这里有详细的紫微命盘分析:
包含
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里面会有详尽的解释..
看了你的生辰之后，你的紫微命分析如下所示:
三. 四化星分析
1. 说明四化分析的特点:
● 四化分析有如人生的调味料，加了四化的调味料以后，人生百态就会呈
现出酸甜苦辣各种不同的风貌。四化分析可以知道吉凶，还有你的运势
好坏在那里，并且告诉你如何趋吉避凶。
● 四化星包含「化禄星」、「化权星」、「化科星」、「化忌星」这四种
化星。其中，化禄代表顺利与吉祥，化忌代表阻碍与不吉利，化禄与化
忌在四化分析里面，占有非常重要的份量。化科与化权的影响力，就比
较没有化禄与化忌表现那样强烈。
2. 四化星列表:
太阳星 化禄 在 父母宫
武曲星 化权 在 命宫
太阴星 化科 在 仆役宫
天同星 化忌 在 兄弟宫
3. 四化星解释:
你的父母宫出现化禄星
A. 说明：
● 化禄星是甲级星，在四化星里面，是最好的一颗化星，直接代表「顺利」
、「吉祥」、「丰收」、「好运」等意思。
B. 分析：
化禄星出现在父母宫代表容易有下列一种至数种的现象：
a. 你会关心父母亲的健康与生活。
b. 父母亲对你各方面的照顾很多。
c. 认为照顾父母亲是你应该做的事情。
d. 你和他们的关系会比较好。
e. 要是有好的东西，你都跟父母一起分享。
f. 加强父母宫主星的力量与优点。
g. 广义的父母宫，也代表了父母、上司、长辈、师长等关系。
h. 因为你的父母宫出现化禄星，所以也会带来你在仆役宫、子女宫、
疾厄宫的顺利。
你的命宫出现化权星
A. 说明：
● 化权星是甲级星，在四化星里面，是优点较多的一个化星，直接代表「
稳定」、「坚定」、「掌握事物」、「权势」。
B. 分析：
化权星出现在命宫代表容易有下列一种至数种的现象：
a. 对人、事、物的掌控欲望比较强烈。
b. 增加你上进与努力的力量。
c. 增加你领导的欲望与能力。
d. 增加你的意志力。
e. 可以稳定自己浮动的个性。
f. 加强命宫主星的力量与能量。
你的仆役宫出现化科星
A. 说明：
● 化科星是甲级星，在四化星里面，是优点较多的一个化星，直接代表「
好名声」、「外貌好」、「有知名度」、「表现好」等意思。
B. 分析：
化科星出现在仆役宫代表容易有下列一种至数种的现象：
a. 化科在仆役宫，对于你与朋友或是部下之间的关系有好的帮助。
b. 你与你与朋友或是部下之间，比较能够互相帮忙。
c. 你会特别重视友情，以及你与部下的关系。
d. 加强仆役宫主星「向善」、「求表现」的力量与能量。
你的兄弟宫出现化忌星
A. 说明：
● 化忌星是甲级星，影响力最大。化忌星在四化星里面，是麻烦最多的一
个化星，直接代表阻碍、停滞、不顺利、阻挡、事倍功半。
B. 分析：
化忌星出现在兄弟宫会有下列一点至数点的现象：
a. 兄弟姊妹至少会有一人，跟你关系会较不好。
b. 兄弟姊妹比较不会照顾你。
c. 你常常因为他们的所作所为而烦心。
d. 你会觉得他们带给你麻烦与不顺利。
e. 广义的兄弟宫会和兄弟姊妹、朋友、同事、部下有关系。
f. 因为因为你的化忌星出现在兄弟宫，所以也会间接影响到你的田宅宫、
疾厄宫、仆役宫的不顺利。
C. 建议：
兄弟之间的相处，要诚心相待，多体谅对方、了解对方的心情和心理
