在孩子们的学习旅程中，学校常常会布置一些富有挑战性的作业，如智慧题、手工制作等，旨在锻炼孩子们的工作能力。这些作业的难度往往超出了孩子们的能力范围，使得他们无法独立完成，需要家长的协助。原本应是孩子个人的学习成长过程，如今却频繁地涉及到家长，对此，家长们感到困惑不解。在当期的家长沙龙活动中，家长们围绕这一问题展开了热烈的讨论。
虽然有些不情愿，但家长们也表示无可奈何。奇奇妈妈表示，现在的作业很多都需要家长和孩子共同完成，甚至可以说，与其说是考验孩子，不如说是考验家长。从孩子一年级开始，就需要制作手抄报、参与手工制作等，并且要求制作得足够好，以便在班级展览和取得好成绩。在这种情况下，家长往往被迫帮助孩子完成作业。她认为，班级里只需要少数出类拔萃的孩子即可，不必要求每个孩子都能做得很好。每个孩子擅长的领域都不同。比如有一次手工制做肉丝袜布料的作业，他们花费了一个多礼拜的时间制作了一朵花，但最终因为过于精致而不像孩子亲手制作的而被学校拒绝。
驰弋妈妈分享了自己的看法，她回忆起自己小时候做作业时并没有父母在一旁监督，都是靠自觉主动完成。现在的孩子完成作业后，学校还要求家长签字，这实际上也给家长布置了作业。学校不仅要传授知识，还要逐步培养孩子的自觉自律的学习习惯，这才是最重要的。
在讨论中，有些家长认为应该根据作业的难易程度来决定家长是否应该参与。对于课程类的作业，孩子们通常可以独立完成。但对于一些社会调研类的课外作业，如果家长有时间并带孩子去完成的话，安全和品质都会更有保障。但家长需要注意的是，即使帮助完成课外作业，主导权仍然在孩子手中。家长只是起到帮助和引导的作用。同时也有家长认为只要孩子对作业有兴趣，家长帮忙查资料、打下手也是无可厚非的。但最终的目的应该是以孩子的兴趣为主。
晨阳家长表示现在的家长都十分重视孩子的学习，对于孩子无法完成的作业无动于衷是不可能的。但是我们需要先培养孩子的态度再逐渐引导他养成学习习惯。只有让孩子对学习产生浓厚的兴趣并主动探索知识才能取得更好的效果。
