种消极的方式对待学生。这种教学态度从来就不可行。老师作为教育工作者，他们的天职就是教书育人。但很多人坐上了老师这把交椅，却没有或怠于引导学生正确的三观。当今很多老师的通病就是自带优越感，即使教好了书，也育不了人。
03
正如世界上很多事物都有它存在的必要。教育也是需要艺术的。多数学生还是那种乖乖听话的孩子，如果有的学生在无意间犯了错， 此时就是运用语言艺术发挥作用的时刻。
批评学生的，既让他们认识到错误，又保留了他们的尊严，这样的教育达成的效果难道不积极有效吗？身为老师，面向的是“孩子”这种相对于比较弱势的群体，难道老师们都这么乐于利用他们去体现自身优越性？
04
根据我个人经历来谈，我遇到过通过贬低学生，打击学生自信心来获得所谓“优越感”的老师。他们倾向于使用“滚”、“你真笨来上什么学啊”等消极语言。这些老师往往会提高自己的音量来引起学生注意，树立自身的所谓“师威”。
就我个人经历而言，小学阶段，我所遇到的老师，教学基本都是这类“风格”。实话讲，初高中时期这类老师就少了很多。但实话讲，初中阶段，我遇到了最让人感到恐惧的一位教数学的老师。这位老师似乎对谁都一视同仁，没有成绩歧视，实际上他可能连我们班同学都认不全。
在他的课堂，我似乎见识到了而什么叫做真正的沉默，什么叫做真正的死气沉沉。说PPT的时候，他往往会说，“简单题、难题哪个都不会做，来上学？上什么学？”说这些话的又喜欢拿我们班和别的班做对比，“你们看看X班，我在他们班进度这么快，你们班呢？”
与一般老师不同的是，这位老师似乎上课都是带着怨气进教室，讲题进度慢的时候，干脆板凳上一座、二郎腿一跷、小棍在腿上漫不经心一敲一打、脸上一股不耐烦的神色。就这样，我们经历了沉默、经历了死气沉沉，课堂气氛降至冰点。
我个人没有遇见过能把课堂气氛带至如此尴尬境地的老师。如果对这个老师提一点建议，那么就是多一些忍耐，别总把个人情绪带到教学中来。对待事业、学生起码得有一些尊重在。
没心劲教书，就请另谋高就。
05
我承认，这种老师也只是极个别，大部分老师属于比较正常的老师，宏观层面上大多数人观念上的教育教学法，我总觉得还是有它的艺术在，还没有被真正利用到。 当今教育，该换一种思维模式了 。我知道这很难，但还是得努力去做出一些改变啊。
不可否认，我们不得对任何一件事进行全盘肯定或否定。反对者称，现在孩子不比从前，孩子越来越难带，越来越不服管教。就应该狠一点，给他们点颜色看看。甚至有的老师先下手为强，才任教就给自己树立起一种“难惹”形象。老师很委屈，他们也是普通人，不是圣贤，当老师不是来受气的。老师不轻易打骂，但因为实在气不过就导致了一些过激的行为的发生，学生怀恨在心，进一步恶化了师生间的关系。于是慢慢就有了老师脾气大，学生难管教这种消极认知的恶性循环。不可否认的是，这种偏见的确会误伤很多优秀的老师。
就其教育部门做出的传播“负能量”这一评价而言， 本质上就是批判学生“不会说好听的话”。 习惯老师“讽刺”学生，竟不满于学生模仿老师的“讽刺”。这算不算一种恃强凌弱，算不算一种强势群体对弱势群体有意识的攻击呢？
06
我觉得可以举个可能并不十分恰当的例子，最近美国黑人被压身致死的遭遇。因为黑人在历史上长期处在弱势的那一环，没有话语权、没有有力的领导阶层。随着时间的推移可能大家歧视的就不是肤色了，而是歧视资本力量相对较弱、社会地位较低的人，而很不幸，黑人处于此种境地。事实上，亚裔也被歧视得很严重。多种历史遗留问题错综繁杂，消除歧视观念，很难。 就教育者而言，改变固有的思维定式，去适应并推广新的可能在教育上更起成效的教育模式，也很难。
反观钟美美事件，我希望教育者和学生之间建立一个平等关系。正能量是双方之间彼此尊重得来的，双方钟有一方刻意形成不对等的关系，“正能量”这个词也慢慢变成了笑话。
有趣、健康、积极向上的课堂的产生需要社会上的你我互相理解、互相配合、共同守护。
钟美美的视频被删除，不仅仅是模仿的太像，而是因为传播了不正确的价值观。现在学生上课的目的，仿佛不是为了学习，而是去挑老师或者课本的毛病。很多孩子都有这样的情况，他们不会去跟着老师的引导走，反而去关注一些其他的事情。而且钟美美和教育局都给出回应，双方不存在约谈，只是感觉视频没什么意思，想拍其他的内容。
1、约谈只是网络谣言在没有删除视频之前，钟美美就曾经给出过说法，说自己不想再拍类似的视频。会搞一些其他的创作，也是表演之类的。之后不久就删除了系列视频，此后自媒体开始大肆宣扬，对教育局进行抹黑。甚至说是“扼杀孩子的创作天性”，这样的说法是不真实的。钟美美和教育局很快就给出了回应，钟美美表示不存在约谈的说法，教育局也表示未曾有参与。不过学校还是希望，他能够拍一些正能量的视频。
2、视频对孩子们的影响现在网络视频对孩子的影响很大，记得前段时间，网络上流行“GIAO哥”和“奥里给”，仿佛自己身边的人也都这样。就连一些幼稚园的小朋友，也在不停的“奥里给”。说实话这些视频是用来娱乐的，可是并不适合孩子观看，在当前这个社会，对孩子的教育是非常重要的。钟美美也意识到自己视频的影响，决定不再拍摄类似的视频，走其他的表演创作。我认为这是一件好事，是一个孩子知道他对社会的影响力，并且肯努力为社会负责。
3、小孩子的天性小孩子的天性就是玩耍，并且具有一定的创作性，这个是需要人们去开发的。开发的方向是让他们更加优秀，而不是刻意的引导他们去做某些不利于社会的事情。昨天听朋友孩子说，精卫填海是太傻，而且它这样的做法会影响海里的鱼。其实这就是家长引导的方向不对，孩子发散思维，可是在发散的过程中走错了方向。自媒体对社会的影响很大，自身需要进行约束，才能对社会有益。