，任何事情未完全明了前，不要急着发脾气，误会了对方将会使得彼此的
关系更剑拔弩张。俗语说「以和为贵」，先以「和」为基本的道理，才能
看清楚事实，日后才不会因错误的行动后悔，而抱有歉疚的心理，未来才
能互相照顾。因为这方面的事情会带给你很大的影响，所以必须要多多注
意，以免因此而带来纷争，才能有趋吉避凶的效果。
四. 命宫三方四正的总格局分析
1. 简介:
● 这里所说的「命宫三方四正」，包含了「主星格局分析」和「六吉星与
六煞星」两个主题。命宫的三方四正包含：事业宫、财帛宫、迁移宫。
紫微斗数必须用「宏观」与「微观」的角度来分析，才能深入了解你的
个性与能力。其中，宏观分析就是了解命宫、事业宫、迁移宫、财帛宫
，这四个宫位里面的主星、六吉星与六煞星之间交互影响的关系。
● 紫微斗数可依照主星的属性分成四大类，每大类都有不同的涵义。四大
类型如下所示：
第一大类:紫微星、天府星、廉贞星、武曲星、天相星。
第二大类:七杀星、破军星、贪狼星。
第三大类:天机星、太阴星、天同星、天梁星。
第四大类:巨门星、太阳星。
● 六吉星与六煞星如下所示：
六吉星包含：左辅星、右弼星、文昌星、文曲星、天魁星、天钺星。
六煞星包含：火 星、铃 星、擎羊星、陀罗星、地空星、地劫星。
2. 命宫三方四正的宫位图与列表格:
命 宫: 武曲星
事业宫: 紫微星、天府星
财帛宫: 廉贞星、天相星
迁移宫: 贪狼星
3. 主星总格局分析:
A. 你的命宫主星有武曲星，事业宫的主星有紫微星与天府星，财帛宫的主
星有廉贞星与天相星，迁移宫的主星有贪狼星。
B. 你命宫三方四正的格局，是由第一类与第二类，这里种星群所组成，其
中，第一类星群的星曜完全具备，第二类星群的星曜，只有一个贪狼星
，占了1/3。
C. 在紫微斗数里面，命宫、事业宫、财帛宫、迁移宫只要各有一个主星，
就算是不错的情况，而你命宫的三方四正里面，主星有六个，是一种非
常强势的组合，这代表你具有承担事务的潜力。你的自信心很强，认为
自己有一份优越感，而且也愿意努力去实行，认真、努力、不服输是你
最大的特色。
D. 受到你迁移宫贪狼星的影响，会增加你善变与喜欢刺激的心态。
E. 格局越大的人，就越想要站的更高、飞的更远，所以你必须要找到一个
宽广的舞台，让你尽情发挥。如果找不到这样的舞台，或是找不到适合
你演出的角色，反而会让你有一种龙困浅滩的感觉。
4. 六吉星与六煞星简介:
● 中国古代是一个封闭专权的社会，认为六吉星越多越好，六煞星最好都
不要有。这是因为煞星越多的人，意见与想法往往比较多，行动力也较
积极，因此在古代的社会中，煞星越多会带给自己越多困扰。但是现在
的社会，百家争鸣，行行出状元，有煞星的激发，才会独树一格，有着
跟别人不同的潜力。
● 命宫的三方四正(命宫、事业宫、财帛宫、迁移宫)，六吉星遇到越多，
六煞星遇到越少，则人生的旅途虽然比较顺利但是容易安逸，冲力不够
，积极度也比较差。六吉星遇到越少，六煞星遇到越多，则人生的旅途
比较多挑战，有经历磨练的人生也才能激发潜能，但是煞星太多容易受到困
难与挫折，造成思绪的混乱与不安。
● 孔子所说的中庸之道，其实很适合用来说明六吉星与六煞星的现象，过
多与不及都是不好的，以适当的程度为最佳。
5. 六吉星和六煞星列表:
六吉星：无六吉星
六煞星：地劫星
