孩童的视界出现朦胧，不一定是真正的近视，而是存在假性近视的可能性。假性近视，源于眼睛的调节功能失调，属于一种功能性近视。这种情况在青少年儿童中较为常见，尤其是一些长时间沉浸在近距离用眼活动的孩子们更容易出现。
假性近视往往是由于长时间面对电子设备、长时间阅读等因素导致的眼睛调节系统疲劳而引起。这类近视的特点在于看近处物体时视力基本正常，但在看远处物体时却会出现模糊现象，模糊的程度也会时常变化。
假性近视可能会在短时间之内出现，例如在长时间用眼工作后的几小时内视力模糊的现象出现，但也可能在休息后恢复正常。如果长时间持续进行近视工作，假性近视可能会逐渐演变为真正的近视。
为了预防或减轻假性近视的发生与发展，我们应当引导孩子保持正确的用眼姿势，增加户外活动时间，避免处于光线不良的环境等。假性近视虽然是一种可逆的视力问题，但只要家长和孩子共同注意保护眼睛，合理安排用眼工作和休息时间，通常可以有效避免近视的风险。
如果缺乏正确的保护措施或长时间处于高度近视工作状态，假性近视可能会逐渐恶化并转化为真性近视，对视力造成持久性的损害。家长应密切关注孩子的用眼状况，提供必要的保护并正确引导孩子合理用眼，以此预防近视的发生及其进一步发展。孩子的眼睛是心灵的窗户，让我们一起守护他们的明亮双眼。