6. 六吉星和六煞星解释:
你的命宫三方四正没有遇到六吉星
● 这代表你的能力、才华、优缺点，不受六吉星所影响。
你的命宫三方四正有地劫星
● 命宫的三方四正有地劫星。地劫星为六煞星之一，有很大的影响力。
● 受到地劫星的影响，你的联想力与创造力会比一般人丰富，模仿与学习
能力很强，喜欢动头脑，具有抽象思考与推理的能力。
● 你的想法会比较天马行空，会幻想自己是一个出色的人物，并且把这些
理想，当成日后追求的目标。有梦想才有成功的机会，不过任何目标都
要衡量自己实力与现况，把你的梦想分成短、中、长期来规划，并且订
出明确的时间与所需完成的项目，真的去做，梦想就会成真。
● 受到地劫星的影响，你会向往无拘无束的生活环境，会希望有个舞台可
以让你尽情发挥。看事情的角度比较宽广，会去思考问题背后的问题。
● 因为思考问题的角度比较广，容易有想的多，做的少的现象，如果只说
不做，就把地劫星的特性，变成是好高骛远，异想天开，只凭一张嘴，
光说不练，并且会带给你身心上的困扰与不安。如果想的事情，真的去
做，那地空星好的潜能，就会被你开发出来。
● 受到地劫星的影响，你会对于感觉特别重视，做事凭感觉，交朋友凭感
觉，只要感觉对了，一切问题好解决。
● 受到地劫星的影响，代表你能够接受新的观念，接受别人的建议，这是
领导者必备的特性，善加运用潜能则前途光明。
● 地劫星特色，就如同上面所述，是好是坏，没有标准答案，就看你怎样
善加运用。如果你把地空星善于思考、创造与发明的能力，善加开发，
而且以行动去实践，那地劫星的威力与魅力，真可说是成功的保证。
你的命宫三方四正煞星遇到0-1个
● 你命宫中的三方四正(命宫、事业宫、财帛宫、迁移宫)，遇到煞星0-1
个，代表你是一个安分守己的人。
● 你的星群结构代表你是一个可以担当重责大任的人，但是因为少了煞星
的激发，所以你的行动力稍嫌不足，喜欢在稳定的环境当中成长，对于
太困难或是复杂的事情会逃避。
● 少了煞星的激发，这种星群的冲力也就减弱了很多；煞星少，代表身心
与环境的冲击力量小，所以磨练不出自己的韧性与冒险犯难的精神。
● 如果你想在工作岗位上，能够有所表现；或是想要开创属于自己的天地
，那你一定要把上面的缺点改进。潜能是可以激发出来的，给自己一个
机会，去挑战你想要追求的目标，不要害怕自己的能力不够，或是害怕
失败，当你完成你的目标以后，你的人生视野，一定会更宽广。
你的命宫三方四正没有遇到左辅星或是右弼星
● 你的命宫三方四正里面，没有遇到左辅星或是右弼星，就代表你会比较
擅长单打独斗，不太擅长指挥团体作战，主观意识很强，不会随波逐流
，不喜欢被高压的方式领导；遇到认务与事情，不太会去交给别人做，
认为自己来做会比较可靠与安心。
● 少了左辅星与右弼星这样的左右手来协助你完成任务与目标，所以你的
作事态度会比较属于『事必躬亲』型。在人生的旅途当中，有些事必须
自己来做才会有成果，绝对不可假手他人；有些事比必须懂得群策群力
，才会有功效。如何在这中间取得一个平衡点，就必须要靠你的智慧去
思考，才会有答案。
● 你要多了解一下自己强的地方在那里，弱的地方在何处；发挥自己的长
处，并且减少自己的短处，那么人生才会有更多发挥的空间。
举办时间：2000年12月
举办地点：楚州区老体育馆（现已拆）
参与人数：2000
当时校名：淮安市第二中学 举办时间：2001年12月
举办地点：楚中北区篮球场
参与人数：2200
当时校名：淮安市楚州区第二中学 举办时间：2002年12月
举办地点：楚中北区篮球场
参与人数：2500
当时校名：江苏省楚州中学 举办时间：2003年12月26日
举办地点：楚中北区篮球场
参与人数：3000
当时校名：江苏省楚州中学 举办时间：2004年12月
举办地点：楚州中学南校区
参与人数：3500
当时校名：江苏省楚州中学 举办时间：2005年10月18日
举办地点：楚州中学南校区
参与人数：5000
当时校名：江苏省楚州中学 举办时间：2007年10月30日
举办地点：楚州中学南校区
参与人数：5000
当时校名：江苏省楚州中学 举办时间：2008年10月30日
举办地点：楚州中学南校区
参与人数：5000
当时校名：江苏省楚州中学 举办时间：2009年10月30日
举办地点：楚州中学南校区
参与人数：5000
当时校名：江苏省楚州中学
节目单
一、开场舞《青春之歌》
艺术指导：黄 芳老师
二、大合唱《青春舞曲》、《爱我中华》
演出单位：高二（II）部学生合唱团
指挥：胡 媛老师
负责人：戴小虎老师
三、古筝《战台风》
表演者：鲍映宇 高二（14）班
艺术指导：陈荣荣老师
四、舞蹈《我们的纪念》
表演者：范 琎 朱清澄 范巧梅 陶 芮等
艺术指导：秦 蓁老师
五、哑剧《一个人的一天》
表演者：陈以凯（高二（7）班） 陈泽鹏（高二（17）班）
艺术指导：陈 军老师
六、歌曲《不痛》
表演者：刘 璐 高一（6）班
艺术指导：胡 媛老师
七、小品《我们都一样》
表演者：沈 航 汪火木 陈夜星 高二（2）班
陈以凯 侯 钥 张 萍 刘金鹏 高二（7）班
艺术指导：刘 曦老师 曹金钰老师
八、歌曲《贞观长歌》
表演者：杨 柳 高二（10）班
艺术指导：胡 媛老师 孙凤艳老师
九、独舞《甜》
表演者：秦 蓁老师
十、小合唱《我像雪花天上来》
演出单位：高三音乐班
艺术指导：黄 芳老师
十一、朗诵《让楚州中学的旗帜高高飘扬》
表演者：朱晓明 李 燕 葛 军 任 倩 董如恒 张宝悦
于舒航 冯 越 陆婷婷
艺术指导：朱晓明老师 李 燕老师
十二、音乐剧《考试风波》
表演者：胡媛老师 董 媛 李智竹 胡东维 苏 日 丁 雪
郭晶晶 高二（26）班
艺术指导：陈 军老师 胡 媛老师
十三、歌曲《风雨彩虹 铿锵玫瑰》
表演者：金翠红 高一（6）班
艺术指导：胡 媛老师
十四、舞蹈《Any club》
表演者：王 浩 崔 翔 高二（9）班
陈可然 查清菊 庞 丽 韩 颖 杨 露 高二（24）班
艺术指导：秦 蓁老师
十五、大合唱《中国、中国，鲜红的太阳永不落》、《栀子花开》
演出单位：高一（I）部学生合唱团
指挥：曹金钰老师
负责人：朱互爱老师 举办时间：2010年10月26日
举办地点：楚州中学南校区
参与人数：5000
当时校名：江苏省楚州中学
节目单
一、开场舞《青春之歌》
演出单位：高二舞蹈班
艺术指导：周 杨老师
二、大合唱《红色娘子军》、《中国，中国，鲜红的太阳永不落》
演出单位：高二（II）部学生合唱团
指 挥：陈宁婕老师
艺术指导：陈宁婕老师 曹金钰老师
负责人：王绍官老师
三、相声《咱爷爷》
表演者：涂宝文 涂宝武 高二（10）班
艺术指导：曹金钰老师
四、乐器葫芦丝《月光下的凤尾竹》
表 演 者：曹金钰老师 张舒怡 高一（25）班
伴 舞：安 馨 朱清澄 顾 妍 邱 琳 严丹丹
艺术指导：曹金钰老师
五、独唱《精忠报国》
表 演 者：刘 曦老师
六、小合唱《军港之夜》
表 演 者：何 可 季 淳 孙 悦 张颖佳 谷东青 曹 文 庄婷婷 马申越 刘 芳 高 雅
艺术指导：韦媛媛老师
七、双簧《历史重现》
表 演 者：闵 涛 王 骁 高一（14）班
艺术指导：韦媛媛老师
八、舞蹈《如火的青春》
演出单位：高三舞蹈班
艺术指导：秦 蓁老师
九、三句半《说说我们的校园》
表 演 者：夏志超 张媛媛 陈飞宇 吴月婷
艺术指导：陈宁婕老师
十、独唱《戏曲联唱》
表 演 者：李怀娣老师
十一、武术《中华武术》
表 演 者：陈富贵 李夕浦 谭人翔 马 宇 姜肖肖 马 倩
艺术指导：陈宁婕老师
十二、独唱《祖国之恋》
表 演 者：黄 芳老师
十三、朗诵《青春》
演出单位：高三播音主持班
艺术指导：谷 兰老师
十四、大合唱《军民大生产》、《共和国之恋》
演出单位：高二（I）部学生合唱团
指挥：周之钦 高二（1）班
艺术指导：曹金钰老师
负责人：朱互爱老师
十五、舞蹈《红旗颂》
演出单位：高二舞蹈班
艺术指导：周杨老师 举办时间：2011年10月14日
举办地点：楚州中学南校区
参与人数：5000
当时校名：江苏省楚州中学 举办时间：2012年10月19日
举办地点：楚州中学南校区
参与人数：5000
当时校名：江苏省楚州中学 举办时间：2013年10月18日
举办地点：楚州中学南校区
参与人数：5000
当时校名：江苏省楚州中学
周老师讲课挺好的，但是经济法不好，没法听，我是又买的别的网校的经济法。良善的经济法只让背，不讲渊源，一看就是经验不足，而且上课总是吹牛自己是全网最牛的老师，真晕死了，仔细听，你会发现，一个知识点，只说一遍，但是，因为这个知识点的废话，骂人话，取消话会一直重复着4遍以上，但是，知识点就一遍，真是奇葩，所以，感觉很没有师德。还是到盗版好，便宜，还可以省钱选别的老师。
姜彦旭老师马原，近代史讲的特别完美，上课听起来很有韵味，知识点讲的特别清晰，上他的课不会觉得枯燥乏味，相反你会觉得上他的课十分有趣。当然，每个老师都有各自的教学方式，真心感谢各位老师对我的教导，尤其是姜老师！
衷心地祝愿小周杨能够真正成为全面发展的杰出人才！
您好，择其善者而从之，其不善者而改之.
有一天，大象和蚂蚁发生了一场争论，他俩都认为自己的力气比对方大。大象指着一棵大树对蚂蚁说：“你能拔起这棵树吗？”蚂蚁无能为力，大象就用鼻子把树连根拔起。蚂蚁走到一片草叶前，对大象说：“你能搬动这片草叶吗？”大象无论如何也不能用鼻子卷起地上的草叶，而蚂蚁却能背起草叶轻松自如地走动。最后，他们请天神来评判。天神听了他们各自诉说的理由，也无法判断谁的力气大。
这个故事告诉我们：各有所长，对待别人的优缺点要取长补短。
我有一个好朋友，她的名字叫“周杨”，我以前曾经想你介绍过她，我们两个互相帮助，互相学习对方的优点，改正自己的缺点，结果，我们俩的成绩都得到了提高。
一开始，我的成绩不好的时候，她的成绩也不是很拔尖。一天，妈妈在网上查资料的时候，发现了“周杨”正在一个网站上发表文章，妈妈仔细的看了这些文章，觉得这些作文写得不错，于是，妈妈趁“周杨”到我家来玩的时候，对她说：“周杨，你在网站上发表文章，也不告诉我们呀！你能不能让我家的洪雯，也能上网发表文章呢？”周杨说：“正好，创作这个网站的老师，想再请一些同学，在网站上发表文章，老师让我也找几个人来发表，我正着急了，你就来了。行，我马上给你注册。”就这样，我就开始在这个网站上发表文章了，到了现在，我已经发表了一百四十八篇文章了。每一篇都有老师的精心修改，才发表出来的，老师还常常在评论中，告诉我们一些写文章的技巧，让我的语文成绩有的提高。我要感谢这位我现在还没有见过一次面的老师。也要对我的好朋友——“周杨”，说一声：谢谢！
我的英语成绩不错，周杨的妈妈就特意带着“周杨”跑过来，到我家来了一趟，她让我和“周杨”在一起玩，也借此机会，问我的妈妈：为什么我的英语成绩不错？我的妈妈就告诉了她，我把英语学好的秘诀——就是多读英语书，多看英语单词，多一些ABCD……，这样才能把英语学好，周杨的妈妈还把我妈妈讲得文字背下来了，回到家后，就让周杨按照我的妈妈说的方法去做，把她给整的四脚朝天。不过，她的英语成绩也的确提高了不少。从此，我们更加取长补短了。
这就是有知心朋友，有好朋友的好处，怎么样？也来像我和“周杨”这样，互相取长补短，共同把学习搞好 .
在大观小学的六一班，有一名特别引人注目的孩子，他瘦瘦矮矮的个子，每天穿着干干净净的衣服，在下课后，他总会跑到老师跟前，对着老师微微一笑，并会说：“老师辛苦啦！”，随后，他总是会在教室和走廊外走一圈，并随手捡起地上的垃圾，把同学们碰歪的课桌凳重新摆放整齐，然后才和同学一起说笑着去操场玩耍。
这个孩子最初可不是这样的，他曾经是一个特别孤僻，特别自卑的少年，现在的他，是在班主任老师和同学的关怀帮助下，才慢慢转变成这样的。
初遇
四年级下册开学前，学校领导告诉我，班上要转来一名特殊的新学生，但开学报到时，直到下午五点，那名孩子还没来。这时候学校领导告诉我，这孩子今天不能来了，他爸爸不让他来上学。作为父亲，为什么不让孩子上学呢？
第二天刚下第二节课，学校领导就叫我去接孩子。我迅速跑到学校门口，只见一个全身脏兮兮的，穿着一双破鞋子的小男孩，手足无措地站在一个大男孩身边，脸上没有任何表情，头发很长，乱蓬蓬地盖在头上，像一个鸟窝。
那个大男孩告诉我，小男孩叫周杨，他是周杨的堂哥。昨天孩子爸爸不让孩子上学，今天孩子爸爸被派出所抓走后，他才把孩子送到学校的。我牵起周杨的手，把他带进了我的教室。
孤僻
周杨进班的时候十一岁，我听周杨的堂哥说爸爸是本地人，妈妈是福建人。还说周杨原先就在我们学校读书，我便带着疑问去询问了周杨以前的班主任老师周杨的情况。她说：“周杨本来就是一个可怜的孩子。在他八个月的时候，因为种种原因，被迫和妈妈分开，被带回了爸爸的老家，但是家里没有爷爷奶奶，爸爸又不能亲自带着他，所以就一直跟随爸爸的姑姑，也就是孩子的姑奶奶生活，而爸爸，除了每年过年回家那几天外，孩子整年整年看不到自己的爸爸。他就像一个没有爸妈的孩子，从小性格就特别内向，但因为有姑奶奶的疼爱，他还不算孤僻。听说在孩子8岁的时候，他的姑奶奶去世了，这时候，孩子的去向就成了问题，这个时候，孩子的妈妈找到了他，想要把孩子带去福建，这时候，孩子的爸爸死活不答应，但是他自己又不能在家带孩子，因此，周杨就像一个皮球一样，被亲戚们踢来踢去，那时候，周杨就更不爱说话了。”
“在孩子10岁的时候，他爸爸终于想通了，带着孩子去了福建，投奔了孩子的妈妈，我以为孩子跟着爸爸妈妈，从此可以过上美好的生活，没想到，孩子在福建待了半年之后，他又回来了。”
后来，我又从周杨堂哥那里了解到：周杨爸爸拽着孩子回到老家后，死活都不让周杨上学了，不管亲戚邻居怎么劝，他都不让孩子上学。周杨能来上学，是因为被政府发现了，没来报名，就是爸爸不准来，现在能上学，是因为派出所出面抓了他爸爸。现在他爸爸因为被鉴定为精神病，住进了精神病医院。
从小没有享受到父母的疼爱，使周杨的心灵收到了很大的伤害，他没有朋友，每天都不说话，把自己关闭起来，成了一个孤僻的小孩。
转机
我了解到了周杨的情况后，开始想办法，希望能慢慢走进孩子的心灵，帮助孩子改变一下他孤僻的性格。
我首先召集班干部召开了班委会，把周杨的情况简单告诉了孩子们，希望他们能帮助周杨，成为周杨的好朋友。孩子们表示，在今后的学习生活中，他们在学习和生活中帮助周杨，和他做朋友，并会发动班上的同学一起关心周杨。
随后我带着周杨去理发店理发，带着他去澡堂，给他洗了澡，把他打扮得干干净净的 。
在知道周杨一个人住在伯父家的老房子里之后，我开始每天放学送周杨回家。第一天送他回家的路上，他全程不理我，我问他什么，他也只是偶尔回答一两个字，到家后，周杨首先做得就是给家里的几只鸡喂食，然后就是给家里的两只狗煮狗食，最后才开始给自己煮饭。我帮着他打扫了一下厨房的卫生，教给他如何用水用电后，再给周围的邻居说了多关注周杨后，我才回家。
第二天，我送周杨回家的时候，给周杨带去了一些孩子喜欢的零食，在路上，他仍然不爱搭理我，我每天坚持送他回家，并在回家的路上，教给他一些生活的小常识。
第三天，第四天.......
有一天，我送周杨回家后，帮着他洗他脱下的脏衣服，我一边洗一边教他怎样洗，他认真地听着，在洗完衣服后，他对我说：“老师，谢谢你！”
听着周杨的感谢，我的心里一下子暖和起来，他开始主动和我说话了！
后来，每天下课，班上的孩子都争着和周杨一起玩，我还会在周末带着几个孩子们去周杨的家，在家里和周杨一起煮几个拿手菜，让孩子们陪着周杨度过一个愉快的周末。
改变
有一天早上，我照例早早来到学校，却看到教室里的灯亮起来了，是昨天忘了关灯吗？带着疑问，我走进了教师。
教室里，周杨一个人，手里挥动着扫把，正在打扫教室的清洁卫生。他看到我走进教室，对我说：“老师，同学们那么关心我，我不知道怎么感谢他们，我给大家打扫干净教室。”我心里一阵欣喜：这孩子，终于懂得回报孩子们的关心了！在那天的班会课上，我当着全班同学表扬了周杨，孩子们都为周杨鼓掌。
从那以后，周杨每天都很早来到教室，他不再是以前那个脏兮兮的孩子了，也不再是一个孤僻的不爱说话的孩子了，下课后，他的朋友有很多，有了心里话的时候，他总会给我说。我告诉他，不用每天都来这么早，如果你觉得要为同学们做些什么，你就每天管好班上的清洁卫生，每节课下课后看看教室有没有垃圾，做好班上的清洁委员吧。他笑着对我说：“保证完成任务！”
从此以后，我们班上的那个孤僻少年不见了，他变成了一个热心为班级做事、爱笑的孩子。
后记
“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”作为一名班主任，我深知后面的路还有很长。在今后的教育教学工作中，必将立足实际，尽最大的力量认真关心孩子，让孩子们在关爱中能够“变形”。
